统编人教版五年级语文下册《军神》示范课教学课件

11军神中国十大元帅刘伯承1.把不认识的字圈出来多读几遍。2.把课文读通顺。3.说一说：课文记叙了一件什么事？初读课文刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂。重庆诊所沃克年龄土匪

绷带审视麻醉剂施行吭声崭新由衷堪称慈祥荣幸我会读绷堪沃衷匪自由读课文，说一说：课文是按什么顺序来记叙的？课文精讲手术前手术中手术后求治自由读1～7自然段，从刘伯承和沃克医生的对话中，你体会到了什么？求治神态描写：两个“冷冷”冷漠，与后文形成鲜明的对比。伤势严重，非常镇静军人应有的坚强和刚毅沃克医生刘伯承快速读9～11自然段，回答问题：沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？沃克医生猜测刘伯承是军人后，目光柔和下来，这是为什么？因为沃克医生曾当过军医，在他的心目中，只有军人才有如此坚强的意志。沃克医生对军人十分崇拜与敬仰。快速读12～15自然段，不使用麻醉剂。手术前说一说：刘伯承在手术前提出了什么要求？为什么？病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”大声朗读第16～17自然段手术中1.画出描写刘伯承神态、动作的关键字词。2.从这些词语中，你看到了怎样的刘伯承？病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。说明手术的疼痛令人难以忍受。刘伯承具有钢铁般的坚强意志。一声不吭朗读18-22自然段。手术后在手术过程中，刘伯承表现出了钢铁般的坚强意志，所以沃克医生称赞他是“一块会说话的钢板”，堪称“军神”。为什么沃克医生称赞刘伯承为“一块会说话的钢板”，堪称“军神”?我们应该以刘伯承元帅为榜样，向他学习，有意识地磨炼自己的意志与毅力，养成良好的行为习惯，做一个优秀而又坚强的人，做一个服务于他人、服务于社会的人！再读课文，说一说：你从刘伯承身上学到了什么？求治平静如常一一作答术中术后默数刀数力挺过关英雄壮举惊鬼神铁骨钢筋铸军魂军神板书设计一声不吭抓破床单术前拒绝麻醉本文通过记叙刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂的事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。课堂小结“武神”刘伯承1927年8月1日起义时，刘伯承任统辖全军的参谋团参谋长，从而成为中国共产党建军史上第一位总参谋长。进入抗日前线后，面对狡猾又凶悍的日军，刘伯承注意勘察战场设巧计。神头岭伏击战前，司令部按地图先是确定在岭上埋伏，打岭下公路上通过之敌。刘伯承亲自去看地形，发现公路实际是在岭上，连说：“粗枝大叶可要害死人啊！”他及时改变了设伏方案，一战歼灭了鬼子1000多人。刘伯承也注意学习日军的长处，百团大战中关家垴一战后，他马上去看敌人阵地，发现鬼子临时挖的“猫耳洞”对防炮很有用，便推广到各部队。国内盛传刘伯承是“武神投胎”，其实他打仗巧的原因恰恰在于擅长动脑并深入实践的结果。随堂练习一、选词填空。审视注视诊视探视沃克医生（）着眼前的年轻人，随后对他的伤口进行了（）。片刻后，他重新（）起眼前的年轻人。注视诊视审视二、根据课文内容选一选。课文记叙了______在治疗受伤的眼睛时_____，忍受巨大疼痛_____的故事，表现了“军神”刘伯承钢铁般的_____。①拒绝使用麻醉剂②刘伯承③坚强意志④接受手术②①④③赞军神