江西省吉安市新干中学2026届高二上生物期末质量检测试题含解析

江西省吉安市新干中学2026届高二上生物期末质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．白化病是由隐性基因控制的遗传病。双亲表现型正常，生了一个患该病的女儿，若再生一个孩子患该病的可能性是（）A.25% B.50% C.75% D.100%2．组织液是机体内占比例最大的细胞外液。过敏、炎症常引起局部组织水肿。下列叙述不正确的是（）A.血浆、组织液和淋巴液等共同构成了机体的内环境B.水肿部位组织液中所增加的水主要来源于组织细胞C.细胞依赖内环境的同时也参与内环境的形成和维持D.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件3．下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）A.神经元与人体其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起B.人醉酒出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑相关C.某同学抓起一个烫手馒头，感觉烫后随即松开手D.新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，属于非条件反射4．下列关于物种形成与生物进化的叙述，正确的是A.两种群基因库的差异逐渐增大可能导致生殖隔离B.突变和自然选择都不能使种群基因频率发生变化C.自然选择过程中，直接被选择的是个体的基因型D.共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的5．下列生物中，适宜用标志重捕法进行种群密度调查的是A狗尾草 B.酵母菌 C.蚯蚓 D.田鼠6．艾滋病（AIDS）是感染人类免疫缺陷病毒（HIV）导致的传染性疾病，在青少年中广泛宣传艾滋病的危害并有效预防已成为重要任务。下列说法错误的是（）A.艾滋病病毒侵入人体后要通过利用宿主细胞内的物质合成所需蛋白质B.艾滋病的传播途径有血液传播、性传播，也可由母亲遗传给子女C.艾滋病病毒突变率高，变异类型多，给疫苗研制带来困难D.采取安全的性行为，如使用避孕套，可以预防艾滋病的传播二、综合题：本大题共4小题7．（9分）图1为25℃环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线，图2表示在一定光照强度下温度对图1中一种植物二氧化碳吸收量和释放量的影响情况[单位：mg/(m2·h)]。请回答：（1）图1的B点时，甲种植物的根尖分生区细胞中能合成ATP的场所有__________，________。在B点时甲种植物的光合作用强度________(填“<”“＝”或“>”)呼吸作用强度。（2）将图2中的植物放在a点所对应的温度条件下(其他条件与图2的相同)，一段时间后，该植物体内有机物的量会________(填“增加”“不变”“减少”或“无法判断”)。（3）已知甲植物最适光合作用温度是25℃，当光照强度达到C点时，限制甲种植物CO2吸收量的主要环境因素是________。（4）若甲植物是玉米，在洪涝时甲植物的根系会变黑变腐烂的原因是___________8．（10分）我国古代劳动人民的许多生活、生产实践活动都离不开植物激素，请回答下列问题：（1）过去人们在密闭的米缸中点香，能使绿色香蕉变黄，科学家认为这是由于香在米缸中燃烧不充分释放出___________________物质，该物质起到了____________________的作用。（2）我国宋代著作《种艺必用》中记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝……则根生。”，该文所涉及的植物激素为_______________（填物质名称）。（3）小麦、玉米即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热天气之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽，该过程主要涉及__________（填激素名称）的含量变化。（4）某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：①激素乙代表的是__________________。②生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂方面，表现出协同作用，即细胞分裂素主要促进__________，生长素主要促进___________________________。为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。③该实验的因变量是____________________________________。④为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是______________________。9．（10分）以下是某地区动物种群数量变化的部分调查资料。请根据图表回答有关问题：（1）上述曲线属于。A.概念模型 B.物理模型 C.数学模型（2）图中表示雪兔种群数量变化的是曲线_____。由图推测，雪兔与猞猁的关系是__________。（3）调查猞猁的种群数量应使用_____________法，某次调查时，初次抓捕猞猁用红色醒目染料标记后放归，三周后用同种方法捕捉到猞猁，计数后得到数据比实际值_______（填“大”“小”或“相同”，导致这种结果的最主要原因是________________。（4）生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员对我国某自然保护区地震导致山体滑坡30年后，恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。调查发现，在两个群落中都有同种马尾松，但具体分布相差较大，一个区域内的全部马尾松可称为一个_________，科研人员通常以不同胸径大小的马尾松个体数代替_______，进一步预测_________的变化趋势。（5）地震导致山体滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为_________演替。伴随这一演替过程，群落的物种_________逐渐增加。未受干扰的原始林群落具有较好的__________，有利于提高光能利用率。10．（10分）当人体内血糖浓度升高时，葡萄糖进入胰岛B细胞，引发一系列生理反应促进胰岛素分泌，如图1所示。胰岛素调节血糖浓度的部分作用机理如图2所示。请据图回答下列问题。（1）正常情况下，人体血糖的来源有食物中糖类的消化吸收、_______________和_______________。（2）胰岛素是人体内唯一能降低血糖浓度的激素。早期研究人员曾试图从胰腺研磨液中提取胰岛素，但均以失败告终。失败的原因是_______________。（3）据图1，葡萄糖以_______________的方式进入胰岛B细胞，在_______________（填细胞结构）中彻底氧化分解，细胞内ATP/ADP比值升高，ATP敏感的K+通道关闭，胰岛B细胞兴奋，此时膜两侧的电位表现为_______________，触发Ca2+通道打开，促进胰岛素分泌。释放后的胰岛素经过_______________运输作用于靶细胞。（4）图2所示的GLUT4是位于靶细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。据图分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有_______________（填序号）①体内产生了胰岛素抗体②靶细胞膜上胰岛素受体缺失③靶细胞中GLUT4基因表达不足④胰高血糖素与其受体的结合发生障碍（5）正常情况下，与血糖调节有关的激素如胰岛素、胰高血糖素，肾上腺素等一昼夜的基础分泌有两个高峰——约为3：00~8：00和16：00~19：00之间。有一部分糖尿病患者会出现下午血糖浓度基本平稳且无低血糖，但在晚餐前发生短暂高血糖的“黄昏现象”。糖尿病患者产生“黄昏现象”的原因可能是______________。11．（15分）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答：（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是________________________________________________。（2）乙图中a侧生长素浓度大于_____________mol/L。（3）根的向地弯曲生长现象体现了生长素的作用具有_____________的特点。（4）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：I．实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔硬纸盒、薄云母片、光源等。Ⅱ．下图表示的是该实验过程。Ⅲ．实验结果及解释装置①内胚芽鞘_____________生长，表明_______________________________________装置②③内胚芽鞘_____________生长，表明胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】白化病是由常染色体隐性基因控制的遗传病；根据题意，双亲表现型正常，生了一个患该病的女儿，所以双亲是杂合子，用Aa表示。【详解】双亲为Aa，即Aa×Aa→3/4A_，1/4aa，所以子代患病的概率为1/4。故选A。2、B【解析】1.组织水肿是在特殊情况下，组织液渗透压升高或血浆、细胞内液渗透压降低，使血浆细胞内液中的水渗透到组织液中，导致水肿的现象。

引起组织水肿的原因如下：过敏反应、肾炎或组织损伤导致毛细血管壁通透性增强，血浆蛋白渗出，血浆渗透压降低，导致组织液增多；长期营养不良、摄入蛋白质不足，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，组织液增多，引起组织水肿；毛细淋巴管受阻，组织液中溶质微粒数目增多，组织液渗透压升高引起组织水肿；局部组织细胞代谢旺盛，组织液中溶质微粒数目增多，组织液渗渗透压升高，组织液增多，引起组织水肿。

内环境包括血浆、组织液和淋巴等.内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。【详解】A、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，内环境是机体组织细胞生活的液体环境，A正确；B、水肿部位组织液中所增加的水主要来源于血浆，因为血浆是内环境中最活跃的部分，B错误；C、细胞营养的获取以及代谢废物的排出均依赖内环境，同时细胞也参与内环境的形成和维持，C正确；D、内环境的稳态是指组成成分和理化性质处于相对稳定状态，而组织细胞通过内环境实现与外界的物质交换，从而维持正常的生命活动，因此内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，D正确。故选B。3、C【解析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，中枢神经系统包括脑和脊髓。神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。【详解】A、生物的结构是与其功能相适应的，如神经元的结构特点是细胞体生有许多突起，与传导神经冲动相适应，A正确；B、人在醉酒后，由于酒精麻痹人的大脑皮层的语言中枢，使人说话语无伦次；酒精还麻痹人的小脑，由于小脑具有维持身体平衡，协调运动的功能，所以喝醉酒的人会走路不稳，B正确；C、由于来自皮肤的神经冲动传到脊髓以后，脊髓发出的神经冲动有一部分就沿着上行的神经纤维传到了大脑，所以先缩手再感到烫，C正确；D、新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是由脑干控制的，属于非条件反射，D正确。故选C。4、A【解析】A、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，生物通过长期进化，随着基因频率的定向改变，可使同一物种不同种群间的基因库差异逐渐增大，当出现显著差异时，可导致种群间产生生殖隔离，进而使一个物种演变成另一个物种，A正确；B、突变包括染色体变异和基因突变，基因突变产生新的基因可使种群的基因频率发生变化，自然选择使种群基因频率发生定向改变，B错误；C、自然选择过程中，直接被选择的是个体的表现型，C错误；D、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D错误。故选A。5、D【解析】AC、调查狗尾草等植物的种群密度以及调查动物的虫卵、活动能力弱的蚯蚓、蝇蛆、蝗虫的幼虫、跳蝻及蚜虫等动物的种群密度都可采用样方法，A、C错误；B、一般采用抽样检测的方法调查酵母菌的种群密度，B错误；D、田鼠为活动能力强、活动范围大的动物，通常用标志重捕法调查其种群密度，D正确。故选D。6、B【解析】1.艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病。HIV侵入人体，攻击的主要对象是辅助性T细胞，病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上，并能随寄主细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别。大量的辅助性T细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷，各种病原体乘虚而入。

HIV病毒的结构：HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白质外壳组成，HIV没有细胞结构，必需寄生在辅助性T细胞中才能生存。

HIV的存在和传播途径：HIV存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中，主要是通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染的。【详解】A、艾滋病病毒没有细胞结构，没有独立代谢功能，侵入人体后要通过利用宿主细胞内的物质合成所需蛋白质，A正确；B、艾滋病传播途径有血液传播、性传播，也可由母亲传染给子女，艾滋病属于传染病，并不是遗传病，B错误；C、艾滋病病毒属于单链RNA病毒，其突变率高，变异类型多，给疫苗研制带来困难，C正确；D、由于艾滋病可通过性传播，因此，采取安全的性行为，如使用避孕套，可以预防艾滋病的传播，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、①.细胞质基质②.线粒体(或线粒体基质、线粒体内膜)③.=④.增加⑤.CO2浓度⑥.无氧呼吸产生酒精【解析】1、有氧呼吸的三个阶段第一阶段发生在细胞质基质中，反应方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二阶段发生在线粒体基质中，反应方程式：2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量(少)第三阶段发生在线粒体内膜，反应方程式：24[H]＋6O212H2O＋能量(多)2、无氧呼吸的两个阶段第一阶段发生在细胞质基质中，反应方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二阶段发生在细胞质基质中，反应方程式：2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C2H5OH＋2CO2＋能量(少)或2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C3H6O3(乳酸)＋能量(少)【详解】（1）图1的B点时，甲种植物的根尖分生区细胞只进行呼吸作用，因此能合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜。由图1可知，B点时，甲植物的CO2吸收量为0，说明植物的光合作用强度等于植物的呼吸作用强度。（2）在图2中，光照下CO2的吸收量表示净光合速率，黑暗中CO2的释放量表示呼吸速率。由图2可知，植物放在a点所对应的温度条件下(其他条件与图2的相同)，净光合速率大于0，故一段时间后，该植物体内有机物的量会增加。（3）由图1可知，当光照强度达到C点时，甲植物达到光饱和点，又因该温度为最适宜温度，因此限制甲种植物CO2吸收量的主要环境因素为CO2浓度。（4），在洪涝时，甲种植物很长一段时间处于水淹条件下，植物根部细胞进行无氧呼吸产生酒精，根系会腐烂变黑。【点睛】明确题图中光照下CO2的吸收量表示净光合速率，黑暗中CO2的释放量表示呼吸速率是解答本题的关键。8、(1).乙烯(2).促进果实成熟(3).生长素(4).脱落酸（答“脱落酸和赤霉素”也给分，只答“赤霉素”不给分）(5).细胞分裂素(6).细胞质的分裂(7).细胞核的分裂(8).乙烯浓度和根的生长情况(9).除了无生长素，其余和实验组相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中）【解析】植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等。其中生长素、细胞分裂素、赤霉素能促进植物的生长，而脱落酸和乙烯是抑制植物的生长。生长素能促进子房发育成果实，而乙烯能促进果实成熟。【详解】（1）绿色香蕉变黄是香蕉果实成熟的现象，而促进果实成熟的激素是乙烯，故香在米缸中燃烧不充分释放出的物质是乙烯，作用是促进果实成熟。（2）能够促进插条生根的激素是生长素，著作《种艺必用》中记载了这种促进空中压条生根的方法涉及的激素应是生长素。（3）种子成熟后，脱落酸可抑制细胞分裂，使种子处于休眠状态。小麦、玉米即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热天气之后又遇大雨天气，高温下脱落酸易被分解，解除了脱落酸对种子萌发的抑制作用，大雨又为种子萌发提供了水分，种子就容易在穗上发芽。（4）①分析题图可知，在侧芽部位，甲激素在去掉顶芽后，含量降低，属于生长素，乙激素在去掉顶芽后浓度升高，随着乙激素浓度升高，侧芽萌动并以较快速度生长，因此乙是细胞分裂素。②细胞分裂素主要是促进细胞质的分裂，生长素主要是促进细胞核的分裂，二者促进细胞分裂方面表现出协同作用。③该实验的自变量是不同浓度的生长素，因变量是乙烯浓度和根的生长情况。④为了排除添加的蔗糖对实验结果的影响，应再设置一组对照组，即等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中培养去观察乙烯的浓度和根的生长情况。【点睛】本题的知识点是植物激素的作用和相互关系，旨在考查学生分析题图曲线获取信息的能力，利用相关知识结合题图信息进行推理、判断的能力。9、（1）C（2）①.A②.捕食（3）①.标记重捕②.大③.醒目的标记导致被标记的猞猁存活率降低（4）①.种群②.年龄结构③.种群数量（5）①.次生②.丰富度③.垂直结构【解析】分析曲线：从图中可以看出A增加、B增加；B的增加又导致了A的减少，A的减少，从而又使B减少。于是得出结论：B的数量变动和A相近，但是有滞后性。这说明二者之间是捕食关系，而且捕食者是B被捕食者是A。【小问1详解】数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测。曲线属于数学模型，故选C。【小问2详解】由分析可知，表示雪兔种群数量变化的是曲线A。雪兔与猞猁的关系是捕食。【小问3详解】猞猁行动灵活，活动范围广，调查猞猁的种群数量应使用标记重捕法。某次调查时，初次抓捕猞猁用红色醒目染料标记后放归，三周后用同种方法捕捉到猞猁，其中含有醒目染料的猞猁比例减少，据公式：初次捕获带标记个体数：预估总数=重捕中带标记的个体数：重捕总数，则得到数据比实际值偏大。导致这种结果的最主要原因是醒目的标记导致被标记的猞猁无法存活。【小问4详解】同一区域内同一物种的所有个体称为种群，一个区域内的全部马尾松可称为一个种群。科研人员通常以不同胸径大小的马尾松个体数代替年龄结构，进一步预测种群数量。【小问5详解】在有繁殖体的基础上形成恢复群落的过程为次生演替。伴随这一演替过程，群落的物种丰富度逐渐增加。未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构，有利于提高光能利用率。【点睛】本题考查种群数量的变化及群落演替等相关问题，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系的能力。10、（1）①.肝糖原的分解②.脂肪等非糖物质的转化（2）胰腺研磨液中含有蛋白酶，会催化胰岛素分解（3）①.协助扩散②.细胞质基质和线粒体③.外负内正④.体液（4）①②③（5）糖尿病患者由于其体内的基础胰岛素分泌不足，不能有效抵消胰高血糖素和肾上腺素等的升血糖作用【解析】体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。【小问1详解】正常情况下，血糖的来源有：食物中糖类的消化吸收，脂肪等非糖物质的转化，肝糖原的分解。【小问2详解】胰腺研磨液中含有蛋白酶，胰岛素的化学本质是蛋白质，胰腺研磨液会催化胰岛素分解，因此试图从胰腺研磨液中提取胰岛素，但均以失败告终。【小问3详解】据图1分析可知，葡萄糖顺浓度梯度且借助葡萄糖转运蛋白的协助进入胰岛B细胞，即通过协助扩散的方式进入胰岛B细胞细胞。细胞呼吸分解有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，通过细胞呼吸氧化分解葡萄糖产生ATP，ATP浓度（ATP/ADP比值）升高又引起ATP敏感的K+通道关闭，触发Ca2+大量内流，使胰岛B细胞产生兴奋，膜电位由静息电位变为动作电位，即由外正内负变成外负内正，进而促进胰岛素的释放。激素调节作用的特点是微量高效、通过体液传送、作用于靶器官靶细胞，因此释放后的胰岛素经过体液运输作用于靶细胞。【小问4详解】①体内产生了胰岛素抗体，该抗体与胰岛素结合，导致胰岛素不能与相应受体结合，不能降低血糖浓度，进而引起糖尿病，①正确；②胰岛素发挥作用时要与靶细胞膜上的受体结合，如果靶细胞膜上胰岛素受体缺失，胰岛素不能发挥降低血糖浓度的作用，进而引起糖尿病，②正确；③胰岛素和受体结合后，能通过促进囊泡的转运，使GLUT4数量增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取，如果靶细胞中GLUT4基因表达不足，GLUT4数量不能增加，不能促进了细胞对葡萄糖的摄取，不能降低血糖浓度，进而出现糖尿病，③正确；④胰高血糖素是升高血糖的激素，胰高血糖素与其受体的结合发生障碍，不能升高血糖，可能会出现低血糖，④错误。综上所述，①②③可能会引发糖尿病。【小问5详解】糖尿病的“黄昏现象”是指糖尿病患者在傍晚时容易出现血糖升高的现象，据题意可知，正常情况下，与血糖调节有关的激素如胰岛素、胰高血糖素，肾上腺素等一昼夜的基础分泌有两个高峰——约为3：00~8：00和16：00~