伊犁师范大学《教育概论（伊犁教育适配分析）》2024-2025 学年第一学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、单项选择题（本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.教育的本质属性是A.传授知识B.培养人的社会活动C.促进社会发展D.促进个体发展2.教育起源于A.人类的生产劳动B.动物的本能C.儿童对成人的无意识模仿D.心理模仿3.提出“教育即生活”“学校即社会”等教育思想的教育家是A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.卢梭4.我国古代最早专门论述教育问题的著作是A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《中庸》5.教育目的的层次结构中，处于最高层次的是A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标6.培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等教育普及化7.制约教育发展规模和速度的主要因素是A.政治经济制度B.生产力发展水平C.文化传统D.人口状况8.教师的根本任务是A.传授知识B.教书育人C.班级管理D.教育研究9.学生具有向师性的特点，这表明教师的劳动具有A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性10.课程的表现形式是A.课程计划、课程标准、教材B.课程目标、课程内容、课程评价C.课程设计、课程实施、课程评价D.课程理念、课程模式、课程方法11.以学生的兴趣和需要为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程是A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.校本课程12.教学过程的中心环节是A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识13.教师在教学过程中，根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，有效地运用各种教学手段和方法，以达到教学目的的活动是A.教学原则B.教学方法C.教学策略D.教学模式14.德育过程的基本矛盾是A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾15.班主任工作的中心环节是A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.协调各种教育影响二、多项选择题（本大题总共5题，每题4分，共20分）1.教育的社会功能包括A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能E.科技功能2.现代教育制度的发展趋势包括A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接B.强化普及义务教育并延长义务教育年限C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D.高等教育的类型日益多样化E.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化3.教师的专业素养包括A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养E.创新素养4.常用的教学方法有A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法E.练习法5.学校美育的主要内容有A.艺术美育B.自然美育C.社会美育D.教育美育E.科学美育三、判断题（本大题总共6题，每题4分，共24分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。2.教育目的就是教育方针。3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。4.教学过程是一种特殊的认识过程。5.德育就是培养学生道德品质的教育。6.班级管理