甘肃省兰州市2025-2026学年高一（上）期末模拟物理试卷（含答案）

甘肃省兰州市2025-2026学年高一（上）期末模拟物理试卷2一、单选题：本大题共8小题，共32分。1.小明去年乘车从南通去国家会展中心，途径像条弯曲的彩带般连接长江南北两岸的“苏通大桥”。“苏通大桥”建成时是我国建桥史上工程规模最大、综合建设条件最复杂的特大型桥梁工程。小明乘坐的客车花了6分钟通过了其长8km的跨江部分；过桥时他看到了明斯克号航母停泊在长江北岸．下列说法正确的是A.以客车为参考系，明斯克号航母是静止的

B.在研究车轮上某点转动情况时，可以把客车看成质点

C.客车通过苏通大桥跨江部分的平均速度为80km/h

D.无法求出客车通过苏通大桥跨江部分的平均速度2.伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法．图(a)(b)分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是(

)

(a)

(b)A.图(a)通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动

B.图(a)中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易

C.图(b)中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成

D.图(b)的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持3.“道路千万条，安全第一条。”《道路交通安全法》第四十七条规定：“机动车行经人行横道，应减速行驶；遇行人正在通过人行横道时，应停车让行。”假设一辆以8m/s的速度匀速行驶的汽车即将通过路口，有一老人正在过人行横道，此时汽车的车头距离停车线8m。该车减速时的加速度大小为5m/s2。则下列说法中正确的是(

)A.如果驾驶员立即刹车制动，则t=2s时，汽车离停车线的距离为1.6m

B.如果在距停车线6m处开始刹车制动，汽车能在停车线处停车让人

C.如果驾驶员的反应时间为0.4s，汽车刚好能在停车线处停车让人

D.如果驾驶员的反应时间为0.3s，汽车刚好能在停车线处停车让人4.小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度—时间图象如图所示，由图可知(g取10 m/s2)

(

)

A.小球开始下落的高度为2.5 m

B.小球在从开始下落至0.8 s内的平均速度大小是1 m/s，方向竖直向下

C.小球在从开始下落至0.8 s内的平均速度大小是4 m/s，方向竖直向上

D.小球在前0.5 s内和后0.3 s内的加速度不相同5.如下图，一小孩用水平力推置于水平地面上的木箱，未推动，以下说法中正确的选项是(

)

A.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力

B.小孩对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力

C.木箱对地面的压力就是木箱所受的重力

D.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力6.质量均为m的两个完全相同的物块A和B与劲度系数为k的轻弹簧相连，并一起静置于水平地面上，如图所示。现给A施加一个竖直向上的恒力F，使A、B两物块先后开始竖直向上运动(物块B再没返回地面)。已知弹簧始终在弹性限度内，忽略空气阻力的影响，下列判断正确的是(

)

A.物体A做匀加速运动

B.恒力F一定大于mg，可能小于2mg

C.当物块B开始运动时，物块A的加速度为F-2mgm

D.如果物块B开始运动的

瞬间撤去力F，撤去力F的瞬间A的加速度突变为7.如图所示，穿过小动滑轮的轻绳两端分别固定在a、b两点，质量为m的小物块通过轻绳拴接在小动滑轮的轴上。现给小物块施加一个水平向右的拉力F，系统静止时，滑轮到固定点a、b的两部分轻绳与水平方向的夹角分别为30°和60°，滑轮质量、大小忽略不计，重力加速度为g。下列判断正确的是(

)

A.小物块与滑轮间的轻绳与竖直方向夹角为37°

B.作用在小物块上的水平拉力大小为2mg

C.跨过滑轮的轻绳中的张力大小为(38.细绳拴一个质量为m的小球，小球用固定在墙上的水平轻弹簧支撑，小球与弹簧不粘连，平衡时细绳与竖直方向的夹角为53∘，如图所示。(sin53∘A.小球静止时弹簧弹力的大小为0.8mg B.小球静止时细绳拉力的大小为0.6mg

C.细绳烧断瞬间小球的加速度为53g D.二、多选题：本大题共2小题，共10分。9.某车沿水平地面向左做匀减速直线运动时，发现在小车车厢的顶部用轻质细线悬挂了一质量为m的小球，悬挂小球的细线与竖直方向的夹角为30∘，在车厢底板上放着一个质量为M的木块，小球及木块均和车厢保持相对静止，如图所示．若木块与车厢底板间的动摩擦因数为0.7，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当地的重力加速度大小为g，sin37∘=0.6，cos3A.此时小球的加速度大小为33g

B.此时细线的拉力大小为2mg

C.此时木块受到的摩擦力大小为3210.如图所示，一长为6 m的水平传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动，传送带右端与光滑水平面相连(紧靠但不接触)，现有一小物块在水平面上以初速度v2向左滑上传送带，若小物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，重力加速度g=20 m/s2，则下列说法正确的是A.若传送带的速度v1=2 m/s，小物块的初速度v2=5 m/s，则小物块将从传送带右端滑出

B.若传送带的速度v1=5 m/s，小物块的初速度v2=5 m/s，则小物块将从传送带左端滑出

C.若传送带的速度v1=2 m/s，小物块的初速度v2=4 m/s三、实验题：本大题共2小题，共18分。11.某同学用如图甲所示的装置探究求合力的方法．将一木板(图中未画出)竖直放置与铁架台和轻弹簧所在平面平行．其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：(1)如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；(2)卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的________及两弹簧测力计相应的读数．图乙中B弹簧测力计的读数为________N；(3)该同学在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示，请在图丙中作出FA、F(4)已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图丙所示，观察比较F和F'，得出结论：__________________．12.用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a。

(1)关于实验操作，下列说法正确的是_

_____

A.实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行

B.平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑

C.每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力

D.实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车

(2)图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离。已知所用电源的频率为50Hz，打B点时小车的速度v=

m/s，小车的加速度a=

m/s2。

(3)改变细线下端钩码的个数，得到a-F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是

。四、计算题：本大题共3小题，共40分。13.舟山市正在创建全国“文明城市”，“车让人人守规”扮靓城市文明底色。如图是一辆总质量(包括乘客)为M=1.2×104kg的公交车，以v0=54km/h速度沿市区平直道路匀速行驶，距斑马线还有x=30m远时，司机发现前方有小学生开始通过马线，于是立即制动公交车做匀减速直线运动，最终恰好停在斑马线前。设司机的反应时间为t0=0.5s，则：

(1)公交车刹车的加速度是多少？

(2)已知路面宽L=9m，小学生排着长l=6m的队伍从斑马线一端开始通行，小学生行走的速度大小v1=0.5m/s，若司机等小学生全部通过斑马线后立即起动公交车，求公交车在斑马线前等待的时间；

(3)14.如图所示，倾角为θ=37∘且长L的传送带以恒定的速率v=1m/s沿顺时针方向运行，现将一质量m=2kg的物块(可视为质点)以v0=3m/s的速度从底部滑上传送带，传送带与物块之间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10m/(1)物块开始运动的加速度大小为a;(2)物块速度减为零经过的时间t;(3)如果物块不能从传送带的顶端滑出，求传送带的最短长度L。15.如图所示，质量M=4kg的木板长L=1.44m，静止在光滑的水平地面上，其水平顶面右端静置一个质量m=1kg的小滑块(可视为质点)，小滑块与板间的动摩擦因数μ=0.4(g取10m/s2)今用水平力(1)小滑块与长木板发生相对滑动时，它们的加速度各为多少？(2)经过多长时间小滑块从长木板上掉下？

答案1.D

2.B

3.A

4.B

5.A

6.C

7.C

8.C

9.AD

10.BC

11.(2)方向11.40 (3)如图所示

(4)在误差允许的范围内，F=F'

12.(1)AD；(2)0.316；

0.93；(3)随所挂钩码质量m的增大，不能满足M≫m。

13.解：(1)设公交车做匀减速直线运动的加速度为a1，匀速运动位移为x0，由运动学公式得

v0=54km/h=15m/s

x0=v0t0=15×0.5m=7.5m

0-v02=2a1(x-x0)

代入数据解得：a1=-5m/s2

(2)小学生通过斑马线的时间t1：t1=L+lv1

代入数据解得：t1=30s

公交车减速时间t214.解：(1)小滑块与长木板发生相对滑动时，对滑块与木板，分别由牛顿第二定律可得μmg=ma解得a1=4m/

a2(2)设经过时间t小滑块从长木板上掉下，该过程滑块与木板的位移满足1解得t=