2026年山西省大同市高一入学语文分班考试真题含答案

2026年山西省大同市高一入学语文分班考试练习题含答案一、选择题

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A.横财（hènɡcái）横祸（hènɡhuò）横暴（hènɡbào）横行（hènɡxínɡ）

B.咄咄逼人（duōduōbīrén）咄嗟立办（duōjiēlìbàn）咄咄怪事（duōduōguàishì）咄咄书空（duōduōshūkōnɡ）

C.悲欢离合（bēihuānlíhé）风驰电掣（fēnɡchídiànchè）草长莺飞（cǎozhǎnɡyīnɡfēi）雨打芭蕉（yǔdǎbājiāo）

D.饥不择食（jībùzéshí）狐假虎威（hújiǎhǔwēi）狐埋狐扬（húmáihǔyáng）虎头蛇尾（hǔtóushéwěi）

答案：B

2.下列成语中，没有错别字的一项是（）

A.前赴后继错落有致面面俱到草草了事

B.随心所欲呕心沥血轻车熟路前仆后继

C.饥不择食胸无点墨前仰后合指鹿为马

D.胸有成竹鹏程万里风驰电掣前功尽弃

答案：D

3.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）

A.在这次比赛中，他充分发挥了自己的优势，最终一举夺魁，真是令人刮目相看。

B.由于天气原因，航班取消了，旅客们不得不滞留在机场，真是度日如年。

C.这位老师对待学生非常严格，但他的教学方法却深受学生喜爱，可谓因材施教。

D.为了完成这项任务，他加班加点，废寝忘食，终于不负众望，圆满完成了任务。

答案：D

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使大家充分认识到了团结协作的重要性。

B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取切实有效的措施。

C.这部电影讲述了一个身患重病的母亲如何含辛茹苦地抚养三个儿子长大的故事。

D.在这次比赛中，我校选手发挥出色，取得了优异的成绩，为学校争光不少。

答案：C

二、填空题

5.补写出下列名篇中空缺的部分。

（1）__________，__________。__________，__________。（《离骚》）

答案：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。

（2）__________，__________。__________，__________。（《将进酒》）

答案：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。

6.下列句子中，依次填入空缺处的词语，最恰当的一组是（）

（1）__________这道题，我觉得__________有难度。

（2）__________这个方案，我觉得__________可行。

A.做出来比较比较

B.做来出来相当相当

C.做来出来比较比较

D.做出来相当相当

答案：C

三、阅读题

（一）现代文阅读

阅读下面的文章，完成7—9题。

传统文化中的家国情怀

家国情怀，是传统文化的基本内涵之一。家国情怀内蕴着对国家、社会、家庭的责任感和使命感，是中华儿女对民族文化的认同和自豪感的体现。

家国情怀首先表现为对国家的忠诚与热爱。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“位卑未敢忘忧国”，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……这些诗句表达了古代知识分子对国家的忠诚和热爱。在国家危难之际，他们挺身而出，挽救民族危亡，如文天祥、史可法等民族英雄。在他们身上，家国情怀得到了充分的体现。

家国情怀还表现为对社会、家庭的责任感和使命感。古代知识分子把“修身、齐家、治国、平天下”作为人生的目标，把个人的命运与国家、社会的命运紧密相连。他们勤奋好学，努力实现自己的人生价值，为社会的繁荣和发展贡献自己的力量。

家国情怀还体现在对民族文化的认同和自豪感上。中华文明源远流长，民族文化丰富多彩。古代知识分子以传承和弘扬民族文化为己任，对民族文化充满自豪感。他们努力学习、研究传统文化，为民族文化的传承和发展作出了巨大贡献。

在新时代，我们要弘扬家国情怀，把它作为传统文化的重要组成部分，传承下去。我们要学会关爱他人，关爱社会，关爱国家，把个人的命运与国家、社会的命运紧密相连。我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

7.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.家国情怀是传统文化的基本内涵之一，体现了中华儿女对民族文化的认同和自豪感。

B.家国情怀内蕴着对国家、社会、家庭的责任感和使命感，是古代知识分子的人生目标。

C.在国家危难之际，古代知识分子挺身而出，挽救民族危亡，充分体现了家国情怀。

D.弘扬家国情怀，传承传统文化，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要途径。

答案：B

8.下列对文章论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章首先提出家国情怀是传统文化的基本内涵之一，然后从三个方面具体阐述。

B.文章运用了举例论证和道理论证的方法，使论证更有说服力。

C.文章在阐述家国情怀的内涵时，采用了总分总的结构，条理清晰。

D.文章最后一段总结全文，强调新时代要弘扬家国情怀，传承传统文化。

答案：C

9.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.在国家危难之际，古代知识分子挺身而出，挽救民族危亡，体现了他们对国家的忠诚和热爱。

B.古代知识分子把“修身、齐家、治国、平天下”作为人生目标，体现了他们对社会、家庭的责任感和使命感。

C.古代知识分子对民族文化充满自豪感，努力学习、研究传统文化，为民族文化的传承和发展作出了巨大贡献。

D.在新时代，我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，体现了家国情怀。

答案：D

（二）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成10—12题。

【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霜上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

【乙】李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。

岁馀，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。李牧至如故约匈奴数岁无所得，终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十馀万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十馀岁，匈奴不敢近赵边城。

10.下列对文中词语的理解，不正确的一项是（）

A.皇帝敬劳将军（敬：表示恭敬、敬意）

B.市租皆输入莫府（莫府：指李牧的幕府）

C.匈奴即入盗（入：指匈奴侵入赵国边境）

D.佯北不胜（北：表示失败、战败）

答案：A

11.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A.①上自劳军②皇帝敬劳将军

B.①常居代雁门②居无何

C.①于是上乃使使持节诏将军②于是乃具选车得千三百乘

D.①匈奴每来，出战②李牧多为奇陈

答案：C

12.下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.【甲】文通过对比手法，突出了周亚夫的“真将军”形象。

B.【甲】文中的文帝对周亚夫的称赞，表现了文帝的识才之明。

C.【乙】文中的李牧在匈奴入侵时，采取了“守而不战”的策略。

D.【乙】文中的李牧在准备充分后，采取了“佯北不胜