2026 年高职学前教育（幼儿亲子活动设计）试题及答案

2025年高职学前教育（幼儿亲子活动设计）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选答案中，只有一个最符合题意）1.亲子活动设计的首要原则是A.趣味性原则B.教育性原则C.安全性原则D.适宜性原则2.亲子活动中，促进幼儿认知发展的核心环节是A.游戏互动B.亲子交流C.情境创设D.教师引导3.适合小班幼儿亲子活动的主题通常是A.探索自然B.合作竞赛C.生活技能体验D.艺术创作4.在亲子活动设计中，考虑幼儿个体差异主要是指A.年龄差异B.性别差异C.兴趣爱好差异D.以上都是5.亲子活动的时间安排一般以多长为宜A.30分钟B.60分钟C.90分钟D.120分钟6.亲子活动中，培养幼儿社会交往能力的有效方式是A.小组合作游戏B.个人才艺展示C.亲子手工制作D.观看动画视频7.设计亲子活动时，选择材料要遵循的原则不包括A.环保性B.昂贵性C.安全性D.趣味性8.亲子活动中，教师的角色主要是A.主导者B.旁观者C.引导者D.参与者9.对于中班幼儿亲子活动，重点可以放在A.自我服务能力培养B.规则意识建立C.科学小实验探索D.音乐舞蹈表演10.亲子活动设计要体现家园共育，这意味着A.家长全程主导活动B.教师和家长共同策划组织C.只需要教师参与D.只关注幼儿在园表现二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，错选或多选均不得分；少选，但选择正确的每个选项得1分）1.亲子活动设计应考虑的因素有A.幼儿年龄特点B.家长参与度C.活动场地D.活动成本E.教育目标2.亲子活动中促进幼儿语言发展的方法有A.亲子故事讲述B.儿歌朗诵C.角色扮演对话D.自由涂鸦E.体育游戏3.适合大班幼儿亲子活动的形式有A.亲子运动会B.绘本剧表演C.科学小发明制作D.简单拼图比赛E.生活常识问答竞赛4.亲子活动设计中，营造温馨氛围的手段有A.播放轻柔音乐B.布置多彩环境C.准备小零食D.安排激烈竞争游戏E.教师严厉指导5.亲子活动对家长的意义包括A.增进亲子关系B.学习教育方法C.了解幼儿在园情况D.提高社交能力E.放松身心三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列各题正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”）1.亲子活动设计只需考虑幼儿的兴趣，无需关注教育目标。（）2.亲子活动中，幼儿与家长互动越多越好，不需要教师引导。（）3.小班亲子活动可以以简单的生活体验游戏为主，如穿衣比赛等。（）4.亲子活动的场地越大越好，能让幼儿充分活动。（）5.设计亲子活动时，材料越复杂越能锻炼幼儿能力。（）6.亲子活动中培养幼儿良好行为习惯比知识技能学习更重要。（）7.中班亲子活动可以适当增加一些合作性的任务，培养幼儿团队意识。（）8.亲子活动设计不用考虑家长的职业背景差异。（）9.亲子活动中，教师应全程监督家长和幼儿的行为。（）10.亲子活动结束后不需要进行总结和反馈。（）四、简答题（总共3题，每题10分，简要回答下列问题）1.简述亲子活动设计中如何体现教育性原则。2.举例说明如何根据小班幼儿特点设计亲子活动。3.阐述亲子活动对家园共育的重要作用。五、活动设计题（总共1题（20分），请根据所给主题设计一个亲子活动方案）主题：“我爱我家——亲子美食节”答案：一、单项选择题1.C2.A3.C4.D5.B6.A7.B8.C9.B10.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABC3.ABCE4.ABC5.ABC三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×四、简答题1.教育性原则体现在活动目标围绕幼儿全面发展设定，如认知、情感、技能等。活动内容选择具有教育价值，像科学小实验、故事讲述等。活动过程中教师引导幼儿思考探索，促进其知识增长和能力提升。2.小班幼儿特点是注意力时间短、动作协调性差等。亲子活动可设计简单的“水果宝宝找家”游戏，家长和幼儿一起将水果卡片放到对应篮子里，锻炼认知和手部精细动作。还有“小脚踩大脚”亲子行走游戏，增强亲子情感和幼儿平衡能力。3.亲子活动为家园共育搭建桥梁。家长能直观了解幼儿在园表现和教育内容，教师也能知悉幼儿家庭环境。双方可共同探讨教育方法，针对幼儿问题协作解决。还能增进家长间交流，形成良好教育氛围，共同促进幼儿成长。五、活动设计题“我爱我家——亲子美食节”活动方案活动目标：通过亲子共同制作美食，增进亲子关系，培养幼儿动手能力和对美食文化的兴趣，让幼儿体验家庭合作的快乐。活动准备：各种美食制作材料（如面粉、水果、蔬菜、肉类等）、制作工具（擀面杖、刀具、烤箱等）、围裙、一次性手套、场地布置（美食展示区、制作区等）。活动流程：1.开场致辞，介绍活动目的和流程。2.亲子分组，领取制作材料和工具。3.家长和幼儿共同商量制作一种美食，如水果沙拉、披萨、饺子等。4.制作过程中，家长指导幼儿正