盐城体校规范管理制度

PAGE盐城体校规范管理制度一、总则（一）制定目的为了加强盐城体校的规范化管理，提高办学质量和水平，培养优秀体育人才，特制定本管理制度。本制度旨在确保学校各项工作有章可循、规范有序，促进学校的可持续发展，为学生提供良好的学习和训练环境，推动体育事业的蓬勃发展。（二）适用范围本制度适用于盐城体校全体教职工、学生以及在校内开展的各项教学、训练、管理等活动。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规以及教育、体育行业相关标准，确保学校各项工作合法合规。2.以人为本原则：充分尊重教职工和学生的权益，关注他们的发展需求，营造和谐、积极向上的校园氛围。3.科学管理原则：运用科学的管理方法和手段，提高管理效率，实现资源的优化配置。4.质量第一原则：把提高教学质量和训练水平作为学校工作的核心，培养具有扎实专业技能和良好综合素质的体育人才。二、行政管理（一）学校组织架构1.决策机构：设立校委会，由校长、副校长、各部门负责人等组成，负责学校重大事项的决策和领导。2.执行机构：学校下设教务处、训练处、学生处、总务处等职能部门，各部门按照职责分工，负责具体工作的组织和实施。3.监督机构：成立学校监事会，对学校的财务、教学、训练等工作进行监督检查，确保学校各项工作规范运行。（二）岗位职责1.校长职责全面负责学校的行政管理工作，制定学校发展规划和年度工作计划。组织实施学校的教学、训练、管理等各项工作，确保学校工作目标的实现。负责学校师资队伍建设，引进和培养优秀教师和教练。协调学校与上级主管部门、社会各界的关系，为学校发展创造良好的外部环境。2.副校长职责协助校长开展工作，分管相应的部门和工作，负责组织实施分管领域的具体工作任务，落实学校的各项决策和部署。3.部门负责人职责教务处负责人：负责教学计划的制定与实施，课程安排，教材选用，教学质量监控等工作。训练处负责人：制定训练计划，组织运动员训练，选拔优秀运动员，负责与外部赛事的对接等。学生处负责人：负责学生的思想政治教育、日常管理、学籍管理、心理健康教育等工作。总务处负责人：保障学校的后勤服务，包括物资采购、校园设施维护、环境卫生管理等。（三）会议制度1.校委会会议定期召开，原则上每月一次，如有特殊情况可临时召开。会议由校长主持，校委会成员参加，必要时可邀请相关人员列席。会议主要研究学校发展战略、重大决策、重要工作部署等事项。2.部门工作会议由各部门自行组织，每周至少召开一次。会议主要总结上周工作，安排本周工作任务，解决部门工作中存在的问题。3.教职工大会每学期召开12次，全体教职工参加。会议传达学校工作要求，通报学校工作情况，表彰先进，听取教职工意见和建议。（四）文件管理制度1.文件收发学校办公室负责文件的收发、登记、传阅、保管等工作。对上级部门和其他单位发来的文件，要及时签收、登记，并按照文件要求和领导批示进行传阅、办理。2.文件起草与审核以学校名义印发的文件，由相关部门负责起草，经部门负责人审核后，报分管领导和校长审批。文件内容应符合法律法规和学校实际情况，语言准确、规范、简洁。3.文件归档对已办理完毕的文件，要及时进行整理归档，按照类别和时间顺序妥善保管，以便查阅。（五）印章管理制度1.印章种类学校印章包括学校公章、党委印章、校长印章、部门印章等。2.印章使用规定严格审批程序，使用学校公章、党委印章、校长印章须经校长批准；使用部门印章须经部门负责人批准。印章使用必须进行登记，注明使用时间、事由、批准人等信息。严禁在空白纸张、空白介绍信等上加盖印章。3.印章保管学校公章、党委印章、校长印章由学校办公室专人保管；部门印章由各部门指定专人保管。印章保管人员要妥善保管印章，防止丢失和被盗用。三、教学管理（一）教学计划制定1.根据体育专业人才培养目标和学生实际情况，制定科学合理的教学计划。2.教学计划应包括课程设置、教学内容、教学进度、考核方式等内容。3.教学计划要定期进行修订和完善，以适应体育教育发展的需要和学生的学习需求。（二）课程设置与教材选用1.课程设置应涵盖体育专业基础课程、专业技能课程、实践教学课程等，注重培养学生的综合素质和专业能力。2.教材选用要遵循权威性、适用性、先进性的原则，优先选用国家规划教材和优秀教材。3.建立教材选用审核机制，确保教材质量符合教学要求。（三）教学过程管理1.教师要认真备课，精心设计教学方案，明确教学目标、教学重难点和教学方法。2.严格课堂教学纪律，教师要按时上下课，不得随意调课、停课。3.加强教学检查，教务处定期对教师的教学计划执行情况、教案撰写、课堂教学等进行检查。4.鼓励教师开展教学研究和教学改革，积极探索创新教学方法和手段，提高教学质量。（四）学生成绩考核与评定1.建立科学合理的学生成绩考核评价体系，包括平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩等。2.考核方式要多样化，可采用考试、考查、技能测试、实践操作等多种形式。3.教师要认真批改学生作业和试卷，及时评定学生成绩，并做好成绩登记和归档工作。4.对学生成绩进行综合分析，及时发现教学中存在的问题，采取针对性措施加以改进。（五）教学设施与设备管理1.加强对教学设施与设备（如图书馆藏书、体育器材、训练场地、多媒体设备等）的管理，确保正常使用。2.建立教学设施与设备台账，详细记录设施与设备的名称、数量、购置时间、使用状况等信息。3.定期对教学设施与设备进行维护、保养和更新，保障教学工作的顺利开展。四、训练管理（一）训练计划制定1.根据不同体育项目的特点和学生的身体条件、运动水平，制定个性化的训练计划。2.训练计划要明确训练目标、训练内容、训练方法、训练时间安排等。3.训练计划要具有针对性和可操作性，同时要根据训练效果适时进行调整。（二）训练组织与实施1.教练要严格按照训练计划组织运动员训练，确保训练质量。2.加强训练过程管理，关注运动员的身体状况和心理状态，及时发现和解决训练中出现的问题。3.定期组织训练观摩和交流活动，促进教练之间的经验分享和训练水平的提高。（三）运动员选拔与管理1.建立科学合理的运动员选拔机制，通过测试、比赛观察等方式选拔具有体育天赋和发展潜力的学生。2.加强对运动员的日常管理，建立运动员档案，记录运动员的基本信息、训练成绩、比赛成绩等。3.关心运动员的学习和生活，为他们解决实际困难，保障运动员全身心投入训练。（四）竞赛组织与管理1.积极组织运动员参加各类体育竞赛，提高运动员的竞技水平和比赛经验。2.制定竞赛计划，做好赛前准备、赛中组织和赛后总结工作。3.加强与赛事主办方、协办方以及其他参赛单位的沟通协调，确保竞赛活动的顺利进行。（五）运动损伤预防与处理1.加强对运动员的运动损伤预防知识教育，提高运动员的自我保护意识。2.配备必要的运动损伤防护设备和药品，为运动员提供及时的治疗和康复服务。3.建立运动损伤应急预案，在运动员发生损伤时能够迅速采取有效的救治措施。五、学生管理（一）学生入学与注册1.按照招生计划和录取标准，组织学生入学。2.学生入学后，应及时办理注册手续，提交相关证明材料。3.对未按时注册的学生，要及时了解原因，按照学校规定进行处理。（二）学生日常行为规范1.制定学生日常行为规范准则，要求学生遵守学校纪律，尊重师长，团结同学。2.加强对学生的日常行为管理，对违反纪律的学生要及时进行批评教育和处理。3.培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造文明、和谐的校园氛围。（三）学生思想政治教育1.加强学生思想政治教育工作，通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想。2.关注学生的思想动态，及时发现和解决学生在思想方面存在的问题。3.加强与学生家长的沟通联系，形成家校共育的良好局面。（四）学生心理健康教育1.设置心理健康教育课程，开展心理健康讲座、心理咨询等活动，提高学生的心理健康意识和自我调适能力。2.建立学生心理健康档案，对存在心理问题的学生进行跟踪辅导和干预。3.营造关爱学生心理健康的良好氛围，促进学生身心健康发展。（五）学生奖励与处分1.建立学生奖励制度，对在学习、训练、品德等方面表现优秀的学生进行表彰和奖励。2.制定学生处分规定，对违反学校纪律、规章制度的学生给予相应的处分。3.处分要遵循公平、公正、公开的原则，同时要保障学生的申诉权利。六、后勤管理（一）物资采购管理1.建立物资采购管理制度，规范采购流程。2.根据学校实际需求，编制物资采购计划，经审批后组织采购。3.采购过程要严格遵守法律法规，选择信誉良好的供应商，确保物资质量和价格合理。（二）校园设施维护与管理1.定期对校园设施进行检查和维护，及时发现并处理设施存在的安全隐患。2.加强对教学楼、训练场馆、学生宿舍等重点区域的管理，保持环境整洁、设施完好。3.建立校园设施维修档案，记录维修情况和维修费用。（三）环境卫生管理1.制定校园环境卫生管理制度，明确环境卫生责任区域。2.加强对校园环境卫生的日常巡查和监督，及时清理垃圾和杂物。3.定期组织全校性环境卫生整治活动，营造优美的校园环境。（四）食品安全管理1.严格遵守食品安全法律法规，加强对学校食堂的管理。2.食堂要取得食品经营许可证，从业人员要持健康证上岗。3.做好食品采购、储存、