山东省济宁市梁山县2025~2026学年八年级上册10月教学质量检测物理检测试卷 含解析

/2025-2026学年度第一学期10月教学质量监测八年级物理试题（考试时间60分钟，满分60分）第Ⅰ卷（选择题20分）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分）1.2025年4月24日17时，神舟二十号载人飞船点火升空，并于23时49分与空间站组合体成功对接，“太空之吻”再现苍穹。下列说法正确的是（）A.在完成对接前，“神舟二十号”相对于“天和”是静止的B.在完成对接后，“神舟二十号”相对于“天和”是静止的C.在完成对接前，“神舟二十号”与“天和”的速度均变为零D.在完成对接后，“神舟二十号”与“天和”相对于地球都是静止的【答案】B【解析】【详解】AC．在完成对接前，“神舟二十号”与“天和”的速度不能变为零，“神舟二十号”相对于“天和”的位置发生了变化，是运动的，故AC错误；B．在完成对接后，“神舟二十号”相对于“天和”的位置没有发生变化，是静止的，故B正确；D．在完成对接后，“神舟二十号”与“天和”相对于地球的位置不断发生变化，都是运动的，故D错误。故选B。2.戥（děng）子是凝聚我国古代劳动人民智慧的一种小型杆秤，如图为药房里使用戥子称量中药时的情景，请你估测图中戥子杆的长度约为（）A.30m B.30cm C.30dm D.30mm【答案】B【解析】【详解】成年人的手掌宽度约为8cm，由图知，戥子杆的长度约为手掌宽度的4倍，所以戥子杆的长度约为30cm，故B符合题意；ACD不符合题意。故选B。3.有关误差，下列说法中正确的是（）A.误差就是测量中产生的错误B.选用精密的测量仪器可以消除误差C.实验中认真仔细地进行测量可以避免误差D.采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差【答案】D【解析】【详解】A．误差是在正确测量的前提下，测量值与真实值之间的差异，而错误是不按操作要求测量时产生的，二者产生的原因不同，故A错误；B．选用精密的测量仪器可以减小误差，但不能消除误差，故B错误；C．实验中认真仔细地进行测量可以减小误差，但不能消除误差，故C错误；D．除了选用精密的测量仪器，还可以采用多次测量取平均值的方法，来减小实验误差，故D正确。故选D。4.如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】AB．图中直接用刻度尺来寻找硬币的直径的方法是不科学的，刻度尺测出的长度不一定是硬币的直径，且B未与零刻线对齐，故AB错误；C．图中所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为硬币直径的大小，故C正确；D．图中刻度尺的0刻度线没有与水平桌面相平，故D错误。故选C。5.小芳步行的部分信息如表，根据信息可推断此过程中小芳（）距离：3000m用时：45min步数：4718配速：15min/kmA.步长约为2m B.每分钟步行15kmC.平均速度为4km/h D.步行3km用时15min【答案】C【解析】【详解】BD．由图可知步行路程3000m＝3km用时45min。配速15min/km表示步行1km用时15min，故BD错误，不符合题意；A．步行的距离s＝3km＝3000m步数n＝4718，则步长约故A不符合题意；C．步行用时则步行平均速度故C符合题意。故选C。6.甲、乙两车沿平直公路做匀速直线运动，V甲＞V乙，图所示图象中能正确描述甲、乙两车运动情况的是A.①和④ B.③和④ C.①和② D.②和③【答案】A【解析】【详解】①图为s-t图象,两条图线为过原点的直线,表示物体做匀速直线运动,且v甲＞v乙,故①正确;②图为s-t图象,两条图线为水平的直线,表示物体处于静止状态,故②错误;③图为v-t图象,两条图线为过原点的直线,表示物体做匀加速直线运动,故③错误;④图为v-t图象,两条图线为水平的直线,表示物体做匀速直线运动,且v甲＞v乙,故④正确;综上可以知道,A正确、BCD错误.7.2025年10月1-8日国庆小长假期间，50多部小戏小剧优秀作品在人民广场轮番上演。关于戏剧演出，下列判断正确是（）A.演员的歌声是由空气振动产生的B.男中音演员高亢的歌声是超声波C.女高音演员清脆的歌声的音调低D.现场观众听到的歌声是空气传来的【答案】D【解析】【详解】A．演员的歌声是由声带振动产生的，故A错误；B．人耳听不见超声波，男中音演员高亢的歌声能被人耳听到，故不属于超声波，故B错误；C．女高音演员发出的清脆的歌声，其音调高，故C错误；D．声音的传播需要介质，现场观众听到的歌声是通过空气传播的，故D正确。故选D。8.下列关于声现象的描述及其解释正确的是（）A.“忽闻岸上踏歌声”，歌声可以在任意条件下传播B.“转轴拨弦三两声”，诗词中的琴声来自于转轴的振动C.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同D.“公共场所不要大声喧哗”要求人们在公共场所将音调要放低【答案】C【解析】【详解】A．声音的传播需要介质，所以歌声不可以在任意条件下传播，故A错误；B．声音是由物体振动产生，诗词中的琴声来自于琴弦的振动，故B错误；C．不同的人说话时，其音色是不同的，故可以根据音色辨别不同人的声音，故C正确；D．“公共场所不要大声喧哗”要求人们在公共场所将响度要放小，故D错误。故选C。9.甲、乙、丙三人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙看见甲在匀速上升，甲看见丙在匀速下降，则它们相对于地面的运动情况有以下说法：①甲上升；②乙下降，但比甲快；③乙下降，但比甲慢；④丙下降，但比甲快；⑤丙上升，但比甲慢；⑥甲在匀速下降。这些说法中正确的是（）A.①③⑤ B.②④⑥ C.②⑤⑥ D.②③④【答案】B【解析】【详解】甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地面匀速下降，故①错误，⑥正确；乙看到甲匀速上升，说明乙相对于地面匀速下降，且v乙>v甲，故②正确，③错误；甲看到丙匀速下降，说明丙相对于地面匀速下降，且v丙>v甲，故④正确，⑤错误。综上所述可知，故B正确，ACD错误。故选B。10.2023年12月21日，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。在舱外，航天员开展天和核心舱修复任务时，和地面及舱内工作人员用无线电波进行通讯。下列说法正确的是（）A.太空中听不到声音是因为物体不能振动产生声音B.太空中听不到声音是因为声音的传播需要介质C.太空中听不到声音是因为厚厚的宇航服阻止了声音进入耳朵D.用无线通讯可以让声音在太空中传播的速度更快【答案】B【解析】【详解】ABC．声音的传播需要介质，出舱时，航天员身处真空环境，而真空不能传播声音。太空中听不到声音是因为声音的传播需要介质。故AC错误，B正确；D．声音不在太空中传播，故D错误。故选B。第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、填空题（每空1分，共12分）11.如表记录了某同学两项运动成绩数据，请填写合适的单位：立定跳远距离50米跑步所用时间260________6.80________【答案】①.cm②.s【解析】【详解】[1]中学生立定跳远的成绩在2m=200cm以上，故题中立定跳远距离应为260cm。[2]中学生百米跑成绩约为14s，所以，50米跑步所用时间为6.80s。12.歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以竹排为参照物，青山是______（选填“运动”或“静止”）的；诗词“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，我们说轻舟上的人是静止的，所选参照物是______（选填“山”或“轻舟”）。【答案】①.运动②.轻舟【解析】【详解】判断物体是静止的还是运动的，要看对象物体和参照物之间的相对位置是否发生变化，如果相对位置没有变化说明是静止的，如果位置变化了就是运动的。[1]竹排在江中游动，以青山上某一个固定的点或固定的物体为研究对象，可以观察到相对于江中的竹排，青山的位置在不断发生变化。所以以竹排为参照物，青山是运动的。[2]人站在轻舟上，人和轻舟在同步运动，人相对于轻舟的位置没有发生变化，所以以轻舟为参照物人是静止的。13.如图甲，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，其中放置方法正确的是______尺（选填“A”或“B”），图乙停表的示数是______s。【答案】①A②.337.5【解析】【详解】[1]测量物体长度时，应将有刻度一侧的零刻度线紧贴被测物体，因此A刻度尺的放置是正确的。[2]由图乙可知，停表的小表盘是分针表盘，分度值为0.5min，分针指在“5”和“6”之间，过了半格偏向“6”一侧，说明过了30s，停表的大表盘是秒针盘，分度值为0.1s，对应刻度为37.5s，所以停表的示数为5min37.5s=337.5s。14.如图所示，某路段采用“区间测速”，监测点AB相距7.56km，该路段最高限速为80km/h。一辆轿车通过两个监测点的时间显示如图，通过两监测点时的速度分别为70km/h和80km/h，该轿车在此路段的平均速度为__________m/s，该车__________（选填“会”或“不会”）被判为超速。【答案】①.21②.不会【解析】【详解】[1][2]该轿车在此路段的时间为所以该轿车在此路段的平均速度为所以不会被判为超速。15.在物理兴趣小组组织的活动中，小明利用橡皮筋等自制了如图所示的简易“古筝”，并用它进行了演奏，“古筝”的声音是由琴弦的__________产生的；用同样大小的力拨动橡皮筋，发声时细橡皮筋比粗橡皮筋的音调_________（选填“高”或“低”）。【答案】①.振动②.高【解析】【详解】[1]一切声音都是由于物体振动产生的，“古筝”的声音是由琴弦的振动产生的。[2]橡皮筋发出的声音的音调与它的长短、粗细、松紧都有关，越短、越细、越紧，音调越高，用同样大小的力拨动橡皮筋，发声时细橡皮筋比粗橡皮筋的音调高。16.如图是中国古代计程车“记里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们由鼓和镯发声次数确定车行驶的里程，能区分鼓声和镯声是依据声音的__________（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。如果敲击鼓面的力度增大，则鼓声的__________（选填“响度”“音调”或“音色”）增大。【答案】①.音色②.响度【解析】【详解】[1]不同发声体发出的声音音色不同，能区分鼓声和镯声是依据声音的音色不同。[2]如果敲击鼓面的力度增大，鼓面的振幅增大，则鼓声的响度增大。三、实验探究题（17题3分，18题9分，19题7分，共19分）17.小明利用墨水瓶、教科书和橡皮进行了下面的实验。步骤1：将书水平放在课桌桌面上，墨水瓶和橡皮放在教科书上。步骤2：缓慢拉动教科书。分析：（1）若以墨水瓶为参照物，则教科书是_________的；若以_________为参照物，则教科书是运动的。（2）这个实验说明了运动和静止是__________的。【答案】（1）①.静止②.课桌（2）相对【解析】【小问1详解】[1][2]缓慢拉动教科书时，墨水瓶随教科书一起运动，若以墨水瓶为参照物，则教科书位置没有改变，是静止的；若以课桌为参照物，则教科书的位置发生了改变，是运动的。【小问2详解】选择不同的参照物，对同一物体运动情况的描述是不同的，这个实验说明了运动和静止是相对的。18.在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验：（1）如图所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被______________，这说明______，泡沫小球的作用是______；（2）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，听到的声音将_______，由此推理可知：___________；（3）如图所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明声音的___________与声源振动的______________有关；（4）如图A、B是钢尺的振动输入示波器后我们看到的波形图，其中图__________是响度较小时产生的波形，图_________波形显示钢尺的音调更高。【答案】（1）①.弹起②.声音是由物体振动产生的③.把音叉的振动放大（2）①.变小②.真空不能传声（3）①.音调②.频率（4）①.B②.A【解析】【小问1详解】[1][2][3]如图所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹起，这说明了声音是由物体振动产生的；用小球的弹起反映了音叉的振动，将音叉的振动放大，采用了转换法。【小问2详解】[1][2]如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽气，罩内的传声介质变少，听到的声音将变小，由此推理可知：如果将罩内的空气全部抽出，罩内没有传声介质，将听不到声音，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。【小问3详解】[1][2]如图所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，即声源振动的频率变高，听到的声音越来越高，即声音的音调变高，这说明了声音的音调与声源振动的频率有关。【小问4详解】[1][2]对比图A和图B中的波形，A中的波形振动比B中的波形快，即A中的波形振动频率比B中的波形振动频率高，所以A波形显示的音调高；A中波形振幅大于B中波形振幅，所以B中声音的响度较小。19.如图所示，让小车从斜面的点由静止开始下滑，分别测出小车到达点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（1）该实验还需要的测量工具是__________；（2）该实验原理是__________，为了方便计时，应使斜面坡度较__________（填“大”或“小”）；（3）小车通过段时测得时间，段的距离__________，则段的平均速度__________；（4）在测量小车到达点的时间时，如果小车过了点才停止计时，测得段的平均速度会偏__________（选填“小”或“大”）；（5）根据你实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的平均速度__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）小车通过全程的平均速度。【答案】①.秒表②.③.小④.40.0⑤.0.25⑥.小⑦.小于【解析】【详解】（1）[1]测量小车的速度，需要的测量工具是测量距离的刻度尺和测量时间的秒表。（2）[2]平均速度是指某段时间内的路程与通过这段路程所用时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为[3]斜面坡度越大，小车过某点的时间会越短，所以为了使计时方便，减小测量时间的误差，应保持斜面的坡度较小。（3）[4][5]如图所示，刻度尺的分度值为1cm，则AB段的路程为40.0cm，则小车通过AB段的平均