江苏省徐州市沛县五中联盟学区2025~2026学年九年级上册9月月考物理检测试卷 含解析

/2025-2026学年江苏省徐州市沛县五中联盟学区九年级（上）月考物理试卷（9月份）一、单选题：本大题共10小题，共20分。1.“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球。”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（）A.天平 B.镊子 C.钓鱼竿 D.铡刀【答案】D【解析】【详解】整个地球的质量很大，一个人能用杠杆撬起，说明阿基米德设想的杠杆属于省力杠杆。A.天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力，故A不符合题意；B.镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；C.钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；D.铡刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D符合题意。故选D。2.如图所示，比较如图中、、的大小（）A. B. C. D.无法判断【答案】C【解析】【详解】定滑轮相当于等臂杠杆，可以改变力的方向，但是不能省力，所以用定滑轮沿三个不同方向拉同一物体，用的拉力大小相等，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3.在投掷篮球的过程中，人对篮球做功的是（）A.人托着篮球保持静止 B.人将篮球从地上拿起C.人托着篮球水平运动 D.篮球离手后继续运动【答案】B【解析】【详解】A．手托篮球保持静止，手对篮球有竖直向上的作用力，但没有移动距离，故手对篮球没有做功，故A不符合题意；B．将篮球从地上拿起，力的方向向上，篮球沿着力的方向通过一定的距离，故人对篮球做功，故B符合题意；C．手托篮球水平运动，手对篮球有竖直向上的作用力，但距离的方向是水平向前，两者方向垂直，故手对篮球没有做功，故C不符合题意；D．篮球离手后继续运动，篮球移动了距离，但不再受手的作用力，故人对篮球没有做功，故D不符合题意。故选B。4.某同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为15s。那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值（）A.2W B.20W C.200W D.2000W【答案】C【解析】【详解】中学生受到的重力约为500N，从一楼跑到三楼上升的高度约为6m，克服重力做的功约为W=Gh=500N×6m=3000J克服自己重力做功的功率约为故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5.如图，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。下列操作中，仍能使杠杆在水平位置平衡的是（所用钩码均相同）（）A.两侧钩码同时向支点移动一格B.两侧钩码下方同时加挂一个钩码C.左侧加挂一个钩码，右侧加挂两个钩码D.左侧拿去一个钩码，右侧钩码向左移动一格【答案】D【解析】【分析】【详解】左侧2格处3个钩码，右侧3格处2个钩码，根据杠杆平衡条件，杠杆处于水平平衡；A．两侧钩码同时向支点移动一格，即左侧3格处3个钩码，右侧4格处2个钩码此时不平衡，故A不符合题意；B．两侧钩码下方同时加挂一个钩码，即左侧2格处4个钩码，右侧3格处3个钩码此时不平衡，故B不符合题意；C．左侧加挂一个钩码，右侧加挂两个钩码，即左侧2格处4个钩码，右侧3格处4个钩码此时不平衡，故C不符合题意；D．左侧拿去一个钩码，右侧钩码向左移动一格，即左侧2格处2个钩码，右侧2格处2个钩码此时平衡，故D符合题意。故选D。6.如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏，图乙是该游戏装置的示意图。绳的一端固定在一根木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩抓住绳的另一辆向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍向外拉，女孩可以轻松把大人和男孩拉到一起（忽略绳与木棍之间的摩擦）。以下关于三人的拉力大小和运动距离的说法正确的是（）A.女孩的拉力最小，运动距离最长 B.女孩的拉力最大，运动距离也最长C.三人的拉力一样大，运动距离一样长 D.大人和男孩的拉力一样，女孩运动距离最长【答案】A【解析】【详解】每股绳子上的力相等，设力的大小为F，大人的圆木棍上有六股绳，大人的拉力为6F，男孩的圆木棍上有五股绳，男孩的拉力为5F，女孩的拉力为F，所以大人的拉力最大；女孩的拉力最小，省力费距离，所以女孩的运动距离最大，故BCD错误，A正确。故选A。7.下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）A.做功多的机械效率一定大 B.做功快的机械功率一定大C.做功多的机器机械效率一定高 D.做功快的机械机械效率一定高【答案】B【解析】【详解】A．有用功与总功的比值叫机械效率，故机械效率与做功的多少无关，故A错误；B．功率反映做功的快慢，功率大则做功快，功率小，则做功慢，故B正确；C．机械效率与做功的大小没有直接关系，机械效率的大小与有用功和总功的比值有关，故C错误；D．做功快表示功率大，机械效率与做功快慢无关，机械效率的大小与有用功和总功的比值有关，故D错误。故选B。8.同学们可以改变仰卧起坐的快慢，来控制体育锻炼的效果，从物理学角度分析，其实质是改变（）A.时间 B.功 C.功率 D.机械效率【答案】C【解析】【详解】做仰卧起坐时，每次所做的功相同，同学们可以改变仰卧起坐的快慢，则做功的功率发生了改变，所以其实质是改变功率的大小。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。9.两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的s-t图像如图所示。根据图像，下列判断正确的是（）A.两次物体运动的速度v1<v2B.两次物体所受的拉力F1>F2C.0~8s两次拉力对物体所做的功W1>W2D.0~8s两次拉力对物体做功的功率P1<P2【答案】C【解析】【详解】A．在相同时间内，物体第①次通过的路程大于第②次通过的路程，所以v1>v2，故A错误；B．同一物体的重力不变，在同一水平面上运动，接触面的粗糙程度及压力相同，故两次拉动物体时，物体受到的摩擦力相等；两次物体都做匀速直线运动，说明物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以两次物体所受的拉力F1=F2，故B错误；C．0~8s

物体第①次通过的路程为0.8m，第②次通过的路程为0.4m，则路程s1>s2，又知两次拉力相等，根据功的定义公式可知W1>W2，故C正确；D．0~8s两次所用时间相同，由C可知W1>W2，根据功率定义公式可知，两次拉力对物体做功的功率P1>P2，故D错误。故选C。10.如图甲所示，一磁性板擦静止吸附在黑板上，后对其施加方向始终向上的拉力F，板擦最终向上运动。过程中板擦所受摩擦力f和板擦移动距离s与时间t的关系图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（）A.板擦的重力为1.5N B.整个过程中拉力F一直增大C.板擦所受滑动摩擦力的大小为2.5N D.整个过程中拉力F做的功为0.75J【答案】D【解析】【详解】A．由乙图可知：当t=0s时，F=0N，f=1N，板擦受到重力和摩擦力是一对平衡力，板擦的重力为1N，故A错误；BC．由丙图可知：4~6s板擦做匀速直线运动，受到向下的摩擦力、重力及向上的拉力作用，处于平衡状态，受平衡力作用，拉力大小不变，则F=G+f=1N+1.5N=2.5N故BC错误；D．由丙图可知：0~4s板擦静止，不做功，4~6s板擦做匀速直线运动，运动的距离为0.3m，拉力所做的功为W=Fs=2.5N×0.3m=0.75J故D正确。故选D。二、填空题：本大题共7小题，共20分。11.“文明城市”的创建让城市更美更洁净，如图所示，园林工人使用的剪刀可以省______；环卫工人使用的扫帚可以省______；上山的公路修成盘山公路，是因为盘山公路相当于简单机械中的______，可以省力。【答案】①.力②.距离③.斜面【解析】【详解】[1]园林工人使用的剪刀，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，即园林工人使用的剪刀可以省力。[2]环卫工人使用的扫帚，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但可省距离。[3]盘山公路相当于简单机械中的斜面，多移动了距离，但可以省力。12.如图所示，物体A和B所受重力都为40牛，其中______图为定滑轮（选填“（a）”或“（b）”），作用是______。若不考虑滑轮重力和绳子的摩擦，当竖直用力分别匀速提起物体A和B时，力FA大小为______牛【答案】①.（b）②.改变力的方向③.20【解析】【详解】[1]使用过程中，滑轮轴固定不动的滑轮叫定滑轮。使用过程中，滑轮轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮，故B图中的滑轮轴固定不动，是定滑轮。[2]定滑轮在使用过程中，总是绕着固定点转动，也就是说定滑轮是个形状特殊的杠杆，其动力臂和阻力臂始终等于滑轮的半径，大小不变。故使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向。[3]由图知，用于提升物体A的滑轮为动滑轮，直接作用在动滑轮上承担拉力的绳子段数为2。因不计滑轮重及摩擦，所以拉力的大小为13.某餐馆用智能机器人（如图）替代人工送菜。该机器人用20s时间在水平路面上运行30m将菜送到客人桌前；若机器人和菜总质量为25kg，牵引力恒为50N，完成本次送菜，牵引力做功___________J，牵引力做功的功率为___________W，机器人所受重力做功___________J。【答案】①.1500②.75③.0【解析】【详解】[1]牵引力做功[2]牵引力做功的功率[3]机器人水平运动，所受重力的方向为竖直向下，机器人在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功0J。14.一辆汽车的功率是70kW，以20m/s的速度行驶了10min，汽车发动机做了__________J的功，发动机的牵引力是________N，上坡时要换低速挡是为了_______（选填“增大”或“减小”）牵引力。【答案】①.4.2×107②.3.5×103③.增大【解析】【详解】[1]汽车的功率汽车行驶时间汽车发动机做功[2]由，可得，发动机的牵引力[3]根据，当汽车功率P一定时，速度v越小，发动机的牵引力F越大，所以汽车上坡换低速挡是为了增大牵引力。15.建设中的常泰大桥为斜拉索公路、铁路两用大桥，如图为小华制作的斜拉索大桥模型，她用长30cm，重5N的质地均匀分布的木条OA做桥面，立柱GH做桥塔，OA可绕O点转动，A端用细线与GH上的B点相连，桥面OA实质是一种______（填简单机械名称），保持桥面水平，细线对OA的拉力F＝______N；将细线一端的固定点由B点改至C点，拉力F的大小变化情况是______，由此小华初步了解到大桥建造很高桥塔的好处。【答案】①.杠杆②.5N③.变小【解析】【详解】[1]在力的作用下如果能绕着一固定点转动的硬棒就叫杠杆。OA可绕O点转动，所以桥面OA实质是杠杆。[2]OA保持与桥面水平时，此时拉力F为杠杆OA的动力，由于拉力方向与OA成30度角，所以动力臂为OA长的二分之一，阻力为杠杆OA的重力，阻力臂为OA长的二分之一，为等臂杠杆，根据杠杆平衡原理可知，细线对OA的拉力F为5N。[3]将细线一端固定点由B点改至C点，动力臂将变大，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，拉力F的大小将变小。16.如图所示，工人用160N的拉力F将重为300N的木箱在10s内匀速拉到长3m、高1m的斜面顶端，则克服木箱重力做的功是______J，斜面的机械效率为______%，木箱受到的摩擦力是______N．【答案】①.300②.62.5%③.60【解析】【详解】[1]克服木箱重力做的功，即有用功W有=Gh=300N×1m=300J[2]拉力做的总功W总=Fs=160N×3m=480J斜面的机械效率[3]克服木箱受到的摩擦力做的额外功W额=W总-W有=480J-300J=180J木箱受到的摩擦力17.陈毅元帅曾说：“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。”如图是当时群众运粮用的独轮车，请判断它应用了哪类杠杆，并简要说明你的判断依据：___________。【答案】省力杠杆，判断依据是独轮车在使用过程中动力臂大于阻力臂。【解析】【详解】在独轮车的使用过程中，支点是车轮转轴。货物的重力是阻力，作用点在货架处；人施加的力是动力，作用点在把手处。从图中可以看出，动力臂的长度明显大于阻力臂的长度。根据杠杆的平衡条件F1​l1​=F2​l2​，当动力臂大于阻力臂时，动力小于阻力，所以独轮车是省力杠杆。三、作图题：本大题共2小题，共4分。18.如图所示，请画出撑开雨伞时，撑杆对伞骨作用力F的力臂l。【答案】【解析】【详解】支点为O，从点O作力F作用线的垂线，支点到垂足的距离，即为力F的力臂l，如图所示：19.用如图所示的滑轮组提升重物，请用笔画线组装成最省力的滑轮组。【答案】【解析】【详解】要组装成最省力的滑轮组，应使绕过动滑轮的绳子段数最多，题图为由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，则绳子应先固定在动滑轮的下中间挂钩上，然后依次绕过各滑轮，最后的自由端从动滑轮绕出，最多能由3段绳子承担物重，如下图所示：四、实验探究题：本大题共2小题，共16分。20.根据“研究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：（1）刚开始实验时，杠杆处于左端下沉，右端上翘状态，可把右端的平衡螺母向______移动（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡；（2）该小组用如图1所示装置，每个钩码重为1N，杠杆上每格长度为5cm，该小组做了三次实验，三次测得的数据如下表所示；根据实验得到的结论是________________；实验次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m130.2040.15250.051025320.1010.20（3）如图甲所示，在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码，而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉，使杠杆在水平位置平衡，此时测力计的读数为F；如果测力计沿图中虚线方向向下拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则此时测力计读数F'_______（选填“>”“<”或“=”）；（4）杠杆在图乙的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图丙）后松手，杠杆_______（选填“能”或“不能”）保持静止。【答案】（1）右（2）F1l1=F2l2（3）>（4）能【解析】【小问1详解】根据“左偏右调，右偏左调”原则，杠杆处于左端下沉，右端上翘状态时，应将右端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。【小问2详解】从实验数据中，我们可以得出结论：动力动力臂=阻力阻力臂，即F1l1=F2l2。【小问3详解】如果测力计沿图中虚线方向向下拉，即倾斜向右拉时，阻力和阻力臂都不变，动力臂变小，则根据杠杆平衡的条件，动力变大，弹簧测力计的示数变大，故F'>F。【小问4详解】杠杆在图乙的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度如图丙后松手，钩码对杠杆的拉力方向始终竖直向下，杠杆的动力臂、阻力臂都变小，根据数学知识可知，变小后力臂的比例不变，则力和力臂的乘积仍然相等，故杠杆能保持静止。21.测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。实验次数钩码重力钩码上升高度拉力绳端移动距离机械效率15

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351541030（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做___________运动；第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为___________N；（2）第2次实验时滑轮组的机械效率是___________；（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物越重，滑轮组的机械效率越________（选填“高”或“低”）；（4）结合生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是（）A.增大绳重B.减轻动滑轮重C.改变绳子的绕法D.加快物体提升的速度【答案】（1）①.匀速直线②.0.6（2）62.5%（3）高（4）B【解析】小问1详解】[1]在实验过程中，应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速直线运动，此时钩码上升时处于平衡状态。[2]由图可知测力计的分度值为0.1N，则第1次实验时，弹簧测力计示数为0.6N。【小问2详解】第2次实验时所做的有用功第2次实验做的总功则第2次实验时滑轮组的机械效率【小问3详解】分析1、2、3次实验的数据可知，用同一滑轮组提升相同的高度，随着钩码重力的增大，机械效率也增大，故使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越大，滑轮组的机械效率越高。【小问4详解】A．增大绳重，增大了额外功，有用功与总功的比值变小，则机械效率变小，故A不符合题意；B．减轻动滑轮重，减小了额外功，有用功与总功的比值变大，则机械效率变大，故B符合题意；C．改变绳子的绕法，额外功和有用功都没有改变，有用功与总功的比值不变，则机械效率不变，故C不符合题意；D．由表中3、4两次实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关，根据速度公式可知滑轮组的机械效率与物体提升的速度无关，故D不符合题意。故选B。五、计算题：本大题共1小题，共6分。22.如图所示，工人用300N的拉力，把一重为500N的货物G用滑轮组提升了3m。若忽略摩擦及绳重，求：（1）克服物体重力所做的有用功是多少？（2）该滑轮组的机械效率是多少？【答案】（1）（2）【解析】【小问1详解】克服物体重力所做的有用功是小问2详解】由2段绳子吊着动滑轮，绳子自由端移动的距离为拉力做的总功为该滑轮组的机械效率是六、综合题：本大题共2小题，共14分。23.如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的