2025年教师资格考试初中《道德与法治》真题及答案

2025年教师资格考试初中《道德与法治》真题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的。）1.道德是调整个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范的总和，其主要形式包括（）。A.道德观念、道德情感、道德意志、道德行为B.道德原则、道德规范、道德评价、道德修养C.道德教育、道德榜样、道德修养、道德实践D.道德认识、道德判断、道德选择、道德习惯2.“己所不欲，勿施于人”体现了中华民族传统美德中的（）。A.仁爱原则B.中庸原则C.知行统一原则D.公平原则3.在学校组织的社会实践活动中，小明帮助了一位需要扶助的老奶奶，事后有人问他为什么这样做，他的回答是：“看到别人有困难，如果我能帮上忙，就应该帮。”小明的言行主要体现了（）。A.朴素的正义感B.强烈的好奇心C.自我保护意识D.无视规则的个性4.我国宪法规定，中华人民共和国公民有宗教信仰自由。这表明（）。A.公民可以信仰任何宗教B.宗教活动不受法律约束C.国家保护合法的宗教活动D.宗教信仰是公民的基本权利E.公民必须信仰宗教5.法律与道德的区别之一在于（）。A.法律具有强制性，道德不具有强制性B.法律由国家制定或认可，道德由人们约定俗成C.法律调整范围广，道德调整范围窄D.法律具有普遍适用性，道德不具有普遍适用性6.民法典被称为“社会生活的百科全书”，其根本目的在于（）。A.规范国家权力运行B.保护公民各项权利C.维护社会经济秩序D.规定犯罪行为及处罚7.“没有规矩，不成方圆。”这句话启示我们（）。A.社会生活需要规则约束B.个人应该完全服从规则C.规则是对个人自由的限制D.规则只适用于少数人8.在线学习时，小华未经允许，在班级群里分享了一位同学的隐私信息，给该同学造成了困扰。小华的行为（）。A.是行使言论自由的表现B.尊重了网络规则C.侵犯了同学的隐私权D.是对网络技术的正确运用9.我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是（）。A.依法治国B.人民当家作主C.发展市场经济D.维护国家统一10.行使政治权利、履行政治义务是公民参与国家管理的基础和标志，其中（）是公民最基本的政治权利。A.监督权B.宗教信仰自由C.选举权和被选举权D.劳动权11.社会主义核心价值观国家层面的价值目标包括（）。A.自由、平等、公正、法治B.富强、民主、文明、和谐C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放、共享12.当我们遇到校园欺凌时，应该（）。A.软弱退缩，忍气吞声B.勇敢抗争，以牙还牙C.寻求老师、家长或学校的帮助D.在网络上公开曝光对方，以泄私愤13.我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，其根本目的是（）。A.维护社会稳定B.促进经济发展C.实现国家治理体系和治理能力现代化D.保障人民权益14.小丽在社区志愿服务活动中，积极参与环境清洁，宣传垃圾分类知识。她的行为体现了（）。A.社会责任感B.个人主义精神C.劳动光荣观念淡薄D.对社区缺乏认同感15.“天下兴亡，匹夫有责。”这句话强调了（）。A.个人利益的至高无上B.个人对国家和社会的责任C.个人在国家中的渺小地位D.国家对个人的重要意义二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）16.简述“诚信”作为个人美德的重要性。17.简述我国公民享有的政治权利和自由主要包括哪些方面。18.简述“法治”的基本含义及其核心要求。19.简述青少年在维护国家安全方面可以承担哪些责任。三、辨析题（本大题共2小题，每小题8分，共16分。请判断下列观点的正误，并说明理由。）20.观点：遵守规则会限制个人自由，因此，个人可以不受规则约束。21.观点：网络是法外之地，在网络空间可以随心所欲地表达任何观点。四、材料分析题（本大题共2小题，共34分。请仔细阅读材料，并依据材料回答问题。）22.阅读下列材料，回答问题：材料一：近年来，我国不断推进垃圾分类工作，旨在提高资源利用效率，建设美丽中国。许多城市出台了垃圾分类管理办法，鼓励居民积极参与。材料二：小明所在社区开展了“垃圾分类，人人有责”的主题宣传活动。活动中，志愿者向居民们讲解垃圾分类知识，发放宣传手册，并组织了垃圾分类小游戏。（1）请结合材料一和材料二，说明我国推进垃圾分类工作的意义。（8分）（2）作为中学生，小明的社区参与了垃圾分类宣传活动，请你为他设计两条宣传口号。（6分）（3）请结合材料二，谈谈青少年如何为建设美丽中国贡献自己的力量。（6分）23.阅读下列材料，回答问题：材料一：某地中学生小华在网上发现一则关于“免费领取手机”的信息，要求参与者先下载一款不明软件并完成一系列任务。小华意识到这可能是一款网络诈骗软件，立即停止了操作，并向家长和老师报告了这一情况。材料二：《中华人民共和国网络安全法》规定：“任何个人和组织不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益，扰乱社会经济秩序、妨害社会管理等活动。任何个人和组织有权对危害网络安全的行为向有关主管部门举报。”（1）小华的行为体现了哪些道德品质和法律意识？（8分）（2）结合材料一和材料二，谈谈青少年应该如何提高网络安全意识和自我保护能力？（9分）试卷答案一、单项选择题1.A2.A3.A4.D5.B6.B7.A8.C9.B10.C11.B12.C13.D14.A15.B二、简答题16.诚信是为人处世的基本准则，是个人立身之本。诚信意味着诚实守信，言行一致。拥有诚信品质的人能够赢得他人的信任和尊重，建立良好的人际关系，为个人发展奠定坚实基础。诚信也是社会和谐稳定的基石，良好的社会信用体系需要每个社会成员的诚信支撑。在市场经济条件下，诚信更是商业活动的基本道德规范，关系到市场经济的健康发展。总之，诚信对于个人成长、社会进步和国家发展都具有至关重要的作用。17.我国公民享有的政治权利和自由主要包括：（1）选举权和被选举权：公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利。（2）政治自由：公民依法享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（3）监督权：公民依法享有对国家机关和国家工作人员的工作提出批评和建议的权利，以及监督国家机关和国家工作人员的权利。18.法治是指国家和社会生活依法进行，国家权力依法行使，公民权利依法受保护的原则和制度。其核心要求是法律至上，即法律具有最高的权威，任何组织和个人都必须遵守法律，法律面前人人平等。此外，还要求健全的法律制度、有效的法律实施机制以及公民的法律意识和法治素养。19.青少年在维护国家安全方面可以承担以下责任：（1）树立国家安全意识：认识到国家安全的重要性，将国家安全与个人命运紧密联系在一起。（2）学习国家安全知识：了解国家安全法律法规和相关政策，增强维护国家安全的本领。（3）遵守国家安全法律法规：自觉遵守国家安全法律，不做危害国家安全的事情。（4）积极履行维护国家安全的义务：发现危害国家安全的行为，及时向有关部门报告。（5）在日常生活中践行国家安全理念：例如保守国家秘密，保护国防设施，维护网络空间安全等。三、辨析题20.错误。理由：规则与自由是辩证统一的关系。规则是自由的保障，自由离不开规则的约束。社会规则明确了社会成员的权利和义务，规范了人们的行为，为自由提供了空间和秩序。如果没有规则，社会就会陷入混乱，个人自由也无法得到保障。因此，遵守规则不是对自由的限制，而是为了更好地享受自由。那种认为遵守规则会限制自由，可以不受规则约束的观点是错误的，它会导致社会秩序的混乱和个人自由的丧失。21.错误。理由：网络并非法外之地，网络空间同样需要法律规范。我国法律规定，任何个人和组织在网络上进行活动都必须遵守法律法规，不得危害国家安全、荣誉和利益，不得扰乱社会经济秩序、妨害社会管理，不得侵犯他人的合法权益。在网络空间表达观点，必须遵守法律底线，不能随心所欲。发布违法信息、进行网络暴力等行为，都要承担相应的法律责任。因此，认为在网络空间可以随心所欲地表达任何观点的观点是错误的。四、材料分析题22.（1）我国推进垃圾分类工作的意义：①节约资源：垃圾分类有利于将可回收物进行资源化利用，减少资源浪费，提高资源利用效率。②保护环境：垃圾分类可以减少垃圾处理量，降低对环境的污染，改善生态环境质量。③促进可持续发展：垃圾分类是生态文明建设的重要举措，有利于推动经济社会可持续发展。④培养公民环保意识：垃圾分类工作能够提高公民的环保意识和责任感，促进形成绿色低碳的生活方式。⑤建设美丽中国：垃圾分类是建设美丽中国的重要组成部分，有利于提升城乡环境质量，打造宜居环境。（2）为小明设计的两条宣传口号：①垃圾分类，人人有责，美化家园，从我做起。②争当垃圾分类小能手，共建绿色家园新风尚。（3）青少年如何为建设美丽中国贡献自己的力量：①增强环保意识：树立绿色发展理念，认识到保护环境的重要性。②学习环保知识：了解垃圾分类、节约资源等方面的知识，掌握环保技能。③践行绿色生活：在日常生活中自觉进行垃圾分类，节约用水、用电，减少使用一次性用品等。④积极宣传环保：向家人、朋友宣传环保知识，带动更多人参与环保行动。⑤参与环保活动：积极参与社区、学校组织的环保活动，为建设美丽中国贡献自己的力量。23.（1）小华的行为体现了以下道德品质和法律意识：道德品质：①诚信：小华没有轻信网络上的虚假信息，体现了诚实守信的品质。②责任：小华发现网络诈骗行为后，主动向家长和老师报告，体现了社会责任感。③勇敢：小华面对网络诈骗信息，没有退缩，而是积极应对，体现了勇敢的品质。法律意识：①法治观念：小华认识到网络诈骗是违法行为，并主动维护网络安全，体现了法治观念。②自我保护意识：小华及时停止了操作，避免了自身利益受到损害，体现了较强的自我保护意识。③监督意识：小华向有关部门报告了网络诈骗行为，体现了公民的监督意识。（2）青少年应该如何提高网络安全意识和自我保护能力：①加强网络安全知识学习：了解网络安全法律法规和常见的