八年级语文期中试题及答案

八年级语文期中试题及答案八年级语文期中试题一、积累与运用（28分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.要塞（sài）歼灭（qiān）颁发（bān）翘首（qiáo）B.仲裁（zhòng）遗嘱（zhǔ）悄然（qiǎo）镌刻（juān）C.畸形（qí）佃农（diàn）不逊（xùn）绯红（fēi）D.诘责（jié）滞留（zhì）炽热（zhì）禁锢（gù）2.下列词语书写无误的一项是（）（2分）A.眼花瞭乱震耳欲聋正襟危坐藏污纳垢B.一丝不苟如梦初醒油光可鉴暗然失色C.殚精竭虑杳无消息抑扬顿挫鹤立鸡群D.锐不可挡为富不仁深恶痛疾筋疲力尽3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（2分）A.《消息二则》的作者是毛泽东，两则消息分别报道了我军渡江作战的情况。B.《藤野先生》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章表达了作者对藤野先生的感激和怀念之情。C.《回忆我的母亲》是朱德怀着悲痛心情写下的回忆性散文，全文按照不同的空间顺序组织材料。D.《列夫·托尔斯泰》的作者是英国作家茨威格，他的主要成就在传记文学和小说创作方面。6.古诗文默写。（8分）（1）树树皆秋色，____________________。（王绩《野望》）（2）____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）几处早莺争暖树，____________________。（白居易《钱塘湖春行》）（4）____________________，志在千里；烈士暮年，____________________。（曹操《龟虽寿》）（5）《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子是：____________________，____________________。（6）崔颢在《黄鹤楼》中表达游子思乡之情的诗句是：____________________？____________________。7.名著阅读。（4分）《红星照耀中国》又名《__________》，是美国著名记者__________的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，__________和__________是作者笔下最具代表性的人物形象。8.综合性学习。（6分）学校开展“我与祖国共成长”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟一条宣传标语。（2分）（2）学校将举行“我与祖国共成长”演讲比赛，下面是主持人开场的部分内容，请你仿照画线句子，再续写一句。（2分）在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们的祖国走过了七十年的辉煌历程。七十年，像一条长河，有急流也有缓流；七十年，像一幅画卷，有冷色也有暖色；____________________，____________________。（3）活动结束后，学校要求每位同学写一篇活动感悟。请你简要谈谈参加本次活动的收获。（2分）二、阅读理解（42分）（一）阅读下面的文言文，完成912题。（12分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9.解释下列加点的词语。（4分）（1）略无阙处（）（2）沿溯阻绝（）（3）虽乘奔御风（）（4）属引凄异（）10.翻译下列句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）清荣峻茂，良多趣味。11.文章结尾引用渔歌有什么作用？（2分）12.请用简洁的语言分别概括三峡夏、春冬、秋三个季节的景物特点。（2分）（二）阅读下面的现代文，完成1316题。（12分）母亲的刺绣时光宫佳①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。②刺绣又称女红，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们平淡的生活。③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手指，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，这不是技能，而是艺术。母亲无奈地笑笑，她并不勉强我做什么。④后来，我上了中学，母亲就不再劝我学刺绣了。母亲有更多的事要忙。家里的牲口圈要清扫，庄稼要播种、施肥，孩子要照顾，甚至亲戚邻里的红白喜事，母亲也要帮着张罗。母亲的银针闲下来，只等着冬天的来临。⑤冬天，是母亲最忙碌的时候。在这个季节里，母亲会把家里一年的收成卖掉，换来一些新棉花。母亲拿着新棉花，兴奋地说：“准备冬衣喽。”她的眼睛里泛着光泽，那光泽里，满是幸福和满足。母亲把新棉花铺在桌子上，然后，她用双手轻轻揉搓棉花，使之变得柔软，再然后，她就开始裁剪冬衣。母亲的裁剪总是那么精细，她把衣服的大小、长短、肥瘦都计算得恰到好处。裁剪完毕，母亲就开始刺绣了。她的银针在衣服上飞舞，一会儿是一朵花，一会儿是一只鸟，一会儿是一个字。母亲的刺绣，是那么的生动，那么的美丽。⑥母亲刺绣的时间总是在晚上。吃过晚饭，母亲收拾好碗筷，就坐在灯下开始刺绣。她的身边，是一盏昏黄的油灯，灯光把她的影子拉得很长很长。母亲一边刺绣，一边给我们讲故事。她讲的故事，都是她小时候听过的，或者是她自己编的。那些故事，像一颗颗星星，在我们的心里闪烁。⑦我记得有一次，母亲给我们讲了一个关于刺绣的故事。她说，从前有一个女孩子，她非常喜欢刺绣。她每天都要刺绣，刺绣的时间总是在晚上。有一天晚上，她正在刺绣的时候，突然来了一个仙女。仙女对她说：“你的刺绣真漂亮，我可以教你一些更高级的刺绣技巧。”女孩子非常高兴，她跟着仙女学习了很多高级的刺绣技巧。后来，女孩子的刺绣越来越漂亮，她成为了一个非常有名的刺绣师。母亲讲完这个故事，我们都听得入了迷。母亲笑着说：“你们也要好好学习刺绣，说不定将来也能成为一个有名的刺绣师。”我们都笑了，可我知道，我是没有这个天赋的。⑧母亲的刺绣时光，是那么的温馨，那么的美好。那些刺绣出来的图案，像一朵朵盛开的花朵，装点着我们的生活。如今，母亲已经老了，她的眼睛已经花了，她的手也已经不再灵活。她再也不能刺绣了。可是，母亲刺绣的那些图案，却永远地留在了我的心里。13.文章围绕母亲的刺绣时光写了哪些事？请简要概括。（3分）14.结合语境，赏析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）母亲的银针在衣服上飞舞，一会儿是一朵花，一会儿是一只鸟，一会儿是一个字。15.文章第②段引用唐代罗隐的诗有什么作用？（3分）16.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（3分）（三）阅读下面的现代文，完成1720题。（10分）中国高铁：带动发展新动力①作为世界最大的发展中国家，中国在高铁技术上的发展与突破，无疑具有里程碑意义。高铁不仅改变了人们的出行方式，也带动了区域经济的发展，成为推动中国经济发展的新动力。②高铁的快速发展，使得人们的出行更加便捷。以前，从一个城市到另一个城市，可能需要花费几个小时甚至十几个小时的时间。而现在，乘坐高铁，几个小时就能到达。高铁的速度，让人们的出行时间大大缩短，提高了人们的生活效率。例如，从北京到上海，以前乘坐普通列车需要十几个小时，而现在乘坐高铁只需要几个小时。这样的速度，让人们有更多的时间去做其他的事情。③高铁的发展，也带动了区域经济的发展。高铁沿线的城市，因为高铁的开通，吸引了更多的投资和人才。高铁的开通，使得城市之间的联系更加紧密，促进了区域经济的一体化发展。例如，长三角地区，因为高铁的开通，城市之间的经济交流更加频繁，形成了一个庞大的经济圈。高铁的发展，也带动了旅游业的发展。高铁沿线的城市，因为高铁的开通，吸引了更多的游客。游客的增加，促进了当地旅游业的发展，带动了相关产业的繁荣。④高铁的发展，还推动了中国制造业的升级。高铁的建设，需要大量的先进技术和设备。中国在高铁技术上的不断创新和突破，使得中国的高铁技术达到了世界领先水平。中国的高铁技术，不仅应用于国内的高铁建设，还出口到了其他国家。中国的高铁技术，成为了中国制造业的一张名片。⑤然而，高铁的发展也面临着一些挑战。例如，高铁的建设成本较高，需要大量的资金投入。高铁的运营成本也较高，需要合理的票价来维持运营。此外，高铁的发展还需要解决一些技术难题，如高铁的安全问题、环保问题等。⑥总之，高铁的发展是中国经济发展的一个重要标志。高铁的快速发展，改变了人们的出行方式，带动了区域经济的发展，推动了中国制造业的升级。虽然高铁的发展面临着一些挑战，但我们相信，在政府的支持和社会的共同努力下，中国高铁一定能够取得更加辉煌的成就。17.本文的中心论点是什么？（2分）18.文章第②段运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）19.高铁的发展带动了哪些方面的发展？请简要概括。（3分）20.高铁的发展面临着哪些挑战？请结合文章内容简要回答。（2分）（四）阅读下面的现代文，完成2124题。（10分）老海棠树史铁生①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树。一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就又呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩意儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就有文化了？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。21.文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言概括。（3分）22.文中多次描写老海棠树有什么作用？（3分）23.请结合语境，赏析下面的句子。（2分）奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”24.文章表达了作者怎样的情感？（2分）三、写作（50分）25.请以“难忘的__________”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。八年级语文期中试题答案一、积累与运用1.B【解析】A项“歼灭”应读“jiān”；C项“畸形”应读“jī”；D项“炽热”应读“chì”。2.C【解析】A项“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”；B项“暗然失色”应为“黯然失色”；D项“锐不可挡”应为“锐不可当”。3.C【解析】A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。4.D【解析】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。5.A【解析】B项《藤野先生》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》；C项《回忆我的母亲》全文按照时间顺序组织材料；D项茨威格是奥地利作家。6.（1）山山唯落晖（2）大漠孤烟直（3）谁家新燕啄春泥（4）老骥伏枥；壮心不已（5）自非亭午夜分，不见曦月（6）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁7.《西行漫记》；埃德加·斯诺；毛泽东；周恩来8.（1）示例：与祖国同奋进，和时代共发展。（2）示例：七十年，像一首歌，有低音也有高音。（3）示例：通过参加本次活动，我更加了解了祖国的发展历程和辉煌成就，增强了民族自豪感和爱国情怀。同时，我也明白了自己肩负的责任和使命，今后我将努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。二、阅读理解（一）9.（1）同“缺”，空隙、缺口（2）逆流而上（3）飞奔的马（4）连接10.（1）如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。（2）水清，树荣，山高，草盛，实在是有很多趣味。11.进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。12.夏：水势浩大，水流湍急；春冬：水退潭清，风景秀丽；秋：林寒涧肃，猿鸣凄凉。（二）13.①小时候，母亲用刺绣装点“我”的生活；②“我”稍微大一点时，母亲劝“我”学刺绣，“我”很笨拙，母亲并不勉强；③后来，母亲在冬天为家人刺绣冬衣；④母亲在晚上刺绣时给“我们”讲故事。14.“飞舞”一词，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了母亲刺绣时动作的熟练、轻盈，表现了母亲刺绣技艺的高超，同时也流露出“我”对母亲的赞美之情。15.①引用唐代罗隐的诗，增添了文章的文化底蕴；②引出下文对古代女子刺绣场景的描述，同时也为下文写母亲的刺绣时光做铺垫；③通过古代女子刺绣与“我”不会刺绣形成对比，突出母亲刺绣技艺的高超。16.①心灵手巧：母亲能在毛衣、鞋面上绣出生动形象的图样；②勤劳：母亲忙完家务后，还会用刺绣诠释勤劳；③善良、宽容：母亲不勉强“我”学刺绣，对“我”的笨拙没有丝毫抱怨。（三）17.高铁的发展是中国经济发展的一个重要标志，高铁的快速发展，改变了人们的出行方式，带动了区域经济的发展，推动了中国制造业的升级。18.运用了作比较和举例子的说明方法。通过将以前乘坐普通列车和现在乘坐高铁从北京到上海所需的时间进行比较，具体准确地说明了高铁速度快，让人们的出行时间大大缩短，提高了生活效率。19.①带动了区域经济的发展，促进了区域经济的一体化，带动了旅游业的繁荣；②推动了中国制造业的升级，使中国的高铁技术达到世界领先水平，成为中国制造业的一张名片。20.①建设成本较高，需要大量资金投入；②运营成本较高，需要合理票价维持运营；③需要解决一些技术难题，如安全问题、环保问题等。（四）21.①春天，奶奶在树下糊纸袋，让“我”帮忙，“我”拒绝；②夏天，奶奶在树下补花，让“我”洗菜，“我”胡乱应付，奶奶生气；③秋天，“我”从陕北回来看奶奶，奶奶早起扫院子，不让“我”帮忙；④冬天，奶奶在灯下学习，让“我”给她讲报纸上的内容，“我”不耐烦。22.①老海棠树是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨；②老海棠树象征着奶奶，它见证了奶奶的一生，也见证了“我”与奶奶之间的情感；③老海棠树的四季变化，烘托了奶奶不同时期的心境和生活状态。23.运用语言描写，生动地表现了奶奶渴望拥有自己的工作、渴望被理解的心情，同时也流露出奶奶对“我”敷衍态度的不满。24.文章表达了作者对奶奶的深切怀念之情，以及因自己曾经对奶奶不够理解和关心而产生的痛悔之情。三、写作25.【写作指导】这是一道半命题作文。“难忘”意味着印象深刻，让人难以忘怀。横线上可以补充的内容很多，如“难忘的一