贵州省铜仁市伟才学校2026届高二生物第一学期期末达标检测模拟试题含解析

贵州省铜仁市伟才学校2026届高二生物第一学期期末达标检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（）A.喝牛奶，进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素2．图一为用灵敏电流计测定电位的装置图，并在图中a点给予适宜刺激使之兴奋，测得c点电位变化如图二所示，下列叙述正确的是（）A.静息时图一中c点的电位为图二中的nB.图一中c点兴奋时膜内Na+浓度高于膜外C.图二中gh段主要由Na+外流所致，消耗能量D.图二中hi段同时存在Na+输出和K+输入，消耗能量3．乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱，有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活，则该药物可以（）A.使乙酰胆碱无法发挥作用 B.阻止乙酰胆碱与其受体结合C.阻止乙酰胆碱从突触前膜释放 D.使下一个神经元持续兴奋4．下列物质中，正常情况下不属于内环境成分的是（）A.CO2、O2 B.H2O、Na+ C.C6H12O6、甲状腺激素 D.血红蛋白、呼吸酶5．湿地生态系统生物多样性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查，结果见下表。下列叙述正确的是（）典型湿地季节性湿地中度退化湿地严重退化湿地湿地特征常年积水季节性积水无积水完全干涸，鼠害严重生物多样性指数2.72.42.11.5鸟类丰富度2517129注：生物多样性指数反映生物多样性水平A.严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂B.因湿地退化食物不足，鸟类死亡率增加导致丰富度降低C.湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础D.湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大6．有关DNA不正确的叙述是（）A.绝大多数的DNA是由两条脱氧核苷酸链组成B.绝大多数的DNA是由一条脱氧核苷酸链组成C.DNA是脱氧核糖核酸的简称D.组成DNA的五碳糖是脱氧核糖二、综合题：本大题共4小题7．（9分）请依图回答下列问题：（1）图中1、2、3、所代表的物质名称分别为________、________、______。（2）填写4、5、6所代表的能量的多少：_______，______，_______。(多/少)8．（10分）如图1为细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向，①②③④代表不同的体液；图2中c-f表示相应的物质，甲、乙表示相应器官;图3表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图。据图分析，回答问题。（1）图1中表示内环境的是___________（用标号表示）。若②为脑细胞，则a处的O2浓度_____（填“高于”“低于”或“等于”）b处的O2浓度，③④在成分上的主要差别是___________。（2）人体保持体温稳定是机体代谢产热量和散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后，图2中下丘脑分泌物质c增多，则物质c是___________，最终引起e分泌增加，当e的含量偏高时，___________（填字母）的分泌量会减少，使e的含量不至于过高。可见，e分泌的调节中既存在___________调节，又存在___________调节。（3）______________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，在内环境稳态的调节网络中，既参与神经调节又参与体液调节的器官是___________。（4）通过图3分析，图中______________________作为信息分子参与免疫调节，影响机体的免疫功能。9．（10分）如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液，①②表示有关的物质。请据图回答下列问题：（1）B体液是______________，经过循环它由左右锁骨下静脉汇入C中。B、C的成分相近，两者最主要的差别是_______________。（2）C的渗透压大小主要与_______________的含量有关。（3）如果②代表O2，由体外进入组织细胞需要_________________（系统）协助完成；机体维持稳态的主要调节机制是_____________________________。10．（10分）依据书本内容，将与生物学有关的内容依次填入下图各框中。①②③④⑤⑥核酸___RNAmRNAtRNA___减数分裂减数第二次分裂___同源染色体分开___非姐妹染色单体交叉互换生命活动调节植物的激素调节___神经调节______11．（15分）下图是研究者调查长江口水域生态系统的能量（t.km-2.a-1）流动过程。（1）长江口水域生态系统能量流动的特点是_________________________，请写出第四营养级到第五营养级的能量传递效率的数学表达式___________________。（2）第二营养级同化量的来源途径包括____________________________。（3）据调查，输入长江口水域的总能量/总呼吸量的值为2.8，表明长江口水域生态系统__________________（达到/未达到）相对稳定状态，理由是________________。（4）近些年来，长江口水域因为水体的富营养化导致浮游植物数量激增。牡蛎是一种滤食性动物，大量牡蛎聚集形成的牡蛎礁为许多底栖动物和鱼类提供了良好的栖息与摄食场所。下表为放养牡蛎长江口水域底栖动物及水体变化情况。组别底栖动物水体物种数密度（ind/m2）生物量（g/m2）叶绿素a（μg/L）无机氮（mg/L）总磷（mg/L）放养牡蛎组617.011.469.110.6350.042未处理组34.30.1616.770.7230.089通过表中数据可知放养牡蛎后_____________（加剧/减弱）了水体富营养化程度。请根据以上信息，推测长江口水域放养牡蛎后变化的原因是______________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】本题是对内环境组成的考查，内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是进入血浆、组织液或淋巴液的物质都是能进入内环境的物质。【详解】A、牛奶经食道进入胃中，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，A错误；B、精子进入输卵管与卵受精，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，B错误；C、口服抗菌药物进入消化道，不属于内环境，C错误；D、肌肉注射青霉素，是把青霉素注射到组织液中，组织液是内环境的组成，可以看作进入内环境，D正确。故选D。2、D【解析】据图分析：图一装置测得的电位是外正内负，相当于图二中的de的电位，即静息电位。刺激a点后装置测得的电位是外负内正，相当于图二中的g点的电位，即动作电位。神经受到刺激后，兴奋部位膜对离子的通透性发生变化，钠离子通道打开，导致Na+大量内流，引起电位逐步变化，此时相当于图二中的eh段。【详解】A、静息时图一中c点的电位为图二中的m，A错误；B、图一中c点兴奋时膜内Na+浓度仍然低于膜外，B错误；C、图二中gh段主要是静息电位的恢复，由K+外流所致，不消耗能量，C错误；D、图二中hi段在钠钾泵的作用下，通过主动运输同时存在Na+输出和K+输入，消耗能量，D正确。故选D。3、D【解析】突触小泡内含有神经递质，其神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，从而使突触后膜产生兴奋或者抑制。【详解】有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活，使乙酰胆碱发挥作用后不能被立即分解，持续发挥作用，进而导致下一神经元持续兴奋。综上所述，D正确。故选D。4、D【解析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境。内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜。【详解】A、CO2、O2都可以存在血浆和组织液中，属于内环境的成分，A不符合题意;B、H2O、Na+都可以存在内环境中，属于内环境的成分，B不符合题意;C、C6H12O6、甲状腺激素都可以存在血浆和组织液中，属于内环境的成分，C不符合题意;D、血红蛋白和呼吸酶都在于细胞内，不属于内环境成分，D符合题意。故选D。5、D【解析】分析表格数据，随着湿地退化，退化程度越严重，积水越少，并且生物多样性指数和鸟类丰富度都下降。【详解】A、严重退化的湿地的生物多样性指数最低，而且鸟类丰富度也最低，故食物网结构最简单，A错误；B、丰富度是物种数目的多少，鸟类死亡率增加会使种群密度下降，不会导致物种数目减少，B错误；C、负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础，C错误；D、湿地具有可以蓄水调洪、补充地下水的生态功能，因此湿地的退化对生物多样性的间接价值影响最大，D正确。故选D。6、B【解析】英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构【详解】AB、绝大多数的DNA是由两条脱氧核苷酸链组成，A正确；B错误；C、DNA是脱氧核糖核酸的简称，C正确；D、组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，故DNA的全称是脱氧核糖核酸，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、(1).丙酮酸(2).水(3).二氧化碳(4).少(5).少(6).多【解析】分析题图可知，1是丙酮酸，2是产物水，3是二氧化碳，4是有氧呼吸第一阶段产生的能量，5是有氧呼吸第二阶段产生的能量，6是有氧呼吸第三阶段产生的能量。【详解】（1）分析题图可知，1是有氧呼吸第一阶段的产物丙酮酸，2是有氧呼吸第三阶段的产物水，3是有氧呼吸第二阶段的产物二氧化碳。（2）4是有氧呼吸第一阶段产生的能量，少；5是有氧呼吸第二阶段产生的能量，少；6是有氧呼吸第三阶段产生的能量，该阶段可释放大量能量，故能量多。【点睛】本题结合图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记有氧呼吸的类型、过程、场所、产物等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。8、（1）①.①③④②.高于③.④处蛋白质含量高于③处（2）①.促甲状腺激素释放激素②.c和d##d和c③.分级④.反馈（3）①.神经—体液—免疫②.下丘脑（4）激素、神经递质、免疫活性物质【解析】据图分析，图1中①是淋巴、②是细胞内液、③是组织液、④是血浆。图2中c、d、e为激素的分级调节，同时e激素反过来会调节c和d激素的分泌，体现了激素的反馈调节，激素f为抗利尿激素。【小问1详解】图1中①是淋巴，②是细胞内液，③是组织液，④是血浆，其中表示内环境的是①淋巴，③组织液，④血浆。若②为脑细胞，a处的氧气在运输到b处的过程中，被组织细胞消耗了一部分，所以a处的氧气浓度高于b处。④是血浆，血浆的渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质的含量。③是组织液，血浆与组织液组成成分基本相同，主要区别是④血浆中的蛋白质含量高于③组织液。【小问2详解】寒冷刺激后，图2中下丘脑分泌物质c促甲状腺激素释放激素增多，最终引起e分泌增加，当e甲状腺激素的含量偏高时，c促甲状腺激素释放激素和d促甲状腺激素的分泌量会减少，使e甲状腺激素的含量不至于过高。可见，e甲状腺激素分泌的调节中既存在分级调节，又存在反馈调节。【小问3详解】稳态是机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络；下丘脑既可作为神经中枢等参与神经调节，又可以分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激索等参与体液调节。【小问4详解】通过图3分析，免疫细胞表面含有激素、神经递质的特异性受体，激素、神经递质可作为信息分子作用于免疫细胞，影响机体的免疫功能，图中免疫细胞产生的免疫活性物质也可作为信息分子参与免疫调节，影响机体的免疫功能。【点睛】本题考查内环境的组成成分、激素调节以及神经调节等相关知识，主要考查考生把握知识间的内在联系，加强知识的识记和理解能力。9、（1）①.淋巴②.C血浆中蛋白质含量较多，B淋巴中蛋白质含量很少（2）蛋白质、无机盐（3）①.呼吸系统和循环系统②.神经--体液--免疫调节网络。【解析】体液的概念和组成：在生物体内含有的大量以水为基础的液体，称为体液。体液中除含有大量的水以外，还含有许多离子和化合物。它包括细胞外液和细胞内液。细胞外液是细胞生活的直接液体环境，是体液的一部分。题图分析，A是组织液，B是淋巴，C是血浆，D是细胞内液。小问1详解】B体液是淋巴，经过循环它由左右锁骨下静脉汇入C血浆中。B、C的成分相近，两者最主要的差别是C血浆中蛋白质含量较多，B淋巴中蛋白质含量很少。【小问2详解】C血浆的渗透压大小主要与蛋白质、无机盐的含量有关，其中90%以上来自钠离子和氯离子。【小问3详解】如果②代表O2，其由体外进入组织细胞需要呼吸系统和循环系统协助完成，因为氧气需要首先进入肺部，指肺泡部位完成气体交换进入血液循环系统，随后运动全身各处去；目前认为，机体维持稳态的主要调节机制是神经--体液--免疫调节网络。【点睛】熟知内环境的组成及其之间的关系是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握血浆、组织液和淋巴之间成分上的差别是解答本题的另一关键。10、(1).DNA(2).核糖体RNA(rRNA)(3).减数第一次分裂(4).非同源染色体自由组合(5).动物生命活动调节(6).体液调节(7).免疫调节【解析】核酸包括DNA和RNA，其中RNA包括mRNA、tRNA和rRNA。减数分裂包括减数第二次分裂和减数第一次分裂，其中减数第一次分裂包括减数第一分裂前期四分体的非姐妹染色单体交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合。生命活动的调节包括植物的激素调节和动物的生命活动调节，其中动物生命活动调节包括神经调节、体液调节和免疫调节。11、（1）①.单向流动，逐级递减②.2.02/20.74×100%（2）来自生产者和有机碎屑（3）①.未达到②.总生产量/总呼吸量的比值大于1，说明该生态系统能量的输入大于散失，长江口水域生态系统向资源积累的方向发展，生态系统尚未发育成熟，未达到相对稳定状态（4）①.减弱②.浮游藻类可以吸收水体中大量氮和磷等元素，改善水体环境，牡蛎捕食藻类，同时牡蛎礁为底栖动物和鱼类提供了良好的栖息与摄食场所，增加物种多样性【解析】1、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和