急诊科实习生出科考试试题及答案

急诊科实习生出科考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.抢救过敏性休克的首选药物是（）A.去甲肾上腺素B.肾上腺素C.多巴胺D.异丙肾上腺素答案：B2.成人胸外心脏按压的深度是（）A.2-3cmB.3-4cmC.5-6cmD.6-7cm答案：C3.有机磷中毒患者的特效解毒剂是（）A.阿托品B.纳洛酮C.氟马西尼D.二巯丙醇答案：A4.下列哪项不属于急救物品“五定”内容（）A.定数量品种B.定点放置C.定人保管D.定期使用答案：D5.心脏骤停最主要的临床特征是（）A.意识丧失、大动脉搏动消失B.呼吸停止C.瞳孔散大D.大小便失禁答案：A6.一氧化碳中毒患者首要的治疗措施是（）A.应用脱水剂B.应用呼吸兴奋剂C.撤离中毒环境D.高压氧治疗答案：C7.昏迷患者呼吸道有较多分泌物蓄积时，可出现（）A.鼾声呼吸B.蝉鸣样呼吸C.潮式呼吸D.叹息样呼吸答案：A8.现场急救多发伤患者时，优先转运的是（）A.窒息B.骨折C.皮肤擦伤D.软组织挫伤答案：A9.以下哪种情况禁忌洗胃（）A.有机磷农药中毒B.安眠药中毒C.浓硫酸中毒D.灭鼠药中毒答案：C10.洗胃时每次灌入的液体量为（）A.100-200mlB.200-300mlC.300-500mlD.500-700ml答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于急诊科工作特点的有（）A.急B.忙C.多学科性D.易感染性E.医疗纠纷多答案：ABCDE2.心脏骤停的原因包括（）A.冠心病B.严重电解质紊乱C.电击伤D.溺水E.麻醉意外答案：ABCDE3.常用的止血方法有（）A.加压包扎止血法B.指压止血法C.止血带止血法D.填塞止血法E.结扎止血法答案：ABCD4.洗胃的适应证有（）A.非腐蚀性毒物中毒B.口服毒物4-6小时内C.不明原因中毒D.安眠药中毒E.有机磷中毒答案：ABCDE5.心肺复苏有效的指征包括（）A.可触及大动脉搏动B.瞳孔缩小C.面色、口唇转红D.恢复自主呼吸E.出现眼球活动答案：ABCDE6.下列哪些属于急救药品（）A.肾上腺素B.多巴胺C.阿托品D.利多卡因E.呋塞米答案：ABCDE7.多发伤的特点有（）A.伤情重B.变化快C.易漏诊D.感染发生率高E.处理矛盾多答案：ABCDE8.急诊科护理工作流程包括（）A.接诊B.分诊C.急救处理D.留观E.转运答案：ABCDE9.下列哪些情况可导致呼吸骤停（）A.气道阻塞B.张力性气胸C.急性心肌梗死D.严重颅脑损伤E.电击答案：ABCDE10.中毒的急救原则包括（）A.立即终止接触毒物B.清除尚未吸收的毒物C.促进已吸收毒物的排出D.应用特效解毒剂E.对症支持治疗答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共20分）1.急救物品应做到“四定”，即定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌及定期检查维修。（）答案：×（应为“五定”）2.心脏骤停患者进行胸外心脏按压时，按压与放松的时间比为1:1。（）答案：√3.洗胃时，每次灌入量和洗出量应基本相等。（）答案：√4.对于昏迷患者，为防止舌后坠堵塞气道，应将头偏向一侧。（）答案：√5.有机磷中毒患者呼出气体有烂苹果味。（）答案：×（应为大蒜味）6.止血带止血时，每隔1小时应放松1-2分钟。（）答案：√7.电击伤患者首要的处理是切断电源。（）答案：√8.现场急救时，对开放性骨折应先将骨折断端还纳复位。（）答案：×（不应还纳复位）9.心肺复苏过程中，按压频率为80-100次/分钟。（）答案：×（应为100-120次/分钟）10.对于创伤患者，应先处理危及生命的伤情，再处理一般伤情。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述胸外心脏按压的操作要点。答案：患者仰卧于硬板床或地上，施救者双手交叠，掌根置于两乳头连线中点，垂直用力按压，频率100-120次/分钟，深度5-6cm，按压与放松时间大致相等，尽量减少中断。2.简述洗胃的注意事项。答案：先评估患者，腐蚀性毒物中毒、惊厥未控制等禁忌洗胃；准确掌握灌入量；观察患者面色、生命体征等；保持出入液量平衡；选择合适洗胃液；昏迷患者防误吸。3.简述多发伤的现场急救原则。答案：先抢救生命，保持气道通畅，控制大出血，处理开放性气胸或张力性气胸，妥善固定骨折，包扎伤口，防止感染，快速安全转运至医院进一步治疗。4.简述过敏性休克的急救措施。答案：立即停药，患者平卧；立即皮下注射肾上腺素；保持气道通畅，给氧；快速建立静脉通道，补充血容量；应用糖皮质激素、抗组胺药；密切观察生命体征。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在急诊科遇到批量伤员时，应如何进行有效的分诊和急救处理？答案：迅速启动应急预案，组织人员。按伤情轻重分危重伤、重伤、轻伤、死亡四类。优先处理危重伤员，进行心肺复苏、止血等急救，合理分配医疗资源，确保高效救治，同时做好记录和后续转运衔接。2.讨论如何提高急诊科实习生的应急处理能力？答案：加强理论知识学习，掌握常见急症处理原则。增加实践操作机会，参与模拟演练、实际抢救。带教老师现场指导，传授经验和技巧，培养快速判断和处理问题的思维，鼓励总结反思。3.讨论在急诊科工作中，如何与其他科室进行有效的沟通协作？答案：及时准确传递患者信息，包括病情、检查结果等。遇到疑难问题主动邀请会诊，尊重其他科室意见。建立顺畅沟通渠道，如电话、微信工作