2025年中职环境卫生学（环境卫生学基础）试题及答案

2025年中职环境卫生学（环境卫生学基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.环境卫生学研究的对象是A.人群B.自然环境C.生活环境D.自然环境和生活环境E.人群及其周围的环境2.原生环境是指A.受动物活动影响的天然环境B.未受人类活动影响的天然环境C.无动植物生存而仅有少量微生物存在的环境D.受人为活动影响的环境E.以人类为中心的环境3.下列哪项不是环境因素的联合作用A.相加作用B.独立作用C.协同作用D.累积作用E.拮抗作用4.光化学烟雾是由下列哪些环境污染物在强烈的太阳紫外线作用下，发生光化学反应而形成的一种浅蓝色烟雾A.H2S、COB.CO2、NOxC.NOx、烃类D.烃类、醛类E.醛类、酮类5.大气污染对健康的间接危害不包括A.臭氧层破坏B.酸雨C.温室效应D.大气能见度降低E.机体免疫力降低6.下列哪种大气污染物可导致酸雨A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化氮D.碳氢化合物E.铅7.评价室内空气质量的常用指标不包括A.二氧化碳B.一氧化碳C.甲醛D.细菌总数E.噪声8.室内空气污染物中，主要来源于建筑材料和装修材料的是A.一氧化碳B.甲醛C.二氧化碳D.臭氧E.苯并[a]芘9.饮用水卫生要求在流行病学上安全，主要是为了确保不发生A.消化道疾病B.介水传染病C.食物中毒D.急慢性中毒E.水型地方病10.饮用水消毒的主要目的是A.杀灭水中的病原菌B.去除水中的有毒物质C.改善水的感官性状D.降低水的浑浊度E.调节水的pH值11.下列哪种消毒方法对病毒的杀灭效果最差A.紫外线消毒B.氯消毒C.臭氧消毒D.二氧化氯消毒E.加热消毒12.水体富营养化主要是由于下列哪种物质大量进入水体所致A.氮、磷B.铅、汞C.酚、氰D.石油类E.多氯联苯13.土壤污染的特点不包括A.隐蔽性B.累积性C.不可逆转性D.长期性E.易治理性14.土壤污染的主要来源不包括A.工业废水和废渣B.农业生产中使用的农药和化肥C.生活污水和垃圾D.大气污染物沉降E.生物多样性增加15.下列哪种疾病与土壤污染有关A.地方性甲状腺肿B.克山病C.痛痛病D.水俣病E.黑脚病16.环境卫生标准的制定原则不包括A.保障居民不发生急性中毒或慢性危害B.对主观感觉无不良影响C.对人体健康无间接危害D.选用最敏感指标E.经济合理和技术可行17.我国现行的《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2022）规定，生活饮用水中细菌总数不得超过A.100CFU/mlB.1000CFU/mlC.10CFU/mlD.50CFU/mlE.500CFU/ml18.我国现行的《室内空气质量标准》（GB/T18883-2022）规定，室内空气中甲醛的浓度限值为A.0.10mg/m³B.0.08mg/m³C.0.06mg/m³D.0.04mg/m³E.0.02mg/m³19.环境卫生监督的主要内容不包括A.对环境质量进行监测B.对环境卫生设施的建设和运行进行监督C.对环境卫生法规和标准的执行情况进行监督D.对环境卫生知识的宣传和教育E.对违反环境卫生法规的行为进行查处20.环境卫生学的研究方法不包括A.环境流行病学方法B.环境毒理学方法C.环境监测方法D.环境管理学方法E.环境经济学方法第II卷（非选择题，共60分）（一）名词解释（每题4分，共20分）21.生态平衡22.水体自净23.土壤污染24.室内空气污染25.环境卫生标准（二）简答题（每题6分，共18分）26.简述大气污染对健康的直接危害。27.简述饮用水卫生的基本要求。28.简述土壤污染的防治措施。（三）论述题（每题12分，共24分）29.论述光化学烟雾的形成机制及其对健康的危害。30.论述室内空气污染的来源、危害及防治措施。（四）材料分析题（共18分）材料：某城市近年来大气污染问题日益严重，雾霾天气频繁出现。为了了解大气污染对居民健康的影响，当地卫生部门开展了一项调查。调查结果显示，该城市居民的呼吸道疾病发病率明显高于周边地区，且与大气中颗粒物（PM2.5）的浓度呈正相关。31.请分析大气污染与呼吸道疾病发病率之间的关系，并说明可能的原因。（6分）32.针对该城市的大气污染问题，提出至少三条防治措施。（6分）33.如果你是当地卫生部门的工作人员，你会如何向居民宣传大气污染对健康的危害以及如何预防？（6分）（五）案例分析题（共18分）案例：某学校学生宿舍近期出现多名学生出现头晕、乏力、恶心等症状。经调查发现，宿舍内新装修后，有刺鼻气味，空气质量检测显示甲醛浓度严重超标。34.请分析该案例中室内空气污染的来源及对学生健康的危害。（6分）35.针对该案例，提出至少三条改善室内空气质量的措施。（6分）36.如果你是学校的管理人员，你会如何加强对学生宿舍空气质量的管理？（6分）答案：1.E2.B3.D4.C5.E6.A7.E8.B9.B10.A11.A12.A13.E14.E15.C16.B17.A18.A19.D20.E21.生态平衡是指在一定时间内，生态系统中的生物与环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，达到高度适应、协调和统一的状态。22.水体自净是指受污染的水体在物理、化学和生物学作用下，使污染成分不断稀释、扩散、分解破坏或沉入水底，水中污染物浓度逐渐降低，水质最终又恢复到污染前的状况。23.土壤污染是指人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量恶化，进而造成农作物中某些指标超过国家标准的现象。24.室内空气污染是指由于室内引入能释放有害物质的污染源或室内环境通风不佳，导致室内空气中有害物质积聚，浓度升高，引起人的一系列不适症状。25.环境卫生标准是为保护人群健康、社会物质财富和维持生态平衡，对一定空间和时间范围内的环境中的有害物质或因素的容许含量所作的规定。26.大气污染对健康的直接危害包括：①急性中毒，如高浓度的一氧化碳、二氧化硫等可引起急性中毒甚至死亡；②慢性炎症，长期吸入低浓度污染物可引起呼吸道慢性炎症；③变态反应，某些污染物可引起过敏反应；④致癌作用，如苯并[a]芘等可致癌；⑤其他危害，如影响免疫功能等。27.饮用水卫生的基本要求包括：①流行病学上安全，即不含有病原体，不发生介水传染病；②化学组成对人体无害，即水中所含的化学物质不引起急慢性中毒及潜在危害；③感官性状良好，即水的外观、气味和口感等良好；④水量充足，取用方便。28.土壤污染的防治措施包括：①控制和消除土壤污染源，如控制工业废水、废渣排放，合理使用农药、化肥等；②增加土壤容量和提高土壤净化能力，如施加有机肥、改良土壤质地等；③对已污染土壤进行治理，如采用物理、化学、生物等方法修复污染土壤。29.光化学烟雾的形成机制：大气中的氮氧化物（NOx）和碳氢化合物（HC）等污染物在强烈的太阳紫外线照射下，发生一系列光化学反应，生成臭氧、醛类、PAN等二次污染物，形成光化学烟雾。对健康的危害：刺激眼睛和呼吸道，引起眼睛红肿、流泪、咳嗽、气喘等症状；损害呼吸系统，导致肺功能下降；影响心血管系统，增加心脏病和中风的发生风险；对植物造成损害，影响农作物产量和质量。30.室内空气污染的来源：①建筑材料和装修材料，如甲醛、苯等；②家具，如人造板材、皮革等；③家用化学品，如清洁剂、消毒剂等；④燃烧产物，如一氧化碳、二氧化碳等；⑤室外污染物进入室内。危害：引起眼睛不适、咳嗽、气喘、过敏等症状；影响免疫系统，降低人体抵抗力；长期接触可致癌。防治措施：①选择环保装修材料和家具；②加强室内通风换气；③使用空气净化器；④种植绿色植物；⑤定期检测室内空气质量。31.大气污染与呼吸道疾病发病率呈正相关。原因可能是大气中的颗粒物（PM2.5）等污染物进入呼吸道，刺激呼吸道黏膜，引起炎症反应，导致呼吸道抵抗力下降，容易受到病原体感染，从而增加呼吸道疾病的发病率。32.防治措施：①加强工业污染治理，减少废气排放；②推广清洁能源，减少煤炭等化石燃料的使用；③加强机动车尾气治理，提高尾气排放标准；④加强城市绿化，增加植被覆盖，吸附污染物；⑤加强环境监测和预警，及时采取措施应对污染天气；⑥加强宣传教育，提高公众环保意识。33.宣传内容：向居民介绍大气污染的来源、成分和危害，如可导致呼吸道疾病、心血管疾病等；讲解如何预防大气污染对健康的影响，如佩戴口罩、减少户外活动时间等；告知居民关注空气质量指数，了解污染状况；鼓励居民参与环保行动，如绿色出行、节约能源等。通过社区宣传、讲座、发放宣传资料等方式进行宣传。34.室内空气污染的来源：新装修材料释放的甲醛等污染物。对学生健康的危害：可引起头晕、乏力、恶心等症状，长期接触可能导致免疫力下降、呼吸道疾病、白血病等严重后果。35.改善措施：①加强通风换气，保