海南省乐东县2025-2026学年九年级（上）期末化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年海南省乐东县九年级（上）期末化学试卷一、选择题1.科学家的贡献是化学学科发展的基石。下列科学家中主持测定铟、锑等元素相对原子质量数据的是(

)A.张青莲 B.徐光宪

C.徐寿 D.闵恩泽2.海南五指山红茶以茶汤红亮而著名。下列有关红茶的制作过程主要涉及化学变化的是(

)A.鲜叶采摘 B.堆垛发酵 C.揉捻成型 D.筛选分装3.下列物质不属于单质的是(

)A.液态氧 B.铁粉 C.高锰酸钾 D.红磷4.下列化学用语表示正确的是(

)A.氧化镁：OMg B.氦元素：he

C.铁离子：Fe+3 D.25.保护生命安全，可以从辨识消防标志开始。“禁止烟火”的图标是(

)A. B. C. D.6.教材中有多个涉及“水”的实验操作，下列相关实验操作正确的是(

)A.倾倒蒸馏水 B.给液体加热

C.读取水的体积 D.过滤泥水7.海南省实施“绿美自贸港”三年行动方案。下列做法与这一方案不相符的是(

)A.积极植树造林，增加自然吸碳 B.加高工厂烟囱，将废气排放到高处

C.大力发展公共交通，减少能源消耗 D.生活污水集中处理，防止污染水体8.海南荔枝中富含有助于维持体内酸碱平衡的“钾”。钾元素在元素周期表中的信息以及钾原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是(

)A.符号K只表示钾元素

B.钾的相对原子质量为39.10g

C.钾原子的质子数为19

D.在化学反应中钾原子易得电子9.海南海马是一种名贵的中药材，其有效成分之一的油酸的化学式为C18H34OA.1个油酸分子中含有1个氧气分子 B.油酸由碳、氢、氧三种元素组成

C.油酸中氢元素的质量分数最大 D.油酸中碳、氧元素的质量比为9：110.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列宏观事实的微观解释错误的是(

)选项宏观事实微观解释A水银温度计放入热水中，液柱升高随着温度升高，汞原子的体积增大B金刚石与石墨的物理性质差异较大它们的原子排列方式不同C过氧化氢分解生成水和氧气化学变化中分子可以再分DCO2和分子构成不同A.A B.B C.C D.D11.陆游的笔记记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏(如图所示)……可省油之半”。下列有关说法错误的是(

)A.铜盏属于金属材料

B.用燃着的火柴点燃灯芯，目的是使温度达到可燃物的着火点

C.夹瓷盏中的水能吸收热量，从而降低灯油温度来减少蒸发

D.为减少灯油的蒸发，使用时可将其放入密闭的玻璃罩内

12.下列实验方案不能达到相应实验目的的是(

)选项实验目的实验方案A比较铁和铜的金属活动性分别加入ZnSOB鉴别二氧化锰与炭粉取样，分别灼烧，观察现象C鉴别氮气和氧气将燃着的木条分别伸入气体中D除去二氧化碳中少量的一氧化碳将气体通入灼热的氧化铜A.A B.B C.C D.D13.下列实验操作及现象可以得出相应实验结论的是(

)实验操作实验现象实验结论A旋紧瓶盖，振荡，塑料瓶变瘪CO2易溶于水，且B一段时间后，左侧试管中的铁钉生锈，右侧的没有生锈铁生锈需要氧气C同时挤压胶头滴管，右侧棉花很快变红，而左侧棉花没有同时变色低温下分子停止运动D用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，集气瓶中水的体积几乎不变空气中氧气所占的体积分数很小A.A B.B C.C D.D14.科学家利用太阳光在新型催化剂Ⅰ表面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯(化学式为C2H4)，其反应的微观示意图如图。下列说法错误的是(

)A.反应Ⅰ的化学方程式为

B.整个过程中H2O可以循环利用

C.反应Ⅱ中，参与反应的与分子个数比为1：1

D.反应Ⅱ为消耗二氧化碳提供了新的路径二、非选择题15.选择下列适当物质填空(填序号)：

①金刚石②干冰③氦气④钛合金

(1)可用于填充探空气球的是______。

(2)可用于制造航天飞机的是______。

(3)可用于食品冷藏保鲜的是______。

(4)可用于切割玻璃的是______。16.化学与生产、生活、科学息息相关。

(1)焊接金属或食品包装袋中常充入某气体作保护气，该气体占空气的体积分数约为78%，该气体是______(填化学式)。

(2)生活中煮饺子，用漏勺将煮熟的饺子从沸水中捞出，这一过程的原理类似实验操作中的______。

(3)为保障复兴号CR450型电力动车组高速运行，车顶石墨材质的受电弓滑板与接触网紧密接触获得电能，该应用与石墨的______性质有关(答一点)。17.中华文化博大精深，古代诗词中也蕴含着化学知识。

(1)“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，从燃烧的条件看，该过程中豆萁属于______。

(2)古诗“洪炉入昼，紫烟焦天地”描写了古代炼铜的场景，孔雀石[主要成分是碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3]磨成粉末后加热可得到CuO、H18.某工厂的废水经预处理后得到含FeSO4和CuSO4的废液，为了减少污染并促进废物利用，某化学兴趣小组设计如下流程来回收Cu和FeSO4⋅7H2O。请回答下列问题。

(1)操作a中用到的玻璃仪器有______(写出一种即可)。

(2)试剂X是______；向固体1中加入适量稀硫酸，发生反应的化学方程式为______。

(3)19.烤甘蔗是一道小吃，在冬日街头，能看到在铁皮烤炉里、通红的炭火上放着一排甘蔗，请结合所学化学知识，回答下列问题。

(1)把水滴在通红的炭火上，可产生一氧化碳气体，一氧化碳的用途有哪些？(答出一条即可)

(2)为了节约能源，请写出一条使木炭充分燃烧的措施。20.某同学设计并进行如图实验验证质量守恒定律。

(1)该实验装置中气球起到哪些作用？

(2)写出石灰石和稀盐酸反应的化学方程式______。该实验中，待完全反应后，将装置置于天平上称量，所得数据较反应前小，若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的可能原因是什么______。21.氢能作为绿色能源，具有广阔的发展前景，因此安全高效的制氢和储氢是氢能成为主要能源的关键。某化学兴趣小组开展了有关氢能的相关实践活动。

任务一：制取氢气

(1)图中仪器m的名称为______(填字母)。

a.锥形瓶b.试管c.长颈漏斗

(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，向气体发生装置中添加试剂之前需进行的实验操作是______，上述装置中可用于收集氢气的是______(填字母)。

任务二：探究氢气的安全燃烧

某同学将氢气与空气混合，在老师的指导和安全保障下进行实验，记录的现象和数据如下表所示：H2体积分数5102030405060708090空气体积分数/%95908070605040302010点燃时现象不燃

不爆弱

爆炸强

爆炸强

爆炸强

爆炸强

爆炸强

爆炸弱

爆炸安静

燃烧安静

燃烧(3)根据上述实验事实可以得出，H2体积分数大于______%时，点燃时不会爆炸。

(4)鉴于氢气爆炸的危险性，点燃氢气前必须进行的操作是______。

任务三：探究氢燃料的优点

(5)某同学用温度传感器分别测定等质量的氢气和酒精燃烧后火焰温度的变化情况，如图所示，由此可得出做燃料比较好的是______，理由是______。

22.实现氧循环是空间站中生命保障系统功能之一，其中涉及的反应为。现有电解水制备的10kg氢气，通过上述反应，理论上消耗二氧化碳的质量是多少？

参考答案1.A

2.B

3.C

4.D

5.C

6.B

7.B

8.C

9.B

10.A

11.D

12.A

13.B

14.C

15.③；

④；

②；

①

16.N2；

过滤；