第四单元测试卷(课件)-高中语文选择性必修中册（统编版）

第一章第四单元测试卷概述与应试策略第二章现代文阅读专项突破第三章古诗文阅读能力提升第四章语言文字运用专项训练第五章写作能力提升策略第六章综合模拟测试与冲刺要点01第一章第四单元测试卷概述与应试策略第四单元测试卷概述第四单元测试卷作为高中语文选择性必修中册（统编版）的重要组成部分，全面覆盖了现代文阅读、古诗文阅读和语言文字运用三大核心板块。本次测试卷的设计严格遵循新课程标准的指导原则，既注重基础知识的考察，也强调对学生高阶思维能力的培养。现代文阅读部分主要选取了鲁迅的《故乡》和朱自清的《荷塘月色》等经典篇目，旨在考查学生对现代文学作品的深入理解能力。古诗文阅读部分则涵盖了唐诗宋词的鉴赏以及文言文的翻译与分析，全面检验学生的文学素养和文言基础。语言文字运用部分则聚焦于语言表达的准确性和逻辑性，包括细节填充、语言简练、表达得体等多个维度。本次测试卷总题量为40题，考试时间为120分钟，题型分布合理，难度梯度明显，既包含60%的基础题，也设置了30%的中等题和10%的难题，能够全面评估学生的学习效果。应试策略总览时间分配策略语言文字运用：25分钟（建议）时间分配策略作文：40分钟（建议）现代文阅读专项分析关键语句理解考察对文章关键句子的深层解读写作背景分析考察对作品创作背景的理解文章结构分析考察对文章整体结构的把握作者情感分析考察对作者情感态度的准确把握环境描写手法分析考察作者如何通过环境描写烘托主题现代文阅读解题技巧快速阅读技巧通过扫读、略读等方法，提高阅读效率答题规范技巧掌握答题模板，提高答题规范性错题分析技巧通过错题分析，查漏补缺，提升能力细节理解技巧抓住关键细节，准确理解文章内容逻辑推理技巧通过文章逻辑，合理推断隐含信息比较阅读技巧通过对比不同作品，提升理解深度02第二章现代文阅读专项突破现代文阅读题型分类现代文阅读题型主要分为四大类：主旨概括题、手法分析题、人物形象题和细节理解题。其中，主旨概括题占25%，主要考察学生对文章中心思想的理解能力；手法分析题占30%，主要考察学生对文章修辞手法的辨析能力；人物形象题占20%，主要考察学生对文章中人物形象的分析能力；细节理解题占25%，主要考察学生对文章细节信息的理解能力。根据近三年的真题数据，学生在现代文阅读部分的得分情况如下：主旨概括题平均得分率68%，手法分析题平均得分率52%，人物形象题平均得分率72%，细节理解题平均得分率78%。由此可见，学生在手法分析题和主旨概括题上需要加强训练。主旨概括解题技巧文章结构分析法通过分析文章结构，把握文章主旨背景知识分析法通过分析文章创作背景，把握文章主旨举例论证法通过分析文章中的举例论证，把握文章主旨比较分析法通过对比不同作品，把握文章主旨作者情感分析法通过分析作者的情感态度，把握文章主旨手法分析解题技巧通感分析法通过分析通感的感官转换，把握通感的作用反复分析法通过分析反复的结构和内容，把握反复的作用设问分析法通过分析设问的形式和内容，把握设问的作用反问分析法通过分析反问的形式和内容，把握反问的作用夸张分析法通过分析夸张的程度和表现手法，把握夸张的作用03第三章古诗文阅读能力提升古诗文阅读备考框架古诗文阅读备考需要全面覆盖三个部分：文言文基础题、文言文进阶题和诗歌鉴赏题。文言文基础题主要考察实词、虚词、句式翻译等基础知识，占整个文言文部分的45%；文言文进阶题主要考察对文本的理解和分析能力，占55%。诗歌鉴赏题则分为形象分析（30%）、手法分析（40%）和主旨评价（30%）。在备考过程中，学生需要重点掌握以下内容：120个文言实词的高频义项、文言虚词的18个常见用法、常见修辞手法的识别和作用、诗歌意象的积累和分析方法、诗歌手法的辨析和作用、诗歌主旨的评价方法等。通过系统的备考，学生能够在古诗文阅读部分取得更好的成绩。文言实词高频考点为作动词时，可译为是、做、成为；作介词时，可译为替、给；作副词时，可译为表判断语气，是所作助词时，可译为所字结构；作代词时，可译为他、她、它者作助词时，可译为……的人；作代词时，可译为他、她、它也作助词时，可译为表判断语气，是；表陈述语气，啊；表疑问语气，吗于作介词时，可译为在、到、从、比；作动词时，可译为往、到文言虚词18字清单以于为作介词时，可译为用、拿、凭、因为；作连词时，可译为因为、所以；作动词时，可译为认为、以为作介词时，可译为在、到、从、比；作动词时，可译为往、到作动词时，可译为是、做、成为；作介词时，可译为替、给；作副词时，可译为表判断语气，是04第四章语言文字运用专项训练语言文字运用题型分布语言文字运用部分主要考察学生的语言表达能力和逻辑思维能力，题型分布合理，涵盖了细节填充、语言简练、表达得体、逻辑衔接和图文转换等多个方面。其中，细节填充题占25%，主要考察学生对细节信息的准确把握能力；语言简练题占20%，主要考察学生对语言表达的简洁性要求；表达得体题占15%，主要考察学生在不同语境下的语言表达能力；逻辑衔接题占25%，主要考察学生的逻辑思维能力；图文转换题占15%，主要考察学生的图文转换能力。通过系统的训练，学生能够在语言文字运用部分取得更好的成绩。细节填充解题技巧逻辑推理法排除法简洁表达法通过逻辑推理，补充原文中缺失的信息通过排除错误选项，提高填充信息的准确性确保填充信息简洁明了，避免冗余表达语言简练解题技巧避免重复避免重复使用相同的词语或短语使用缩写使用常见的缩写，使语言更加简洁使用列表使用列表，使语言更加简洁使用图表使用图表，使语言更加简洁05第五章写作能力提升策略写作能力测评标准写作能力测评主要从四个维度进行评估：内容、结构、语言和特征。其中，内容占30%，主要考察论点是否明确、论据是否充分；结构占20%，主要考察逻辑是否清晰、层次是否分明；语言占30%，主要考察表达是否准确、语言是否优美；特征占20%，主要考察是否体现文体要求、是否具有创新性。通过全面的测评，可以全面评估学生的写作能力，找出学生的优势和不足，从而进行针对性的训练和提升。论据选择方法论案例选择选择具有典型性的案例，增强文章的说服力故事选择选择具有吸引力的故事，增强文章的可读性名言选择选择具有启发性的名言，增强文章的思想性理论选择选择具有科学性的理论，增强文章的学术性数据选择选择具有说服力的数据，增强文章的科学性结构优化技巧对比结构递归结构螺旋结构通过对比的结构，使文章观点鲜明通过递归的结构，使文章前后呼应通过螺旋的结构，使文章内容层层深入06第六章综合模拟测试与冲刺要点综合模拟测试框架综合模拟测试是备考过程中非常重要的环节，通过模拟真实考试环境，可以帮助学生适应考试节奏，提高应试能力。模拟测试的流程包括：首先，选择合适的模拟试卷，确保试卷难度与真实考试难度相当；其次，严格按照考试时间进行模拟测试，培养时间管理能力；再次，认真批改试卷，找出自己的不足；最后，进行错题分析，查漏补缺。通过系统的模拟测试，学生能够在考试中取得更好的成绩。模拟测试备考要点进行错题分析制定复习计划进行针对性训练查漏补缺根据错题分析制定复习计划根据复习计划进行针对性训练冲刺阶段备考计划第四周第五