2025年小学三年级劳动试卷

2025年小学三年级劳动试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共15分）1.劳动是人类的______，也是创造美好生活的______。2.我们在学校里做的扫地、擦桌椅属于______劳动。3.整理自己的书包、房间属于______劳动。4.帮妈妈洗碗、扫地属于______劳动。5.使用剪刀时，注意安全，手指不能放在刀刃的______。6.种植小植物，需要给它浇水、晒太阳和______。7.擦拭家具时，最好用______的抹布，这样更容易擦干净。8.爱惜粮食，不浪费饭菜，是尊重______的表现。9.和同学一起参加校园绿化活动，体现了______的精神。10.劳动时如果遇到困难，我们应该学会______。11.三年级的学生，可以学习自己______脚。12.帮助邻居老人提东西，是参与______劳动。13.使用火柴或打火机时，必须在______的指导下进行。14.保持劳动场地整洁，是良好的______习惯。15.劳动之余，适当休息，是为了更好地______。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.所有劳动都是辛苦的，我们应该尽量避免。（）2.参加劳动可以获得快乐，也能学到知识。（）3.在劳动中，穿着漂亮的裙子比穿着舒适的衣服更重要。（）4.浇花时，水太多会烂根，水太少植物会干枯，要适量。（）5.我们可以自己洗红领巾，这是力所能及的劳动。（）6.劳动时，可以随意将工具放在地上，不用收拾。（）7.看到地上有垃圾，主动捡起来是热爱劳动的表现。（）8.做手工时，不小心剪到了手指，应该马上告诉老师和家长。（）9.所有家务劳动都是妈妈的事情，和男同学没关系。（）10.劳动中，只要我们努力了，即使结果不完美也没关系。（）三、简答题（每题5分，共20分）1.简单说说参加劳动有哪些好处？2.在家里，你可以做哪些力所能及的家务劳动？请列举三项。3.如果让你设计一个“教室清洁日”活动，你会让同学们做哪些事情来打扫教室？4.你在劳动中遇到过什么困难？你是怎么解决的？四、情景模拟题（8分）周末，妈妈让你帮忙准备晚餐。妈妈正在炒菜，爸爸在洗菜。你可以做些什么来帮助妈妈和爸爸？（请具体写出来）试卷答案一、填空题（每空1分，共15分）1.基本活动基本途径2.校园3.家务4.家务5.中间6.施肥7.干净8.劳动者9.合作10.克服11.洗12.社区13.老师或家长14.劳动15.工作二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√三、简答题（每题5分，共20分）1.答案要点：锻炼身体、增长知识、掌握技能、培养好习惯、懂得劳动的价值、体会劳动的快乐、学会感恩、培养责任感、促进与人合作等。（能答出其中3-4点即可）解析思路：考察学生对劳动意义的多方面理解。应从个人成长、知识技能获取、品德习惯养成、认识社会等多个维度作答。2.答案要点：扫地、拖地、整理自己的房间、倒垃圾、洗碗、帮忙择菜、给植物浇水等。（能列举出其中三项符合要求的即可）解析思路：考察学生在实际生活中参与家务劳动的能力和意识。题目要求列举“力所能及”的，学生回答应结合自身实际。3.答案要点：划分区域，如地面、桌面、黑板、窗台等；分配任务，如扫地、拖地、擦桌子、擦黑板、摆椅子等；合作完成，并检查整理结果。解析思路：考察学生的组织能力和劳动规划能力。要求设计活动方案，应包含目标、内容、步骤、分工等要素，体现团队合作。4.答案要点：示例困难是不知道如何洗菜更干净；解决方法是向妈妈请教洗菜的方法，或者自己观察别人是怎么洗的，然后尝试自己洗，不干净再请教。解析思路：考察学生在劳动中遇到困难时的解决方法和态度。答案应体现“尝试”、“求助”、“总结”等积极应对的过程。四、情景模拟题（8分）答案要点：可以先去洗一些菜，比如帮爸爸洗土豆、西红柿；然后整理厨房，把锅碗瓢盆摆放整齐；可以准备一些调料；妈妈炒菜时，可以在旁边帮忙递调料或观察，需要帮忙时再告诉妈妈；如果爸爸洗菜，可以帮他把切好的菜装进盆里；保持地面干净