2025年大学（康复治疗学）康复治疗评定规范阶段测试题及评分标准

2025年大学（康复治疗学）康复治疗评定规范阶段测试题及评分标准

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.康复治疗评定的目的不包括以下哪项？（）A.发现功能障碍的部位B.分析功能障碍的程度C.确定疾病的病因D.制定康复治疗计划2.以下哪种评定方法不属于运动功能评定？（）A.Brunnstrom评定法B.Fugl-Meyer评定法C.Barthel指数评定法D.Bobath评定法3.关于关节活动度评定，下列说法错误的是（）A.测量时需将关节置于功能位B.主动关节活动度小于被动关节活动度提示可能存在肌力问题C.关节活动度的测量可以使用量角器D.同一关节的不同测量方法结果差异不大4.肌肉力量评定中，Lovett分级法中3级肌力的表现是（）A.有肌肉收缩，但无关节活动B.在减重状态下能做全范围关节活动C.能抗重力做全范围关节活动，但不能抗阻力D.能抗重力和一定阻力做全范围关节活动5.平衡功能评定中，Berg平衡量表总分是（）A.20分B.30分C.56分D.100分6.以下哪项不属于日常生活活动能力评定范畴？（）A.进食B.洗澡C.阅读D.上下楼梯7.关于感觉功能评定，下列正确的是（）A.浅感觉包括触觉、痛觉和温度觉B.深感觉主要是位置觉和运动觉C.感觉过敏是感觉阈值降低D.以上都是8.认知功能评定不包括以下哪项内容？（）A.注意力B.记忆力C.语言能力D.心肺功能9.心理功能评定常用的方法是（）A.症状自评量表B.运动功能评定量表C.关节活动度测量D.肌力评定10.康复治疗评定的流程正确的是（）A.收集资料、分析资料、制定评定方案、实施评定、得出结论B.收集资料、制定评定方案、实施评定、分析资料、得出结论C.制定评定方案、收集资料、实施评定、分析资料、得出结论D.制定评定方案、收集资料、分析资料、实施评定、得出结论11.以下哪种情况适合采用徒手肌力评定？（）A.严重疼痛患者B.关节活动度严重受限患者C.骨折未愈合患者D.能主动运动的患者12.关节活动度测量时，量角器的轴心应置于（）A.关节的近端骨的中心点B.关节的远端骨的中心点C.关节的运动轴的中心点D.任意位置13.关于平衡功能评定的注意事项，错误的是（）A.测试前应向患者说明目的和方法B.患者应穿着舒适、轻便的衣服C.测试时环境要安静，避免干扰D.患者可以借助外力保持平衡14.日常生活活动能力评定中，改良Barthel指数总分在多少分以上表示患者生活基本自理？（）A.40分B.60分C.80分D.100分15.感觉功能评定中，两点辨别觉的正常范围是（）A.手部：2-5mmB.足部：3-8mmC.手部：5-10mmD.足部：8-12mm16.认知功能评定中，注意力测试不包括以下哪种方法？（）A.数字广度测试B.连线测试C.简易精神状态检查表D.划消字母测试17.心理功能评定中，焦虑自评量表的正常总分范围是（）A.0-25分B.25-49分C.50-69分D.70分及以上18.康复治疗评定结果的记录方式不包括（）A.文字描述B.表格记录C.图形表示D.口头汇报19.对于康复治疗评定结果的分析，以下说法错误的是（）A.要结合患者的病史、症状等综合分析B.只看评定结果的数值大小即可C.比较不同时间的评定结果观察变化趋势D.分析各项评定指标之间的关系20.康复治疗评定在康复治疗过程中的作用不包括（）A.确定康复治疗目标B.评估康复治疗效果C.指导康复治疗方案调整D.诊断疾病的严重程度第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：请在每题的空格中填上正确答案。每空1分。1.康复治疗评定是对患者的功能障碍、______、心理状态等进行全面、系统的评估。2.关节活动度评定包括______关节活动度和被动关节活动度。3.肌肉力量评定的方法有徒手肌力评定、______评定等。4.日常生活活动能力评定常用的量表有Barthel指数评定量表、______等。5.感觉功能评定包括浅感觉评定、深感觉评定和______评定。6.认知功能评定主要涉及注意力、记忆力、______、执行功能等方面。7.心理功能评定常用的量表有症状自评量表、______等。8.康复治疗评定的基本步骤包括收集资料、______、实施评定、分析资料和得出结论。9.平衡功能评定常用的量表有Berg平衡量表、______等。10.运动功能评定的方法有Brunnstrom评定法、Fugl-Meyer评定法、______等。（二）名词解释（共15分）答题要求：请简要解释下列名词。每题3分。1.康复治疗评定2.关节活动度3.肌力4.日常生活活动能力5.认知功能（三）简答题（共20分）答题要求：简要回答下列问题。每题5分。1.简述康复治疗评定的意义。2.简述关节活动度评定的注意事项。3.简述日常生活活动能力评定的内容。4.简述感觉功能评定的方法。（四）材料分析题（共10分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。患者，男，55岁，因脑梗死导致右侧肢体偏瘫入院。现进行康复治疗评定，结果如下：右侧上肢Brunnstrom分期为III期，关节活动度：肩关节前屈40°，外展30°，肘关节屈曲90°，腕关节背伸20°；右侧下肢肌力3级，髋关节屈曲、伸展活动度基本正常，膝关节伸展活动度130°，踝关节背伸活动度10°；日常生活活动能力：进食部分依赖，洗澡需协助，穿衣部分自理，上下楼梯困难；感觉功能：右侧肢体浅感觉减退。问题：1.根据上述评定结果，分析患者目前存在的主要功能障碍。（5分）2.针对患者的功能障碍，提出相应的康复治疗建议。（5分）（五）论述题（共5分）答题要求：论述以下问题。请论述康复治疗评定与康复治疗计划制定的关系。答案：1.C2.C3.D4.C5.C6.C7.D8.D9.A10.B11.D12.C13.D14.B15.A16.C17.B18.D19.B20.D填空题答案：1.能力水平2.主动3.器械肌力4.FIM量表5.复合感觉6.思维能力7.SDS8.制定评定方案9.平衡功能测试量表10.Bobath评定法名词解释答案：1.康复治疗评定是对患者的功能障碍、能力水平、心理状态等进行全面、系统的评估，以确定其康复需求、制定康复治疗计划、评估康复治疗效果的过程。2.关节活动度是指关节运动时所通过的运动弧，包括主动关节活动度和被动关节活动度。3.肌力是指肌肉收缩时所产生的力量。4.日常生活活动能力是指人们在日常生活中完成各种基本活动的能力，包括进食、洗澡、穿衣、转移、行走等。5.认知功能是指个体对客观世界的认识和察觉能力，包括注意力、记忆力、思维能力、语言能力、执行功能等。简答题答案：1.康复治疗评定的意义在于确定患者的功能障碍程度和范围，为制定个性化的康复治疗计划提供依据；评估康复治疗效果，及时调整治疗方案；帮助患者了解自身康复情况，增强康复信心；为康复治疗的科研提供数据支持。2.关节活动度评定的注意事项包括：测量前应向患者解释测量目的和方法，取得患者配合；测量时患者应处于舒适、自然的体位；关节应充分暴露；量角器的轴心应与关节的运动轴中心一致；测量时动作要缓慢、平稳，避免引起患者疼痛；双侧对比测量，记录关节活动度的起始位和终末位。3.日常生活活动能力评定的内容包括：进食、洗澡、修饰、穿衣、控制大便、控制小便、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯等方面。4.感觉功能评定的方法包括：浅感觉评定，如触觉、痛觉、温度觉的检查；深感觉评定，如位置觉、运动觉的检查；复合感觉评定，如两点辨别觉、实体觉、图形觉的检查。材料分析题答案：1.患者目前存在的主要功能障碍包括：右侧上肢Brunnstrom分期为III期，关节活动度受限，影响上肢的运动功能；右侧下肢肌力3级，关节活动度部分受限，影响下肢的运动功能；日常生活活动能力部分依赖或自理困难，影响生活质量；右侧肢体浅感觉减退，影响感觉功能。2.针对患者的功能障碍，康复治疗建议如下：针对上肢功能障碍，进行上肢关节活动度训练、肌力训练、Brunnstrom技术训练等；针对下肢功能障碍，进行下肢肌力训练、关节活动度训练、平衡训练、步行训练等；针对日常生活活动能力障碍，进行日常生活活动能力训练，如进食训练、穿衣训练、洗澡训练等；针对感觉功能障碍，进行感觉训练，如浅感觉刺激训练、深感觉训练等。论述题答案：康复治疗评定与康复治疗计划制定密切相关。康复治疗评定是康复治疗计划制定的基础，通过