伊犁师范大学《形势与政策(兴疆固边教育专题)》2024-2025 学年第一学期期末试卷_第1页
伊犁师范大学《形势与政策(兴疆固边教育专题)》2024-2025 学年第一学期期末试卷_第2页
伊犁师范大学《形势与政策(兴疆固边教育专题)》2024-2025 学年第一学期期末试卷_第3页
伊犁师范大学《形势与政策(兴疆固边教育专题)》2024-2025 学年第一学期期末试卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班级班级学号姓名本科..............................密..............................封..............................线..............................试卷说明:1、试卷满分100分,120分钟完成试卷;2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中(除题目有特殊规定外);3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、单项选择题(本大题总共15小题,每题2分,共30分)1.新疆社会稳定和长治久安的总目标是A.民族团结B.经济发展C.社会稳定D.确保新疆社会稳定和长治久安2.以下哪项不属于兴疆固边教育的重要意义A.增强国家认同感B.促进经济快速增长C.维护边疆稳定D.凝聚民族力量3.新疆地区宗教极端思想的主要表现不包括A.歪曲教义B.倡导和平共处C.排斥其他宗教D.煽动暴力恐怖4.加强民族团结教育,要牢固树立的思想不包括A.汉族离不开少数民族B.少数民族离不开汉族C.各少数民族之间相互离不开D.各民族各自独立发展5.以下哪个政策对促进新疆经济发展和兴疆固边起到了关键作用A.西部大开发战略B.中部崛起战略C.东北振兴战略D.沿海开放战略6.新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分,最早对新疆地区进行有效管辖的朝代是A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.清朝7.以下哪种文化在新疆地区有着深厚的历史底蕴和广泛影响A.吴越文化B.闽南文化C.中原文化D.岭南文化8.兴疆固边教育中,培养爱国情怀的关键在于A.加强历史教育B.增加实践活动C.提高生活水平D.引进外部文化9.新疆地区生态环境脆弱,在兴疆固边过程中,应重点关注A.工业发展B.农业灌溉C.生态保护D.旅游开发10.为维护新疆社会稳定,应严厉打击的违法犯罪活动不包括A.盗窃B.民族团结进步宣传C.恐怖主义D.极端主义11.以下哪项是促进新疆各民族交往交流交融的重要举措A.设立民族隔离区B.开展民族团结一家亲活动C.限制人口流动D.减少文化交流12.兴疆固边教育需要全社会共同参与,其中学校教育应发挥的作用是A.主导作用B.辅助作用C.无关紧要D.可有可无13.新疆地区的地理位置对于国家战略安全具有重要意义,主要体现在A.连接东西部经济B.促进文化交流C.国防安全屏障D.发展对外贸易14.在新疆推进双语教育,有利于A.限制少数民族发展B.促进各民族交流融合C.降低教育质量D.减少文化传承15.兴疆固边教育要注重培养学生的创新精神,这是因为创新能够A.推动经济快速发展B.增强民族凝聚力C.提升国家综合实力D.以上都是二、多项选择题(本大题总共5题,每题4分,共20分)1.兴疆固边教育涉及的主要方面包括A.爱国主义教育B.民族团结教育C.反分裂斗争教育D.生态保护教育E.经济发展教育2.以下哪些是新疆地区在历史上维护国家统一和民族团结的重要事件A.左宗棠收复新疆B.张骞出使西域C.文成公主入藏D.班超经营西域E.昭君出塞3.加强新疆地区文化建设,对于兴疆固边的意义在于A.增强文化认同感B.促进民族团结C.抵御外来文化入侵D.传承和弘扬优秀传统文化E.提升文化软实力4.在兴疆固边过程中,科技创新可以发挥的作用有A.推动经济高质量发展B.提升社会治理水平C.改善生态环境D.加强国防建设E.促进文化传播5.以下属于新疆地区特色产业,对兴疆固边有积极作用的是A.棉花产业B.石油天然气产业C.旅游业D.林果业E.畜牧业三、判断题(本大题总共6题,每题4分,共24分)1.兴疆固边教育只是针对新疆本地学生开展的教育活动。()2.只要经济发展了,新疆地区的社会稳定和长治久安就能实现。()3.宗教极端思想与正常宗教信仰没有任何区别。()4.各民族文化在交流融合中能够实现共同繁荣发展。()5.兴疆固边教育不需要与国际形势相结合。()6.新疆地区的发展主要依靠国家的扶持,自身努力作用不大。()四、简答题(本大题总共2题,每题6分,共12分)1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论