XX学校资助工作实施方案及资助认定细则及评审细则

XX学校资助工作实施方案及资助认定细则及评审细则学校资助工作实施方案为了深入贯彻落实国家教育资助政策，切实做好学校家庭经济困难学生的资助工作，确保每一位学生不因家庭经济困难而失学，根据教育部、省教育厅及相关文件精神，结合学校实际情况，制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“精准资助、应助尽助”的原则，以促进教育公平为目标，构建完善的学生资助体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1.精准识别家庭经济困难学生，确保符合条件的学生都能享受到相应的资助政策。2.规范资助工作流程，加强资助资金管理，提高资助工作的透明度和公信力。3.加强对受助学生的教育和引导，培养学生的感恩意识、自立自强精神和社会责任感。4.建立健全资助工作长效机制，不断完善资助体系，提高资助工作水平。三、资助对象本校在籍在校且家庭经济困难的学生，包括义务教育阶段学生、普通高中学生、中等职业学校学生等。具体包括以下几类学生：1.脱贫家庭学生（含脱贫不稳定家庭学生）。2.低保家庭学生。3.特困供养学生。4.残疾学生（含残疾家庭学生）。5.烈士子女。6.因遭受重大自然灾害、重大疾病等突发情况导致家庭经济困难的学生。7.其他家庭经济困难学生，如家庭收入较低、父母一方或双方长期患病或残疾、家庭遭受重大变故等。四、资助项目及标准1.义务教育阶段-免学杂费：全部免除义务教育阶段学生学杂费。-免费提供教科书：为义务教育阶段学生免费提供国家规定课程教科书。-家庭经济困难学生生活补助：对家庭经济困难的寄宿生和非寄宿生给予生活补助。寄宿生生活补助标准为小学每生每年1000元、初中每生每年1250元；非寄宿生生活补助标准为小学每生每年500元、初中每生每年625元。2.普通高中教育阶段-国家助学金：平均资助标准为每生每年2000元，具体标准由学校在1000-3000元范围内分2-3档确定。-免学杂费：对具有正式注册学籍的普通高中脱贫家庭学生（含脱贫不稳定家庭学生）、低保家庭学生、特困供养学生、残疾学生免学杂费。3.中等职业教育阶段-国家助学金：资助具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，平均资助标准为每生每年2000元。-免学费：对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。五、工作流程1.宣传动员-开学初，学校通过校园广播、宣传栏、家长会、主题班会等多种形式，广泛宣传国家学生资助政策和学校资助工作实施方案，确保学生和家长了解资助政策和申请流程。-向学生发放《家庭经济困难学生认定申请表》和《国家助学金申请审批表》等相关材料。2.学生申请-学生本人或监护人根据家庭经济实际情况，如实填写《家庭经济困难学生认定申请表》，并提供相关证明材料，如低保证、残疾证、医疗费用清单等。-将申请表和证明材料一并提交给班主任。3.班级初审-班主任组织成立班级评议小组，成员包括班主任、班干部和学生代表。-班级评议小组根据学生提交的申请材料和平时了解的情况，对学生家庭经济状况进行民主评议，确定班级家庭经济困难学生初步名单，并在班级内进行公示，公示期不少于3个工作日。-公示无异议后，将班级初审名单和相关材料报送学校资助工作领导小组。4.学校审核-学校资助工作领导小组对班级报送的初审名单和材料进行审核，根据学生家庭经济困难程度，按年级、专业、班级等因素进行综合考量，确定学校家庭经济困难学生认定名单。-组织人员对部分申请学生家庭进行实地走访，核实学生家庭经济情况。-召开专题会议，研究确定最终资助学生名单和资助等级。5.校内公示-将拟资助学生名单在学校显著位置进行公示，公示期不少于5个工作日。公示内容包括学生姓名、年级、班级、专业、家庭经济情况、拟资助金额等。-设立举报电话和邮箱，接受师生和社会监督。对公示期间收到的举报信息，要及时进行调查核实，并根据调查结果进行相应处理。6.资金发放-经公示无异议后，学校按照相关规定和程序，及时、足额将资助资金发放到受助学生手中。-义务教育阶段生活补助资金原则上按学期发放到学生或监护人提供的银行卡账户；普通高中和中等职业学校国家助学金通过银行卡按学期发放给学生。7.资料归档-资助工作结束后，学校要及时将学生申请材料、评审材料、公示材料、资金发放凭证等相关资料进行整理归档，建立健全资助工作档案。六、工作保障1.组织保障-成立学校资助工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括各部门负责人、年级主任和班主任。领导小组下设办公室，负责资助工作的日常组织和协调。-明确各部门和人员在资助工作中的职责分工，确保资助工作顺利开展。2.制度保障-建立健全资助工作各项规章制度，如家庭经济困难学生认定制度、资助资金管理制度、资助工作监督检查制度等，规范资助工作流程，加强对资助工作的管理。-定期对资助工作制度执行情况进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。3.队伍保障-加强资助工作人员队伍建设，定期组织开展业务培训，提高资助工作人员的政策水平和业务能力。-积极引导资助工作人员树立正确的工作态度，增强服务意识和责任意识。4.监督保障-加强对资助工作的监督检查，建立健全内部监督和外部监督相结合的监督机制。学校纪检部门要对资助工作进行全程监督，确保资助工作公平、公正、公开。-主动接受教育、财政、审计等部门的监督检查，对发现的问题要及时整改，严肃处理违规违纪行为。资助认定细则一、认定原则1.实事求是，客观公正：以学生家庭经济实际情况为依据，实事求是地进行认定，确保认定结果客观、公正。2.定量评价与定性评价相结合：既要通过量化指标对学生家庭经济状况进行评价，又要结合学生日常消费行为、学习生活表现等进行定性分析。3.公开透明与保护隐私相结合：认定工作要做到程序公开、结果公示，接受师生和社会监督，但同时要注意保护学生隐私，避免伤害学生自尊心。4.动态管理：根据学生家庭经济状况的变化，及时调整认定结果，确保资助对象的精准性。二、认定机构1.学校资助工作领导小组：负责领导和统筹学校家庭经济困难学生认定工作，制定认定工作实施方案和相关制度，审核认定结果。2.班级评议小组：由班主任任组长，班干部和学生代表为成员，负责班级内家庭经济困难学生的初步评议工作。班级评议小组成员中，学生代表人数应不少于班级总人数的10%。3.学校资助工作办公室：负责组织实施学校家庭经济困难学生认定工作，收集、整理和审核学生申请材料，对班级评议结果进行复核，建立家庭经济困难学生档案。三、认定标准家庭经济困难学生认定分为特别困难、困难和一般困难三个等级。1.特别困难-学生家庭属于脱贫家庭（含脱贫不稳定家庭）、低保家庭、特困供养家庭、烈士家庭。-学生本人或家庭成员患有重大疾病，医疗费用支出巨大，家庭经济负担沉重，严重影响家庭基本生活。-学生家庭遭受重大自然灾害或突发意外事件，导致家庭财产损失严重，基本生活难以维持。-学生为残疾学生且家庭经济困难，或学生家庭中有多个残疾成员，家庭收入极低。2.困难-学生家庭收入较低，父母一方或双方长期患病或残疾，丧失劳动能力，家庭主要经济来源不稳定。-家庭人口较多，劳动力少，子女上学费用负担重，导致家庭经济困难。-单亲家庭且抚养人收入较低，难以满足学生学习和生活基本需求。3.一般困难-学生家庭收入较低，但能维持基本生活，因家庭成员突发疾病或其他原因导致临时经济困难。-家庭所在地经济发展水平较低，家庭收入主要依靠农业生产，收入不稳定。-其他原因造成家庭经济困难，经学校认定小组审核确认的。四、认定程序1.提前告知-学校在每学年开学前，通过多种形式向学生和家长宣传国家资助政策和学校家庭经济困难学生认定工作相关要求。-向学生发放《家庭经济困难学生认定申请表》，并说明填写要求和注意事项。2.个人申请-学生本人或监护人如实填写《家庭经济困难学生认定申请表》，并根据实际情况提供相关证明材料，如低保证、残疾证、医疗费用清单、受灾证明等。-学生应在规定时间内将申请表和证明材料提交给班主任。3.班级评议-班级评议小组根据学生提交的申请材料，结合学生日常消费行为、学习生活表现等情况，对学生家庭经济状况进行民主评议。-评议时，要充分考虑学生家庭收入、家庭人口、家庭成员健康状况、家庭债务等因素，确定班级家庭经济困难学生初步名单和等级，并在班级内进行公示。4.学校审核-学校资助工作办公室对班级报送的初步名单和材料进行审核，对有疑问的申请材料进行调查核实。-学校资助工作领导小组召开专题会议，对审核情况进行研究，确定学校家庭经济困难学生认定名单和等级。5.结果公示-学校将认定结果在校园内进行公示，公示期不少于5个工作日。公示内容包括学生姓名、年级、班级、家庭经济困难等级等，但不得涉及学生个人隐私。-对公示期间收到的异议，学校要及时进行调查核实，并根据核实结果进行相应处理。6.建档备案-经公示无异议后，学校资助工作办公室将认定结果录入学生资助管理系统，并建立家庭经济困难学生纸质档案和电子档案。-档案内容包括学生申请表、证明材料、班级评议记录、学校审核意见等。五、动态管理1.学校要定期对家庭经济困难学生进行复查，了解学生家庭经济状况的变化情况。原则上每学年进行一次全面复查，每学期进行一次重点核查。2.学生家庭经济状况发生明显变化时，学生本人或监护人应及时向学校提出申请，学校将根据实际情况重新进行认定。3.对于家庭经济状况好转且不再符合资助条件的学生，学校将及时调整其资助等级或取消其资助资格；对于家庭经济状况恶化的学生，学校将及时提高其资助等级或给予相应的资助。评审细则一、评审原则1.公平、公正、公开：评审工作要严格按照规定的程序和标准进行，确保公平公正地确定受助学生名单和资助等级。2.注重实绩：在评审过程中，要综合考虑学生的家庭经济状况、学习成绩、品德表现等因素，优先资助家庭经济困难且学习优秀、品德良好的学生。3.择优评定：对于符合资助条件的学生，要根据其综合表现进行排序，择优确定受助对象。二、评审机构1.学校资助工作领导小组：负责领导和统筹学校各类资助项目的评审工作，制定评审工作方案和相关制度，审核评审结果。2.评审小组：由学校资助工作办公室工作人员、教师代表和学生代表组成，负责具体的评审工作。评审小组成员应熟悉资助政策和评审标准，具有良好的职业道德和责任心。三、评审对象凡符合学校资助项目申请条件的在籍在校学生均可参加评审。四、评审标准1.家庭经济状况-依据家庭经济困难学生认定结果，优先考虑特别困难和困难等级的学生。同时，要综合考虑家庭收入、家庭人口、家庭成员健康状况、家庭债务等因素，全面评估学生家庭经济困难程度。-对于因家庭突发重大变故导致经济困难的学生，要根据实际情况给予适当倾斜。2.学习成绩-参考学生上一学期或学年的学业成绩，包括期末考试成绩、平时作业和课堂表现等。优先资助学习成绩优秀的学生，一般要求学习成绩排名在班级前30%以内。-对于学业成绩有明显进步的学生，可适当给予加分或优先考虑。3.品德表现-考察学生的思想政治表现、道德品质和社会公德。要求学生热爱祖国，遵守法律法规和学校规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人。-对于积极参加社会实践活动、志愿服务和公益事业的学生，要给予适当加分。4.综合素质-综合考虑学生的创新能力、实践能力、文体特长等方面表现。对于在学科竞赛、科技创新、文体比赛等方面取得优异成绩的学生，可适当加分或优先考虑。五、评审程序1.发布通知-学校根据上级有关部门的要求和学校实际情况，制定各类资助项目评审通知，明确评审范围、条件、标准、程序和时间安排等。-通过校园网、宣传栏、班级群等多种渠道发布评审通知，确保学生和家长了解评审信息。2.学生申请-符合条件的学生按照通知要求，填写相关申请表格，并提交家庭经济困难证明材料、学习成绩证明、品德表现证明等相关材料。-学生应在规定时间内将申请材料报送班主任。3.班级推荐-班主任组织班级评议小组对申请学生进行评议，根据评审标准和条件，确定班级推荐名单，并在班级内进行公示。-公示无异议后，将班级推荐名单和相关材料报送学校资助工作办公室。4.学校初审-学校资助工作办公室对班级推荐名单和材料进行初审，审核申请学生是否符合资助条件，材料是否真实、完整。-对于不符合条件或材料不完整的申请，要及时通知学生补充或纠正。5.评审小组评审-评审小组召开评审会议，对初审通过的申请学生进行综合评审。评审过程中，要认真审查申请材料，充分讨论学生的家庭经济状况、学习成绩、品德表现和综合素质等情况。-根据评审标准和条件，对申请学生进行量化评分，确定拟资助学生名单和资助等级。6.学校审核-学校资助工作领导小组对评审小组提出的拟资助学生名单和资助等级进行审核。审核通过后，将拟资助学生名单在学校显著位置进行公示，公示期不