山东省乐陵市江山实验学校2025~2026学年七年级上册10月月考物理检测试卷 含解析

/2025-2026学年第一学期10月份阶段性检测七年级物理一、选择题：本大题共12道题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于用刻度尺测量长度的要求不是必要条件的是（）A.刻度尺有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行B.读数时，视线要正对刻度线C.刻度尺必须从零刻度线对准被测物体的一端，否则无法测量D.读数时不仅要注明单位还需要进行估读【答案】C【解析】【详解】用刻度尺测量时，零刻度线对准被测物体左侧，如果零刻线磨损，可以从较清楚的刻线处对齐测量，记录结果时从对齐的刻线处量起，刻度尺有刻度的一侧要紧靠被测物体，与被测长度保持平行，读数时视线要垂直刻度线或正对刻度线，测量结果由准确值、估读值和单位组成，且估读到分度值的下一位，故ABD均为必要条件，C不是必要条件。故选C2.如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（）A.估读可以减小误差，整刻度时不需要估读B.用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大C.测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差D.测量时多估读几位数可以减小误差【答案】C【解析】【详解】A．估读不可以减小误差，整刻度时不需要估读这种说法也是错误的，因为任何刻度尺的刻度线都存在一定宽度，恰好对着刻度线也是估计的，只不过估计值是零，故A错误；B．用皮尺测量时如果拉紧皮尺时，皮尺相邻两根刻度线之间的长度会变大，因此读数会比真实值偏小，故B错误；C．多次测量求平均值是减小误差的方法之一，还可选用精确度更高的测量工具或改进测量方法来减小误差，故C正确；D．测量时，应估读到分度值的下一位，多估读几位没有意义，故D错误。故选C。3.如图所示，其中表示物体做匀速直线运动的是（）A.（1）和（2） B.（2）和（3） C.（3）和（4） D.（1）和（4）【答案】D【解析】【详解】图（1）是s-t图象，表示随着时间的增大，路程也在增大，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动，故（1）符合题意；图（2）是v-t图象，表示随着时间的增大，速度越来越大，物体做加速运动，故（2）不符合题意；图（3）是s-t图象，表示随着时间的增大，路程不变，物体保持静止状态，故（3）不符合题意；图（4）是v-t图象，表示随着时间的增大，速度保持不变，物体做匀速直线运动，故（4）符合题意。表示物体做匀速直线运动的是（1）和（4），故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。4.下列各表达式中正确的是（）A.237.2m=237.2×100=23720cm B.237.2m=237.2m×100=23720cmC.237.2m=237.2×100cm=23720cm D.237.2m=237.2m×100cm=23720cm【答案】C【解析】【详解】因为1m=100cm，且换算的是单位，m换成cm后，m就不能再写上去了，所以有237.2m=237.2×100cm=23720cm故C正确，ABD错误。故选C。5.下列估测中，最接近生活实际的是（）A.教科版八年级上册物理课本厚度是0.8dmB.馨玲同学课桌高度大约为1.5mC.橡皮从课桌掉到地面所需的时间大约为3sD.馨玲同学正常步行上学的速度约是4km/h【答案】D【解析】【详解】A．人教版八年级上册物理课本的厚度约为10mm，故A不符合题意；B．中学生的身高在160cm左右，课桌高度大约为身高的一半，在80cm＝0.8m左右，故B不符合题意；C．橡皮从课桌掉到地面所需的时间不到1s，故C不符合题意；D．馨玲同学正常步行上学的速度约是1.1m/s＝5.1×3.4km/h≈4km/h故D符合题意故选D。6.下列实例中不属于机械运动的是（）A.列车在铁路上飞驰 B.明明同学在思考问题C.雄鹰在蓝天翱翔 D.枯叶飘落【答案】B【解析】【详解】A．铁路上飞驰的列车，列车相对路面位置发生了变化，属于机械运动，故A不符合题意；B．明明同学在思考问题，是人思维的活动，不是机械运动，故B符合题意；C．雄鹰在蓝天翱翔，雄鹰相对天空的位置发生了变化，属于机械运动，故C不符合题意；D．枯叶飘落，树叶相对地面的位置发生了变化，属于机械运动，故D不符合题意。故选B。7.甲、乙二人沿同一条平直公路从同一地点出发同向运动，如图所示为二人运动的s-t图像。下列从图中得到的信息正确的是（）A.0s到10s内，二人都做匀速直线运动B.10s时，二人的速度相同C.5s时，甲乙相距5mD.0s到10s内，甲的平均速度大于乙的平均速度【答案】C【解析】【详解】A．0s到10s内，乙做匀速直线运动；0s到5s内，甲静止，5s到10s内，甲做匀速直线运动，故A错误；B．由图像可知，甲的路程s甲=10m，甲的时间t甲=10s-5s=5s则甲的速度为乙的路程s乙=10m，乙的时间t乙=10s，乙的速度为则10s时，二人的速度不相同，故B错误；C．由图像知，0s到5s内，甲静止，乙做匀速直线运动，则乙运动的距离等于甲、乙二人之间的距离为s'=v乙t'=1m/s×5s=5m故C正确；D．在0~10s内，甲、乙的路程相同，根据速度公式可知二者的平均速度相等，故D错误。故选C。8一辆长为20m的货车，以72km/h的速度匀速通过长为100m的大桥，下列说法中正确的是（）A.货车完全在桥上行驶的时间是5s B.货车完全在桥上行驶的时间是3sC.货车通过大桥所用的时间是6s D.货车通过大桥所用的时间是7s【答案】C【解析】【详解】AB．货车行驶速度v=72km/h=20m/s货车完全在桥上行驶的路程s1=s桥-s车=100m-20m=80m由可得货车完全在桥上行驶的时间故AB错误；CD．货车通过大桥行驶的路程s2=s桥+s车=100m+20m=120m货车通过大桥所用的时间故C正确，D错误。故选C。9.如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是（）①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动；②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；③从第3s开始，vA>vB，5s末A、B相遇；④5s内，A、B的平均速度相等；⑤t=3s时，A、B相距8m。A.只有②④正确 B.只有②③⑤正确 C.只有①③⑤正确 D.只有②③正确【答案】B【解析】【详解】①．由题图可知，两个物体不是从同一地点同时出发的，B是从距离O点5m处出发的，故①错误；②．由图像可知，t=0时刻，A在O点，B在距离O点的5m处，故②正确；③．由图像可知，从第3s开始，A的倾斜程度比B的倾斜程度大，故vA>vB；5s末两直线相交，因此A、B相遇，故③正确；④．5s内，A、B运动的路程不相同，所用时间相同，根据可知：A、B的平均速度不相等，故④错误；⑤．根据可得，B的速度为t=3s，物体A仍在原地，而物体B已经运动的路程为二者最开始相距5米，B又运动了3米，因此两车相距8米，故⑤正确。故选B。10.下列运动中的人或物，速度最大的是（）A.某运动员的百米赛跑成绩是9.58sB.某同学骑自行车前进2400m用了6min40sC.火车的速度约为100km/hD.雨燕在空中1min飞行了1500m【答案】C【解析】【详解】根据速度的计算公式可得，某运动员的百米赛跑成绩是9.58s，其速度为某同学骑自行车前进2400m用了6min40s，其速度为火车的速度约为100km/h，其速度为雨燕在空中1min飞行了1500m，其速度为通过比较以上结果可得：火车的速度是最大的，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。11.如图所示，摩天轮是年轻人非常喜爱的一项游乐活动，游客在箱内随摩天轮上升的过程中，可透过玻璃欣赏到窗外美丽的景色。在这一过程，下列说法正确的是（）A.以地面为参照物，游客是静止的B.以乘客为参照物，地面是静止的C.以其他的箱体为参照物，游客是静止的D.以乘坐的箱体为参照物，游客是静止的【答案】D【解析】【详解】A．以地面为参照物，游客相对于地面的位置，在不断上升，不断变化，所以以地面为参照物，游客是运动的，故A错误；B．以乘客为参照物，地面相对于乘客的位置，在不断下降，不断变化，所以以乘客为参照物，地面是运动的，故B错误；C．以其他的箱体为参照物，游客相对于其他箱体的位置，不断变化，所以以其他的箱体为参照物，游客是运动的，故C错误；D．以乘坐的箱体为参照物，游客相对于乘坐箱体的位置，不变化，所以以乘坐的箱体为参照物，游客是静止的，故D正确。故选D。12.小华骑自行车从学校到家里，途中做变速直线运动。已知他在前一半时间的速度是4m/s，后一半时间的速度是6m/s。那么，他在整个路程中的平均速度是（）A.4m/s B. C.5m/s D.6m/s【答案】C【解析】【详解】设小华在整个路程中所用时间为t，则他在整个路程中的平均速度故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。二、填空题（每空1分，共计21分）13.“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接（图为对接示意图），对接时二者的速度相等，这时以地球为参照物，“天宫一号”是______的；以“神舟八号”为参照物，“天宫一号”是______的。（填“运动”或“静止”）。【答案】①.运动②.静止【解析】【详解】[1]相对地球而言，“天宫一号”有位置变化，所以是运动的。[2]因为对接时“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器的速度相等，相对“神舟八号”而言，“天宫一号”没有位置变化，所以以“神舟八号”为参照物，“天宫一号”是静止。14.一张纸的厚度约70μm＝__________m，某同学测得物理教材的长度为26.12cm，则他使用的刻度尺的分度值是__________。某同学想测量教室的长，合适的测量工具是__________（填“皮尺”或“游标卡尺”）。【答案】①.7×10﹣5②.1mm③.皮尺【解析】【详解】[1]因为1μm＝10﹣6m所以70μm＝70×10﹣6m＝7×10﹣5m[2]对于26.12cm，倒数第二位“1”对应的单位是mm，所以所用刻度尺的分度值是1mm。[3]教室的长度一般在10m左右，所以尺子的量程要尽可能大一些，同时精确程度不需要太高，分度值是1cm就可以，所以合适的测量工具是皮尺。15.如图所示，该刻度尺的分度值为______mm，被测物体的长度为______cm，秒表读数______s。【答案】①.1②.2.45③.32.0【解析】【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10小格，所以每个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值是1mm。[2]物体左侧与1.00cm对齐，右侧在3.4cm与3.5cm之间位置，读数时要估读到分度值的下一位，则该处估读为3.45cm，所以物体的长度为[3]秒表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“0”和“1”之间，偏向“1”一侧，小表盘的读数为0min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因为小表盘指针偏向“1”一侧，则大表盘指针的读数为32s，秒表的读数为0min32s=32.0s。16.在物理实验中，打点计时器是一种计时工具，打点计时器的振针1秒上下振动50次，纸带上相邻两点间的时间间隔为_______秒；图为某同学用打点计时器打下的两条纸带，甲纸带上A到E点之间的时间间隔为_______秒，甲纸带上A点到D点之间的时间间隔_______乙纸带上B点到E点之间的时间间隔（选填“大于”“等于”或“小于”）。【答案】①.0.02②.0.08③.等于【解析】【详解】[1]因为振针每秒上下振动50次，所以上下振动一次即两点间的时间间隔为[2]甲纸带上A点到E点有4个间隔，所以从A点到E点所用的时间为4×002s=0.08s[3]甲纸带上A点到D点之间的时间间隔是3个间隔，乙纸带上B点到E点之间的时间间隔是3个间隔，甲纸带上A点到D点之间的时间间隔等于乙纸带上B点到E点之间的时间间隔。17.如图甲所示的无人驾驶汽车，其沿直线行驶的s-t图象如图乙所示。则AB段汽车行驶的速度为_________m/s，若以该速度行驶2min，则可行驶的距离为_________m。【答案】①.15②.1800【解析】【详解】[1]由图乙可知，AB段的距离为所用的时间为则AB段汽车行驶的速度为[2]若以该速度行驶2min，则可行驶的距离为18.小英和小红两家一起自驾游，在路边上看到如图所示的交通标志牌，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处到达长江大桥，最快需要_________h。爸爸保持这样的速度匀速前进，在行驶路程刚过半的时候，爸爸发现汽车有异响，便打开双闪靠边停下来检查了（忽略汽车停止和启动所消耗的时间），检查完以后为了保证安全，爸爸就以的速度行驶到了长江大桥，则全程的平均速度是_________。【答案】①.0.1②.30【解析】【详解】[1]此处到长江大桥的路程为6km，限速60km/h，从此标志牌处到达长江大桥，最快需要的时间[2]前半程用的时间后半程用的时间全程的平均速度19.物理课堂上老师让同学们用分度值为的刻度尺测量某个物体的宽度，某小组的4次测量结果分别为，测量错误的数据是________，这个物体的宽度应该是___________。这种减小误差的方法是__________。【答案】①.18.55②.18.31③.多次测量求平均值【解析】【详解】[1]18.55cm与其他数据（18.30cm、18.31cm、18.31cm

）相差大，是错误数据。[2]物体宽度。[3]这种多次测量求平均值的方法是为了减小误差。20.题图是小球从空中落入水中的频闪照片，每块瓷砖高6cm，每隔0.1s拍摄一次。小球下落过程中，若以小球为参照物，瓷砖是_________（选填“静止”、“向上运动”或“向下运动”）的，AC段平均速度为_____m/s，即_______km/h。【答案】①.向上运动②.0.9③.3.24【解析】【详解】[1]小球下落过程中，以小球为参照物，瓷砖向上离小球越来越远，故以小球为参照物，瓷砖向上运动。[2][3]小球从A点到C点运动距离运动时间AC段平均速度为三、实验题（每空1分，共计17分）21.如图所示，用刻度尺测量物体的长度：（1）读数时视线正确的是______（填“A”或“B”），测出该物体的长度是______cm；（2）①有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm，乙测得的结果是12.8cm，若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是______；②若这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则______（填“甲”或“乙”）同学的测量结果是错误的，原因是______；③若丙同学通过多次测量，得到的结果是12.82cm、12.84cm、12.83cm、12.62cm、12.82cm，则这支钢笔的长为______cm。【答案】①.B②.2.50③.两同学使用的刻度尺分度值不同④.乙⑤.乙同学的测量结果没有估读到分度值的下一位⑥.12.83【解析】【详解】（1）[1]读数时视线要与物体末端所对刻度垂直，所以读数时视线正确的是B。[2]由图知，刻度尺的分度值为1mm，物体的左侧与0.00cm对齐，右侧与2.50cm对齐，则物体的长度为L＝2.50cm-0.00cm=2.50cm（2）①[3]刻度尺读数时，要估读到分度值的下一位，甲测得的结果是12.82cm，乙测得的结果是12.8cm，两位同学都没有错误，则是两位同学使用的刻度尺的分度值不同造成的。②[4][5]如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则乙测得的结果是12.8cm是错误的，因为乙同学的测量结果没有估读到分度值的下一位。③[6]数据12.62cm与其它数据相差较大，为错误数据舍去，则这只钢笔的长为22.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东开始运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：（1）甲车做___________运动（选填“静止”、“匀速”或“变速”）；（2）乙车的速度___________m/s，若乙车以这个速度继续运动，t=10s时乙车通过的路程s=___________m；（3）运动速度相同的两辆小车分别是___________和___________；（4）若以甲车为参照物，则乙车的运动状态是___________（选填“静止”、“向东运动”或“向西运动”）。【答案】（1）匀速（2）①.4②.40（3）①.甲②.乙（4）静止【解析】【小问1详解】由图可知，甲车的速度随时间不发生改变，说明甲车在做匀速直线运动。【小问2详解】[1]由图可知，乙车运动2s走过的路程为8m，则乙车的速度为[2]若乙车以这个速度继续运动，t=10s时乙车通过的路程为【小问3详解】由图可知甲车的速度为4m/s，丙车的速度为根据上述分析可知，甲乙两车运动的速度大小是相同的。【小问4详解】甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东开始运动，以甲车为参照物，乙车的位置不发生改变，是静止的。23.晓欣同学要测一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度为；B．用刻度尺测出铅笔杆上n匝细铜丝的长度为；C．用细铜丝的长度除以匝数n，即得细铜丝的直径为；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的匝数为n。请你完成下列内容：（1）以上实验步骤中，没有必要步骤是_______________（填写步骤字母）。有错误的步骤是_______________（填写步骤字母），应改正为：_______________。（2）改正错误后，实验步骤合理的顺序应是_______________（填写步骤字母）。（3）若他在铅笔杆上缠绕细铜丝时，匝与匝之间有间隙，则测量值会偏_______________（选填“大”或“小”）。【答案】①.A②.C③.铅