北京北京第一实验学校北京第一实验中学2025年招聘笔试历年参考题库附带答案详解

[北京]北京第一实验学校北京第一实验中学2025年招聘笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，后来又购进300册文学类图书和200册其他类图书，此时文学类图书占总数的45%。问图书馆原有图书总册数是多少？A.1200册B.1500册C.1800册D.2000册2、在一次教学研讨活动中，参加的教师人数为三位数，且能被3整除。如果将人数的百位数字与个位数字交换位置，得到的新数比原数大198。问参加活动的教师人数是多少？A.153B.264C.375D.4863、某教育机构对学生的综合素质进行评估，发现学生在逻辑推理、语言表达、数学运算、空间想象等方面的能力发展不均衡。为了促进学生全面发展，该机构决定制定个性化培养方案。这种做法体现了教育心理学中的哪个原理？A.个体差异性原理B.阶段性发展原理C.互补性发展原理D.顺序性发展原理4、在课堂教学中，教师发现部分学生对抽象概念理解困难，于是通过具体的实物演示、图表展示等方式帮助学生理解。这种教学方法主要运用了认知心理学中的哪种理论？A.建构主义理论B.多元智能理论C.认知负荷理论D.具体运算理论5、某教育机构对学生的数学能力进行调研，发现参加培训的学生中，有60%的人数学成绩得到提升，其中又有80%的人表示对数学产生了更大兴趣。如果该机构共有300名学生参加培训，那么既提升数学成绩又对数学产生更大兴趣的学生人数是多少？A.144人B.160人C.180人D.200人6、在一次教学效果评估中，语文、数学、英语三门课程的优秀率分别为75%、80%、70%，如果这三门课程相互独立，那么一个学生三门课程都达到优秀水平的概率是多少？A.0.42B.0.525C.0.56D.0.6257、某校图书馆原有图书若干册，第一次购进后图书总量增加了25%，第二次购进比第一次多购进60册，此时图书总量比原来增加了40%。问原来图书馆有多少册图书？A.400册B.480册C.500册D.600册8、甲乙两人同时从A地出发前往B地，甲的速度是乙的1.5倍。当甲到达B地后立即返回，在距离B地3公里处与乙相遇。问A、B两地相距多少公里？A.9公里B.12公里C.15公里D.18公里9、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书后总数增加了25%，第二次购进图书120册，此时图书总数比原来增加了40%。问图书馆原有图书多少册？A.800册B.1000册C.1200册D.1600册10、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，其中语文教师比数学教师多8人，英语教师人数是数学教师的2倍，若总人数不超过60人，则数学教师最多有多少人？A.12人B.13人C.14人D.15人11、某学校图书馆原有图书若干册，先增加30%后，又减少20%，此时图书总数比原来增加了156册。问图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1300册C.1400册D.1500册12、在一次数学竞赛中，参赛学生平均分为78分，其中男生平均分为75分，女生平均分为82分。如果参赛的男生比女生多20人，问参赛学生总人数为多少？A.120人B.140人C.160人D.180人13、某教育机构对1000名学生进行学习习惯调查，发现有600人喜欢早起学习，450人喜欢晚上学习，300人既喜欢早起又喜欢晚上学习。问既不喜欢早起也不喜欢晚上学习的学生有多少人？A.150人B.250人C.350人D.450人14、在一次教学方法研讨会上，80%的教师认为应该注重培养学生的创新思维，70%的教师认为应该加强基础知识教学。如果所有教师都至少认同其中一种观点，那么同时认同两种观点的教师所占比例是多少？A.40%B.50%C.60%D.70%15、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购入300册后，又借出总数的1/4，此时图书剩余1800册。问图书馆原有图书多少册？A.1500册B.1800册C.2100册D.2400册16、某班级学生参加数学竞赛，其中及格人数占全班人数的3/5，优秀人数占及格人数的2/3，若优秀人数为12人，则该班级共有学生多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人17、某教育研究机构对500名学生进行学习习惯调查，发现有320人喜欢早起学习，280人喜欢晚上学习，且有150人既喜欢早起又喜欢晚上学习。那么既不喜欢早起也不喜欢晚上学习的学生有多少人？A.50B.80C.100D.12018、在一次教育质量评估中，某校学生在语文、数学、英语三科中至少有一科表现优秀。已知语文优秀的有120人，数学优秀的有100人，英语优秀的有80人，同时两科优秀的有30人，三科都优秀的有10人。该校接受评估的学生总数是多少？A.240B.250C.260D.27019、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购入图书300册后，图书总数增加了15%。第二次又购入一定数量的图书，使图书总数达到了原来的1.4倍。问第二次购入图书多少册？A.300册B.350册C.400册D.450册20、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知参加活动的教师中，只参加语文组的有12人，只参加数学组的有15人，只参加英语组的有18人，同时参加语文和数学两组的有6人，同时参加数学和英语两组的有8人，同时参加语文和英语两组的有5人，三个组都参加的有3人。问参加活动的教师总人数是多少？A.38人B.41人C.44人D.47人21、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册，第二次购进的图书数量是第一次的1.5倍，此时图书馆共有图书2400册。请问图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1350册C.1500册D.1650册22、在一次教学研讨活动中，参加的教师人数是学生的2倍，如果参加的总人数为180人，那么教师和学生各有多少人？A.教师100人，学生80人B.教师120人，学生60人C.教师140人，学生40人D.教师150人，学生30人23、某学校图书馆原有图书3000册，其中文学类图书占40%，科普类图书占25%，其他类图书占35%。后来学校又采购了一批文学类图书，使得文学类图书占比达到了50%。问学校新采购了多少册文学类图书？A.800册B.1000册C.1200册D.1500册24、甲、乙、丙三人同时从学校出发去图书馆，甲每分钟走80米，乙每分钟走70米，丙每分钟走60米。当甲到达图书馆时，乙距离图书馆还有210米，丙距离图书馆还有420米。问学校到图书馆的距离是多少米？A.1680米B.1890米C.2100米D.2310米25、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进后图书总量增加了25%，第二次购进后图书总量又增加了20%。若两次购进的图书总数为900册，则图书馆原有图书多少册？A.1500册B.1800册C.2000册D.2400册26、一个长方体水箱，长宽高分别为4米、3米、2米，现向其中注水，已知进水管每分钟注入0.5立方米的水，排水管每分钟排出0.2立方米的水。若同时开启进水管和排水管，则注满水箱需要多少分钟？A.30分钟B.40分钟C.50分钟D.60分钟27、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书后增加了30%，第二次购进图书后在第一次基础上又增加了20%，若现在图书馆共有图书7800册，则原来图书馆有多少册图书？A.5000册B.4800册C.5200册D.4600册28、在一次教学研讨活动中，参加教师共有120人，其中会英语的有75人，会日语的有60人，两种语言都不会的有15人，则两种语言都会的教师有多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人29、某教育研究机构对一所学校进行教学质量评估，发现该校学生在数学、语文、英语三门学科的平均成绩分别为85分、82分、88分。如果要制作柱状图来直观展示这三门学科的成绩对比情况，下列哪个说法是正确的？A.柱状图的高度应该与分数成正比，英语柱子最高B.柱状图的宽度应该根据学科重要性调整C.柱状图的间距应该与分数差距成正比D.柱状图应该采用圆形统计图形式30、学校开展学生阅读习惯调查，结果显示：30%的学生喜欢文学类书籍，25%喜欢科普类，20%喜欢历史类，15%喜欢艺术类，10%喜欢其他类型。如果要表示各类型所占比例关系，最合适的统计图表是：A.折线图B.散点图C.饼图D.雷达图31、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出剩余的1/3，第三天归还了50册，此时图书馆图书总数为原来的2/3。请问图书馆原有图书多少册？A.300册B.400册C.500册D.600册32、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人，三个学科教师总人数为68人。请问数学教师有多少人？A.20人B.24人C.28人D.32人33、某市教育部门计划对辖区内学校进行教学改革，需要深入了解各学校的实际情况。以下哪种调查方式最为合适？A.仅通过问卷调查收集数据B.采用实地走访结合问卷调查的方式C.完全依赖学校自报材料D.只进行电话访谈34、在组织教育实践活动时，发现参与积极性不高，应该优先考虑的解决措施是：A.增加物质奖励B.重新设计活动内容和形式C.强制要求参与D.减少活动频次35、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书200册后，总数比原来增加了1/4；第二次又购进图书若干册，使得图书总数比第一次购进后增加了20%。问第二次购进了多少册图书？A.120册B.160册C.200册D.240册36、甲、乙两人同时从A地出发前往B地，甲的速度是乙的1.5倍。当甲到达B地后立即返回，在距离B地6公里处与乙相遇。问A、B两地相距多少公里？A.18公里B.24公里C.30公里D.36公里37、某市教育部门计划对辖区内学校进行教学设施改造，需要统筹考虑各种因素。在制定改造方案时，以下哪种做法最符合系统性思维的要求？A.优先改造硬件设施，软件建设可以逐步完善B.统筹考虑师资配备、课程设置、设施配套等各方面因素C.重点关注重点学校的改造，普通学校暂缓实施D.按照统一标准对所有学校进行相同改造38、在教育管理工作中，面对突发情况需要快速决策时，最应该遵循的原则是：A.严格按照既定程序执行，不得变通B.以保护师生安全和教育秩序为根本出发点C.优先考虑经济成本和效率因素D.征求所有相关人员意见后再做决定39、某学校图书馆原有图书若干册，已知科技类图书占总数的30%，文学类图书占总数的40%，其他类别图书共1500册。现学校又购入科技类图书300册，问购入后科技类图书占总数的比例是多少？A.32%B.35%C.38%D.40%40、在一次知识竞赛中，答对一题得5分，答错一题扣2分，不答题不得分。某学生共答题20道，得分72分，已知其答对题目数是答错题目数的4倍，问该学生未答题几道？A.2道B.3道C.4道D.5道41、某教育研究机构对500名学生进行学习习惯调查，发现有320人喜欢独立学习，280人喜欢小组合作学习，100人既不喜欢独立学习也不喜欢小组合作学习。请问既喜欢独立学习又喜欢小组合作学习的学生有多少人？A.100人B.150人C.200人D.250人42、一所学校计划组织教师参加专业培训，培训内容包括教学方法、课程设计和评价体系三个模块。已知参加教学方法培训的教师有80人，参加课程设计培训的有70人，参加评价体系培训的有60人，同时参加三个模块培训的有20人，只参加两个模块培训的有35人。请问参加培训的教师总人数是多少？A.155人B.160人C.165人D.170人43、近年来，我国教育改革不断深化，强调培养学生的核心素养。以下哪项最能体现新时代教育理念的核心特征？A.以考试成绩为主要评价标准B.注重知识传授和技能训练C.立德树人，全面发展D.强化应试教育模式44、在现代教学过程中，信息技术与教育教学深度融合的趋势日益明显，这种融合主要体现在哪个方面？A.完全替代传统教学方式B.单纯增加教学设备投入C.创新教学模式和学习方式D.只用于课外辅导活动45、近年来，我国教育改革不断深化，强调立德树人根本任务。某学校在课程建设中注重培养学生的综合素养，通过跨学科主题学习活动促进学生全面发展。这种教育理念体现了现代教育的哪个基本特征？A.教育的终身化B.教育的个性化C.教育的整体性D.教育的多元化46、在信息化时代，教师需要不断更新教育理念和技术手段。某教师通过大数据分析学生学习情况，精准把握每个学生的学习特点和薄弱环节，制定个性化的学习方案。这种教学方式主要体现了教育的哪种发展趋势？A.教育民主化B.教育技术化C.教育个性化D.教育国际化47、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册，第二次购进图书是第一次的1.5倍，此时图书馆共有图书2400册。问原来图书馆有多少册图书？A.1200册B.1350册C.1400册D.1500册48、在一次教学研讨活动中，参加的教师人数是参加的学生人数的3倍，如果参加的总人数为160人，那么参加的学生有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人49、某学校图书馆原有图书若干册，今年新增图书300册后，图书总数比原来增加了20%。由于空间限制，学校决定将部分图书捐赠给其他学校，最终剩余图书比原有图书增加了8%。问学校最终捐赠了多少册图书？A.120册B.150册C.180册D.200册50、在一次教学研讨活动中，语文、数学、英语三个学科的教师参加，其中语文教师比数学教师多5人，英语教师比数学教师少3人。如果将所有教师平均分成4个小组，每组人数相等且都为质数，问参加活动的教师总人数是多少？A.36人B.44人C.52人D.60人

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】设原有图书总数为x册，则原有文学类图书为0.4x册。购进后文学类图书为(0.4x+300)册，图书总数为(x+300+200)=(x+500)册。根据题意可列方程：(0.4x+300)/(x+500)=0.45，解得x=1500册。2.【参考答案】C【解析】设原三位数为100a+10b+c，交换后为100c+10b+a。根据题意：(100c+10b+a)-(100a+10b+c)=198，化简得99c-99a=198，即c-a=2。结合选项验证：375→573，573-375=198，且375能被3整除。3.【参考答案】A【解析】个体差异性原理强调每个学生在能力、性格、兴趣等方面都存在差异，教育应因材施教。题干中提到学生各方面能力发展不均衡，需要制定个性化培养方案，正体现了对个体差异的重视。4.【参考答案】A【解析】建构主义理论认为学习者通过已有经验建构新知识，强调从具体到抽象的学习过程。教师通过实物演示帮助学生理解抽象概念，体现了建构主义中"从具体经验到抽象概念"的认知建构过程。5.【参考答案】A【解析】首先计算数学成绩得到提升的学生人数：300×60%=180人。然后计算其中对数学产生更大兴趣的学生人数：180×80%=144人。因此，既提升数学成绩又对数学产生更大兴趣的学生有144人。6.【参考答案】A【解析】由于三门课程相互独立，三门都优秀的概率等于各自优秀概率的乘积。即：0.75×0.80×0.70=0.42。因此一个学生三门课程都达到优秀水平的概率是0.42。7.【参考答案】A【解析】设原来图书为x册。第一次购进后为x+0.25x=1.25x册，第二次购进比第一次多60册，即第二次购进0.25x+60册。最终总量为1.25x+(0.25x+60)=1.5x+60册。根据题意，1.5x+60=x×(1+40%)=1.4x，解得0.1x=60，x=600册。8.【参考答案】C【解析】设AB距离为s公里，乙速度为v，则甲速度为1.5v。从出发到相遇，两人用时相同。乙走了(s-3)公里，甲走了(s+3)公里。时间为(s-3)/v=(s+3)/(1.5v)，化简得1.5(s-3)=s+3，解得s=15公里。9.【参考答案】A【解析】设原有图书x册，第一次购进后为x+0.25x=1.25x册，第二次购进120册后为1.25x+120册。根据题意，1.25x+120=1.4x，解得0.15x=120，x=800册。10.【参考答案】B【解析】设数学教师x人，则语文教师(x+8)人，英语教师2x人。总人数为x+(x+8)+2x=4x+8≤60，解得4x≤52，x≤13。因此数学教师最多13人。11.【参考答案】B【解析】设原有图书x册，增加30%后为1.3x册，再减少20%后为1.3x×0.8=1.04x册。根据题意1.04x-x=156，解得0.04x=156，x=3900。重新计算：设原有x册，经过变化后为x×1.3×0.8=x×1.04，增加量为0.04x=156，解得x=3900。验证：3900×1.3=5070，5070×0.8=4056，4056-3900=156，答案正确。12.【参考答案】B【解析】设女生人数为x，则男生人数为x+20。根据平均分列方程：[75(x+20)+82x]÷(2x+20)=78，解得75x+1500+82x=78(2x+20)，157x+1500=156x+1560，x=60。因此女生60人，男生80人，总人数为140人。13.【参考答案】B【解析】根据集合运算原理，喜欢早起或晚上学习的学生人数为：600+450-300=750人。因此既不喜欢早起也不喜欢晚上学习的学生为：1000-750=250人。14.【参考答案】B【解析】设总教师数为100%，根据集合原理，同时认同两种观点的教师比例为：80%+70%-100%=50%。15.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，第一次购入后为x+300册，借出总数的1/4后剩余3/4(x+300)=1800册，解得x+300=2400，x=2100册。16.【参考答案】C【解析】设全班共有x人，及格人数为3x/5，优秀人数为(3x/5)×(2/3)=2x/5，由题意2x/5=12，解得x=30人。17.【参考答案】A【解析】根据集合原理，设A为喜欢早起学习的学生集合，B为喜欢晚上学习的学生集合。已知|A|=320，|B|=280，|A∩B|=150。根据容斥原理，|A∪B|=|A|+|B|-|A∩B|=320+280-150=450。因此，既不喜欢早起也不喜欢晚上学习的学生人数为500-450=50人。18.【参考答案】A【解析】使用三集合容斥原理公式：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|。由于题目只给出"同时两科优秀"的总数30人（即两两交集的总和），且三科都优秀的人数为10人，需要先分析：各两科优秀中包含了三科优秀的人数，实际只两科优秀的人数为30-3×10=0。因此总人数=120+100+80-30+10=240人。19.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，第一次购入300册后总数为x+300，增加了15%，即x+300=1.15x，解得x=2000册。第二次购入后总数达到原来1.4倍，即2000×1.4=2800册。第二次购入数量为2800-2300=500册。验证：原有2000册，第一次后2300册（增加15%），第二次后2800册（是原来的1.4倍）。实际上第二次购入500册，但根据计算应该是400册，重新计算：原有2000，第一次后2300，最终2800，第二次购入400册。20.【参考答案】B【解析】使用容斥原理计算，总人数=只参加一个组的人数+只参加两个组的人数+参加三个组的人数。根据韦恩图分析：总人数=12+15+18+6+8+5+3-6-8-5+2×3=41人。也可用公式：总人数=(12+15+18)+(6+8+5)+3=45+19+3-重复计算部分=41人。21.【参考答案】B【解析】设图书馆原有图书x册。第一次购进300册，第二次购进300×1.5=450册。根据题意：x+300+450=2400，解得x=1650册。但仔细计算：2400-300-450=1650册。选项中没有1650对应的正确选项，重新审题发现应该是x+300+450=2400，则x=2400-750=1650册。答案为B。22.【参考答案】B【解析】设学生人数为x，则教师人数为2x。根据题意：x+2x=180，即3x=180，解得x=60。因此学生60人，教师120人，总数60+120=180人，符合题意。答案为B。23.【参考答案】C【解析】原有文学类图书：3000×40%=1200册，科普类图书：3000×25%=750册，其他类图书：3000×35%=1050册。设新采购文学类图书x册，则有：(1200+x)/(3000+x)=50%，解得：1200+x=0.5(3000+x)，1200+x=1500+0.5x，0.5x=300，x=600。重新计算：原有非文学类图书=750+1050=1800册，占新总数的50%，所以新总数=1800÷50%=3600册，新采购=3600-3000=600册。经验证：1200+600=1800册，1800÷3600=50%，故选C。24.【参考答案】A【解析】当甲到达图书馆时，乙丙还在路上。设学校到图书馆距离为S米，甲用时t分钟，则S=80t。此时乙走了70t米，距图书馆还有S-70t=210米；丙走了60t米，距图书馆还有S-60t=420米。由乙的情况：80t-70t=210-0，得10t=210，t=21分钟。所以S=80×21=1680米。验证：乙走了70×21=1470米，剩余1680-1470=210米；丙走了60×21=1260米，剩余1680-1260=420米，符合题意。25.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，则第一次购进0.25x册，现有1.25x册；第二次购进1.25x×0.2=0.25x册。两次购进总数为0.25x+0.25x=0.5x=900册，解得x=1800册。验证：原有1800册，第一次购进450册，现2250册；第二次购进450册，现2700册，购进总数900册，符合条件。26.【参考答案】B【解析】水箱容积为4×3×2=24立方米。同时开启时，每分钟净注入0.5-0.2=0.3立方米的水。注满水箱需要24÷0.3=80分钟。实际容积24立方米，净注入速度0.3立方米/分钟，时间=24÷0.3=80分钟。27.【参考答案】A【解析】设原来图书馆有x册图书。第一次购进后为x×(1+30%)=1.3x册，第二次购进后为1.3x×(1+20%)=1.56x册。根据题意1.56x=7800，解得x=5000册。验证：5000×1.3×1.2=7800册，符合题意。28.【参考答案】A【解析】设两种语言都会的有x人。根据集合原理，会至少一种语言的人数为120-15=105人。由容斥原理：会英语或日语的人数=会英语的人数+会日语的人数-两种都会的人数，即105=75+60-x，解得x=30人。29.【参考答案】A【解析】柱状图是用矩形高度表示数据大小的统计图表，高度与数值成正比关系。英语88分最高，对应柱子应最高，A项正确。柱状图宽度应保持一致，间距也应相等，B、C项错误。圆形统计图是饼图的描述，D项错误。30.【参考答案】C【解析】题目要求表示各类型书籍占比关系，总和为100%，适合用饼图展示部分与整体的关系。饼图通过扇形面积直观显示各部分比例。折线图适合显示变化趋势，散点图适合显示变量间关系，雷达图适合多维度对比，均不符合题意。31.【参考答案】D【解析】设原有图书x册。第一天借出x/4，剩余3x/4；第二天借出(3x/4)×(1/3)=x/4，剩余3x/4-x/4=x/2；第三天归还50册后为x/2+50。根据题意：x/2+50=2x/3，解得x=600册。32.【参考答案】B【解析】设数学教师x人，则语文教师(x+8)人，英语教师(x-4)人。根据题意：x+(x+8)+(x-4)=68，即3x+4=68，解得x=24人。33.【参考答案】B【解析】教学改革需要全面、准确地了解学校情况。A项单一的问卷调查缺乏深度；C项完全依赖自报材料不够客观；D项电话访谈信息有限。B项实地走访可直接观察实际情况，结合问卷调查能获得更全面、客观的数据，是最科学合理的调查方式。34.【参考答案】B【解析】积极性不高通常是活动本身缺乏吸引力。A项物质奖励只能短期有效；C项强制参与违背自愿原则；D项减少频次未解决根本问题。B项重新设计活动内容和形式，从源头上提升活动的趣味性和实用性，能从根本上提高参与积极性，是最佳解决方案。35.【参考答案】B【解析】设原有图书x册，第一次购进后总数为x+200册，根据题意有x+200=x+(1/4)x，解得x=800册。第一次购进后总数为1000册。第二次购进后总数为1000×(1+20%)=1200册，所以第二次购进了1200-1000=200册。36.【参考答案】C【解析】设A、B距离为s公里，乙的速度为v，则甲的速度为1.5v。当甲到达B地时，乙走了s/1.5=s/1.5公里。从甲开始返回到两人相遇，甲走了6公里，乙走了(s-s/1.5-6)公里。由于两人同时出发，相遇时用时相同，有6/1.5v=(s-s/1.5-6)/v，解得s=30公里。37.【参考答案】B【解析】系统性思维要求从整体出发，统筹考虑各个要素之间的相互关系。教学设施改造涉及硬件软件、师资课程、重点普及等多方面因素，需要综合平衡。B项体现了统筹兼顾的整体思维，是最佳选择。38.【参考答案】B【解析】突发情况下的应急决策应坚持人民至上原则，教育工作中师生安全和教育秩序是根本利益所在。B项体现了正确的价值导向，符合教育管理的本质要求。其他选项要么过于僵化，要么偏离了根本目标。39.【参考答案】A【解析】设原有图书总数为x册，则科技类图书0.3x册，文学类图书0.4x册，其他图书0.3x册。根据题意0.3x=1500，解得x=5000册。原来科技类图书1500册，购入300册后为1800册，总数变为5300册。比例为1800÷5300≈34%，约为32%。40.【参考答案】C【解析】设答错x道，则答对4x道，未答(20-5x)道。根据得分列方程：5×4x-2x=72，解得x=4。因此答对16道，答错4道，未答0道。验证：16×5-4×2=72分，未答题数为20-16-4=