2025年初二语文秋季冲刺押题试卷含答案

2025年初二语文秋季冲刺押题试卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潮汐（xi）菲薄（fěi）纳罕（nà）呵斥（hē）B.消弭（mǐ）脂肪（zhī）纤维（xiān）潜移默化（qián）C.颔首（hàn）纨绔（kuà）脚踝（huái）锲而不舍（qiè）D.愠怒（yùn）翘楚（qiào）伫立（zhù）惟妙惟肖（xiāo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.气宇轩昂相形见拙锲而不舍按步就班B.恍然大悟历历在目气冲斗牛长途跋涉C.历史渊源相濡以沫娇生惯养鬼鬼祟祟D.莫衷一是眼花缭乱人声鼎沸水中捞月3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育，提高了我的觉悟。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言内容丰富，语言生动，给大家留下了深刻的印象。D.是否积极参加社会实践活动，是学生能否增长才干的重要途径。4.把下列句子组织成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（1）这样，不仅浪费了宝贵的资源，也破坏了生态平衡。（2）如果随意丢弃，就会造成环境污染。（3）废弃塑料袋如果处理不当，就会带来一系列问题。（4）它们难以降解，会对土地、水源和空气造成长期的危害。（5）影响我们生活的环境质量。A.（3）（2）（4）（1）（5）B.（3）（4）（2）（1）（5）C.（2）（3）（4）（1）（5）D.（4）（3）（2）（5）（1）5.下列对修辞手法的判断不正确的一项是（）A.“油蛉低唱，蟋蟀弹琴。”（比喻）B.“岸边的芦苇，像一道绿色的长廊。”（比喻）C.“排排杨柳，像少女的辫子，在风中飘荡。”（比喻）D.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（对比）二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。①秋天，是一个色彩斑斓的季节。你看，金色的稻谷弯下了腰，仿佛在向大地致敬；火红的枫叶像一团团燃烧的火焰，染红了山坡；雪白的杨树叶子像一只只飞舞的蝴蝶，在空中盘旋飞舞。秋天的天空格外晴朗，像一块蓝宝石，镶嵌在天地之间。②秋天，是一个硕果累累的季节。你看，果园里，苹果红彤彤的，像一个个小灯笼；梨子黄澄澄的，像一个个金元宝；葡萄紫莹莹的，像一颗颗晶莹的宝石。农民伯伯们忙着采摘果实，脸上洋溢着幸福的笑容。③秋天，是一个凉爽宜人的季节。你看，微风习习，吹走了夏日的炎热；阳光明媚，洒满了大地；天空湛蓝，让人心旷神怡。人们纷纷走出家门，享受着秋天的美好。④秋天，更是一个诗情画意的季节。古往今来，多少文人墨客赞美过秋天。杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，写出了秋天的萧瑟之美；刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，写出了秋天的豪迈之情；王维的“空山新雨后，天气晚来秋”，写出了秋天的宁静之美。秋天，以其独特的魅力，吸引着无数人前来欣赏。6.第①段主要运用了哪些修辞手法？有什么作用？7.第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？8.第③段从哪些方面描写了秋天的天气？9.结合全文，谈谈你眼中的秋天是什么样的？（二）阅读下面的文字，完成第10～13题。乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。乡愁是一束矮矮的莲蓬，我在外头，母亲和兄弟们在里头。乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，父亲和母亲在那头。在这个小小的世界里，乡愁是永恒的主题。它像一根无形的线，将游子的心与故乡紧紧地联系在一起。无论走到哪里，无论经历什么，乡愁总是如影随形，挥之不去。10.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？11.诗中运用了哪些意象？这些意象有什么共同特点？12.诗中多次重复“我在这头……在那头”，这样写有什么作用？13.你是否也有过类似的乡愁体验？请结合自身经历简要谈谈。三、写作14.请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整，可以填入具体的人、事、物、地点、情感等。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案---一、基础知识1.B解析：A项，“纳罕”的“罕”读hǎn；C项，“脚踝”的“踝”读huái；D项，“惟妙惟肖”的“肖”读xiào。B项注音全部正确。2.B解析：A项，“相形见拙”应为“相形见绌”；C项，“娇生惯养”应为“骄生惯养”；D项，“水中捞月”应为“水中捞月”。B项书写全部正确。3.C解析：A项，成分赘余，“通过……使……”连用导致句子缺少主语，删去“通过”或“使”；B项，不合逻辑，“防止……不再发生”否定不当，应改为“防止这类交通事故发生”；D项，两面对一面，应在“能否”前加上“是否”。C项句子结构完整，语义通顺，没有语病。4.A解析：此段话是围绕“废弃塑料袋处理不当带来的问题”展开的。首先提出问题（3）；然后说明随意丢弃的危害（2）；接着具体解释危害的原因（4）；然后指出后果（1）；最后总结影响（5）。故排序为（3）（2）（4）（1）（5）。5.A解析：“油蛉低唱，蟋蟀弹琴”运用的是拟人的修辞手法，将“油蛉”和“蟋蟀”人格化，赋予它们人的动作。A项判断错误。B、C、D项均正确运用了比喻的修辞手法。二、阅读理解（一）6.主要运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。作用：生动形象地写出了秋天景色的美丽，表达了作者对秋天的喜爱之情。解析：第①段中，“金色的稻谷弯下了腰”运用拟人，“枫叶像一团团燃烧的火焰”运用比喻，“杨树叶子像一只只飞舞的蝴蝶”运用比喻，还运用了排比的句式，这些修辞手法共同作用，使得对秋天景色的描写更加生动形象，富有感染力。7.运用了打比方的说明方法。作用：生动形象地说明了各种水果的形状和颜色，增强了说明语言的趣味性。解析：第②段画线句子将“苹果”比作“小灯笼”，“梨子”比作“金元宝”，“葡萄”比作“晶莹的宝石”，这是运用了打比方的说明方法，将抽象的说明文字变得具体形象，易于理解，增强了文章的可读性。8.从触觉（微风习习）、视觉（阳光明媚、天空湛蓝）等方面描写了秋天的天气。解析：第③段中，“微风习习”描写了秋天的触觉，“阳光明媚”描写了秋天的视觉，“天空湛蓝”也描写了秋天的视觉，从这些方面写出了秋天的天气凉爽宜人。9.答案示例：我眼中的秋天是一个色彩缤纷、硕果累累、凉爽宜人、充满诗意的季节。它既有丰收的喜悦，也有萧瑟的美感，更让人感受到大自然的美好和生命的哲理。解析：此题开放性较强，考生可以根据自己的感受和体验来回答。可以从秋天的景色、天气、果实、文化等方面来谈，只要言之有理即可。（二）10.表达了诗人对故乡的深切思念之情。解析：诗歌通过描绘几件与故乡相关的物品，表达了诗人内心深处的思乡之情，这是一种普遍的情感体验，具有很强的感染力。11.运用了邮票、船票、海峡、莲蓬、坟墓等意象。这些意象共同特点是与离别、思念、阻隔有关。解析：诗中选取了五个具体的意象来象征乡愁，这些意象都与离别、思念、阻隔有关，如邮票象征着邮寄书信的思念，船票象征着远行的离别，海峡象征着地理上的阻隔，莲蓬象征着家庭团聚的期盼，坟墓象征着对亲人的思念。这些意象共同构成了诗歌的抒情基调。12.这样写的作用是强调了“我”与故乡亲人分离的遥远和长久，突出了乡愁的深刻和浓烈。解析：诗中多次重复“我在这头……在那头”，这种重复的句式强调了“我”与故乡亲人分离的遥远距离，以及分离时间的长久，从而突出了诗人内心深处乡愁的深刻和