2026届全国新高考历史冲刺复习走向整体的世界

（2022·山东·11）如图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是

A．小麦、玉米 B．玉米、水稻

C．小麦、甘蔗

D．水稻、甘蔗真题演练C由“两种作物的传播路线”的具体情境切入，深入考查了新航路开辟对全球物种交流带来的影响。《中外历史纲要·下》第三单元历史（2023·山东·12）下图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期（

）A．拉丁美洲民族独立运动兴起 B．大西洋三角贸易已走向衰落C．西、葡殖民优势逐渐被打破 D．倾销工业品是主要掠夺手段C真题演练由殖民地分布这一具体情境切入，考查了近代主要殖民国家的扩张，也隐含了大国兴衰的历程的知识点。课程标准：

通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。2026届全国新高考历史冲刺复习

走向整体的世界山东卷命题特色：有具体情境、小切口、深挖掘。历史《中外历史纲要·下》第三单元不该被遗忘的地理大发现——从澳大利亚的“发现”看走向整体的世界学习目标：通过自主学习教材内容，复述全球航路开辟的背景、过程和影响。结合史料，运用唯物主义观点分析西葡、荷兰、英国寻找“南方大陆”的原因，并结合英国“开发”澳大利亚的史实，小组合作分析殖民扩张给不同地区带来的影响。通过自拟论题撰写小短文，探究“发现”澳大利亚过程中给我们的启示以及存在的问题；通过分析人类探索能力的提高，增强科技自信；通过分析大国兴衰的历程，树立危机意识；通过分析走向整体世界中人类面临的挑战，增强构建人类命运共同体意识。1570年欧洲人绘制的世界地图当代人绘制的世界地图壹古希腊、古罗马：未知“南方大陆”的想象者贰叁葡萄牙、西班牙：寻找“南方大陆”的先行者目录荷兰、英国：“南方大陆”之谜的最终破解者壹古希腊、古罗马——未知“南方大陆”的想象者随着航海活动的活跃，古希腊人提出了地球是圆形的设想，并推算出了天体圆周运动的数学法则。此后，古希腊学者进一步进行了猜想：现在北半球的大陆较多，从平衡地球重量的角度看，南半球一定存在一块未知的南方大陆。一、古希腊、古罗马：未知“南方大陆”的想象者根据材料并结合所学，分析为什么是古希腊最早提出了“南方大陆”的设想？材料1：由于城邦之间长期处于海上贸易和战争状态，因此熟悉各自所处的地理位置、邻邦状况成为它们生存和发展的必要的知识背景。——《古希腊地理学形成与发展》材料2：公元前2世纪，《荷马史诗》研究的专家克拉泰斯在对《奥德赛》中地理方位的解读中，首次提出了南半球存在未知陆地的想法。——《假想与科学：近代欧洲的“南方大陆”想象》1.经济：经济繁荣推动学术发展；2.文化：古希腊地理学、数学发展提供理论支撑，文学创作激发了人们的想象力；3.技术：航海活动积累了经验，对外部世界有一定了解;4.个人：古希腊的哲学家力图用理性的思维方式认识世界、解释世界。1.古希腊：“南方大陆”设想的提出者罗马帝国统治时期，著名的天文学家、地理学家托勒密对此进行了论述。在托勒密看来，印度洋在地理结构上处于已知世界的包围中，其南端或为一块未知的大陆。——《假想与科学：近代欧洲的“南方大陆”想象》公元150年前后，托勒密绘制的世界地图未知的南方大陆“南方大陆”在哪里？印度洋南端一、古希腊、古罗马：未知“南方大陆”的想象者1.古罗马：“南方大陆”设想的完善者

此后一千多年，欧洲人一直沉迷于“南方大陆”有丰富的金属矿藏与辽阔的肥沃土地的传说中，但并未采取行动去寻找“南方大陆”。地区间建立起了局部的联系地中海、黑海古希腊古罗马人的航海活动主要在哪里进行?这反映了当时世界的联系有什么特点？一、古希腊、古罗马：未知“南方大陆”的想象者贰葡萄牙、西班牙：寻找“南方大陆”的先行者结合教材p34-35,分析为什么16世纪西班牙和葡萄牙能够成为寻找“南方大陆”的先行者？1.对美洲的掠夺，积累了一定的财富；2.想要开辟新的殖民地获取财富，向海外传播基督教；3.开辟了东西方航道，积累了丰富航海经验；4.统一中央集权国家的支持；5.发达的造船和航海技术。二、葡萄牙、西班牙：寻找“南方大陆”的先行者西、葡探索“南方大陆”的背景1519年开始，控制了东方商路的葡萄牙最先开始寻找新大陆。16世纪下半叶，西班牙取代葡萄牙成为向“南方大陆”探险的主角。

葡萄牙：1519年开始从印尼出发，进入南太平洋。

西班牙：门达纳：从秘鲁出发，发现了所罗门群岛。基罗斯：率探险队从秘鲁出发，到达了瓦鲁阿图。托雷斯：穿过了今天的托雷斯海峡。所罗门群岛西、葡探索“南方大陆”的过程秘鲁印尼瓦鲁阿图托雷斯海峡门达纳基罗斯托雷斯

西葡两国为什么从印尼、秘鲁出发寻找“南方大陆”？葡萄牙向东开辟新航路，在亚洲建立了众多殖民据点和商站，印尼在其势力范围内；西班牙向西开辟新航路，在美洲建立起众多殖民地，秘鲁是其殖民地。二、葡萄牙、西班牙：寻找“南方大陆”的先行者为何西班牙在南太平洋已经取得可喜成就之时，没有继续寻找“南方大陆”？材料：从殖民地掠夺的大量财富大部分被封建朝廷、贵族占有挥霍。大量财富的流入使朝廷感到没有必要重视工商业，贵族大商人向工商业投资少。“美洲的大部分财富只在西班牙短暂停留后，便流入比利牛斯山以北的欧洲”，这有力地促进了英、荷等国的发展。英国在1588年打败了西班牙“无敌舰队”，对西班牙海洋事业的发展造成了空前的打击。西班牙无可挽回地走向衰落，不得不实行全面战略收缩，不仅不再主动大规模争霸，而且趋于守成，在拉美老老实实的经营殖民地。——《从殖民政策看西班牙殖民帝国衰亡的原因》1.在新航路开辟中掠夺的财富未转化为资本，西班牙逐渐衰落；2.无敌舰队的覆灭对西班牙航海业的发展造成了空前的打击；3.西班牙实行战略收缩，殖民重心放在美洲。二、葡萄牙、西班牙：寻找“南方大陆”的先行者叁荷兰、英国：“南方大陆”之谜的最终破解者材料：17世纪荷兰的航海事业获得较快发展，为最大限度地获取海外贸易利润而不断对葡萄牙和西班牙两国主导的东南亚香料贸易提出挑战。17世纪初，荷兰人创立融合国家权力与社会资本于一体的贸易垄断公司——荷兰东印度公司，并且凭借自身庞大的资本优势和航运能力，以及对国际法中关于自由航海权益的全新解读，荷兰人最终打破葡萄牙和西班牙对东方香料贸易的垄断。时值富裕的“南方大陆”假想在欧洲盛行之际，荷兰人为获取更大的商业利益、打击竞争对手，积极参与对“南方大陆”的搜寻。——《假想与科学：近代欧洲的“南方大陆”想象》根据材料结合所学，分析17世纪为何是荷兰接过了接力棒，继续寻找“南方大陆”？三、荷兰、英国：“南方大陆”之谜的最终破解者①航运能力强大，被称为“海上马车夫”；②股份制贸易公司拥有庞大的资本优势；③熟知国际法，为自身航海活动辩护；④想要获取更大的商业利益，打击竞争对手。1.荷兰：“南方大陆”的最早“发现者”

1606年，扬茨从印尼出发，向东南航行，在今澳大利亚北部的约克角半岛登陆，成为了第一个登上“南方大陆”的欧洲人。印尼约克角半岛

1642-1644年，塔斯曼两次前往太平洋，第一次航行发现了今天的塔斯马尼亚岛和新西兰。第二次航行，塔斯曼从约克角半岛向西一直航行到西澳大利亚中部。完成了“环航澳大利亚”。塔斯马尼亚岛新西兰三、荷兰、英国：“南方大陆”之谜的最终破解者1.荷兰：“南方大陆”的最早“发现者”为什么荷兰没有开发澳大利亚？

荷兰人到达的区域属于属热带沙漠和热带草原气候，常年炎热干燥。所以在荷兰殖民者看来，“新荷兰”既没有沃土良田，也没有黄金白银，因此荷兰人逐渐失去兴趣，没有经营澳大利亚。材料1：

16世纪以来，由于资本原始积累的需要，欧洲殖民者极力追寻的是黄金和可以用来发展种植园经济的肥沃土地，就像南美洲那样。——《不该被遗忘的地理大发现》荷兰人没有把澳大利亚纳入近代世界体系材料2：材料3：三、荷兰、英国：“南方大陆”之谜的最终破解者1.荷兰：“南方大陆”的最早“发现者”

早在17世纪末，英国人就曾到达澳大利亚西北部。但当时英国人认为澳大利亚是“荒原之地”，此后近百年再也无人来澳大利亚探险。根据材料结合所学，分析为何英国在18世纪下半叶后重新开始了对澳大利亚的探索？材料1：随着在英法七年战争(1756—1763年)和第四次英荷战争(1780—1784年)中英国的胜利，英国成为世界头号殖民强国。但1776年美国独立使英国在北美的殖民活动遭受重大挫折，遂将殖民扩张重点由北美洲转至印度及东南亚等地区。为进一步扩大在亚太地区的殖民范围，英国人重新开始了对澳大利亚的探险。——《不该被遗忘的地理大发现》经济：资本主义经济发展，需要更多殖民地；政治：为扩大在亚太地区的殖民范围；军事：英国成为头号殖民强国；殖民：美国独立，英国在北美的殖民活动遭受挫折；科技：皇家学会为航海探险活动提供了技术支持。材料2：18世纪下半叶，皇家学会的科学知识开始应用到航海领域。学会为航海提供专业的指导，提供各种精密仪器协助航海，还为航海观察提供方法和具体步骤，例如怎样测量经纬度，怎样绘制海岸、岛屿、港口等的海图等等。——《英帝国扩张背景下的库克太平洋航行》2.英国：“南方大陆”的最早“开发者”三、荷兰、英国：“南方大陆”之谜的最终破解者

1769年航海家詹姆斯·库克到达新西兰。此后，他继续向西航行，到达了今天的悉尼附近。新西兰悉尼约克角

库克一行继续北上，到达了约克角，进行了升旗仪式，宣布澳大利亚东部为英国领土。三、荷兰、英国：“南方大陆”之谜的最终破解者2.英国：“南方大陆”的最早“开发者”材料1

1788年，第一批流放罪犯抵达澳洲。随着流放犯到来的还有小麦、玉米等农作物和牛、羊等家畜，澳大利亚的农业和畜牧业发展起来；在1821年，175万磅澳洲羊毛运往英国，到1850年，运往英国的澳洲羊毛增加到3900万磅，相当于英国羊毛进口总量的一半。——摘编自《澳大利亚历史1788-1942》你如何看待英国对澳大利亚的“开发”？材料2

1851年，澳洲发现黄金的消息在世界不胫而走，各国移民纷至沓来。淘金的热潮，使19世纪50年代澳洲人口由原来的60多万激增至100多万。——《论澳大利亚社会形象的历史变迁及其原因》材料3

库克在澳大利亚登陆时，当地的土著人有30多万。到20世纪30年代初，澳大利亚的士著人一度只剩下6万余人。他们没有公民权和选举权，只能居住在政府为其专设的“保护区”内，政府有权规定土著人的教育、就业、婚姻和迁移。

——《艰难的里程：澳大利亚士著人的历史与现状》三、荷兰、英国：“南方大陆”之谜的最终破解者2.英国：“南方大陆”的最早“开发者”对英国：绵羊的饲养以及金矿的开发使得英国获取了大量的财富，推动了英国资本主义的发展。对澳大利亚：大洋洲原住民人口锐减，欧洲白人成为当地的主要居民；农业和畜牧业得到发展，澳大利亚最终被纳入了近代资本主义世界体系。对世界：结束了大洋洲孤立的状态，推动了文明的交汇融合，世界进一步连为一个整体；促进了人口迁移和物种交换；商品的世界性流动加强；提升了人们对南太平洋区域地理状况的认知，提高了人们认识世界的能力，也激励着人类继续探索新的未知世界。答案示例：你如何看待英国对澳大利亚的“开发”？三、荷兰、英国：“南方大陆”之谜的最终破解者2.英国：“南方大陆”的最早“开发者”国家探索历程古希腊

提出存在一块未知的“南方大陆”的设想；

古罗马托勒密推测“南方大陆”在印度洋南端；

葡萄牙进入南太平洋进行探索；

西班牙发现了所罗门群岛、到达了瓦鲁阿图、穿过了今天的托雷斯海峡；荷兰扬茨在澳大利亚北部登陆；塔斯曼完成了“环航澳大利亚”；

英国库克宣布澳大利亚东部为英国领土；1788年，澳大利亚成为英国罪犯流放地。

问题探究：结合欧洲国家对“南方大陆”探索的史实，自拟论题，写一篇历史小短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）大国的兴衰影响国家的对外探索；人们认识世界的能力不断提升；世界逐渐从分散走向整体；