上海市虹口区2026届高二生物第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

上海市虹口区2026届高二生物第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．以下关于植物激素或植物生长调节剂在农业生产实践上的应用描述，符合实际的是（）A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落B.利用高浓度的2，4－D作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草C.用一定浓度的细胞分裂素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使纤维长度增加D.喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进果实成熟2．生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是（）①以磷脂双分子层为基本支架②蛋白质—脂质—蛋白质的三层结构③静止的④流动的A.①③ B.②④ C.①④ D.②③3．人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境，下列各种变化中，发生在内环境中的是（）①抗体与抗原结合②消化道中蛋白质分解成氨基酸③丙酮酸分解成二氧化碳和水④氧气在人体内的运输⑤胰高血糖素的合成⑥神经递质与受体结合⑦HIV的增殖⑧甲状腺激素的运输A.①②④⑥ B.②③④⑥ C.③④⑤⑦⑧ D.①④⑥⑧4．下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B.宜采用样方法调查活动能力强高等动物的种群密度C.取样的关键是要做到随机取样D.用标志重捕法调查的种群密度是一个准确值5．某地一种蟹的深体色（D）对浅体色（d）为显性，若体色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域该蟹深体色表现型频率，检测并计算基因频率，结果如下表。下列叙述不正确的是（）不同区域频率深色表现型D基因浅色A区0.180.1浅色B区0.360.2深色区0.950.7A.浅色A区的隐性纯合子频率比B区高B.浅色A区深色蟹的基因型为DdC.深色区该蟹中，基因型DD的频率为0.45D.深色蟹与浅色蟹在不同区域的分布现状受自然选择的影响6．上午ll时，“饥肠辘辘”的小李同学仍在坚持考试。已知大脑的能源物质是葡萄糖，身体健康的他，此时体内激素和代谢变化的相关表述正确的是（）A.胰高血糖素含量降低，胰岛素含量升高，葡萄糖的氧化分解加快B.胰岛素含量降低，胰高血糖素含量升高，葡萄糖的氧化分解加快C.胰岛素含量降低，胰高血糖素含量升高，血糖浓度略高于正常范围D.胰岛素和胰高血糖素的分泌相互影响，但其分泌均不存在反馈调节二、综合题：本大题共4小题7．（9分）磷是植物生长的重要元，施入十中的大都数与Ca2+等离子结合形成难溶性磷酸盐。科研人员从贡柑果园土中选出可以难溶性或不溶性磷转化成可溶性磷的高效解磷菌，主要流程见下图，请回答（1）常规微生物实验中，下列物品及其灭菌方法错误的有__________。A.用干热灭菌法对培养基进行灭菌B.用火焰灼烧对接种环进行灭菌C.用过滤除菌法对空气进行灭（除）菌D.用臭氧对涂布器进行灭菌（2）步骤①从当地土壤表层取样：步骤②需充分震荡20min，主要目的是__________。步骤③将土壤悬浮液稀释了__________倍。（3）步骤④中的培养基的成分是：葡萄糖、（NH4）2S04、NaC1、MgSO4·7H2O、KCl、FeSO4·7H2O、MnSO4、Ca3（PO4）2、琼脂粉等。其中碳源的是___________。步骤④用涂布器涂布后，待菌液被__________后，将平板倒置。（4）步骤④中待菌落长好后挑出溶磷圈直径（D）与菌落直径（d）比值较__________的菌落。继续进行步骤⑤的目的是__________。（5）初步筛选出一株解磷菌株W3，为研究不同接种量对菌株W3解磷能力的影响。研究人员将不同量的W3接种到特定的培养基中，并在28℃、200r·min-1摇床培养7d后取上清液。测定溶液中可溶性磷含量。得到如图所示曲线。①结果表明接种量为__________时解磷效果最好，解磷能力越强pH越___________。②接种量过大解磷能力反而下降的原因可能是__________。8．（10分）做太极拳“野马分鬃”招式中的伸肘动作时，伸肌收缩的同时屈肌舒张。下图为伸肘动作在脊髓水平的反射弧基本结构示意图。回答下列问题：（1）若肌梭受到适宜刺激，则兴奋传至a处时，a处膜内电位的变化是______________________，其变化的原因是。______________________（2）伸肘时，图中抑制性中间神经元接受上一个神经元传来的兴奋，从而发生电位变化，释放______________________神经递质，从而使屈肌运动神经元无法产生动作电位，使屈肌舒张。（3）据报道，常年坚持太极拳运动的老年人，其血糖浓度较低。人体血糖浓度升高时，_______________细胞分泌的胰岛素增多，经______________________运输至靶细胞，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉中合成糖原，进入脂肪组织细胞中转化为脂肪，另一方面______________________，使血糖浓度降低，进而导致胰岛素的分泌减少，这种______________________调节机制有利于维持人体内环境的相对稳定。9．（10分）下图所示为两种西瓜的培育过程，A——L分别代表不同的时期，请回答下列问题（1）培育无子西瓜的育种方法为________________，依据的遗传学是____________。A时期需要用（试剂）处理使染色体加倍，其作用是______________。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法，该时期是_____________。（2）K时期采用_______方法获得到单倍体植株，KL育种方法最大的优点是_______________。（3）图示A——L各时期中发生基因重组的时期为_____________________。（4）三倍体无子西瓜为什么没有种子？______________________________。10．（10分）黄瓜的花有雌花、雄花与两性花之分（雌花：仅雌蕊发育；雄花：仅雄蕊发育；两性花：雌雄蕊均发育）。位于非同源染色体上的F和M基因均是花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因，对黄瓜花的性别决定有重要作用。F和M基因的作用机制如图所示。（+）促进（-）抑制*未被乙烯抑制时雄蕊可正常发育（1）M基因的表达与乙烯的产生之间存在__________（正/负）反馈，造成乙烯持续积累，进而抑制雄蕊发育。（2）依据F和M基因的作用机制推断，FFMM基因型的黄瓜植株开雌花，FFmm基因型的黄瓜植株开__________花。当对FFmm基因型的黄瓜植株外源施加__________（乙烯抑制剂/乙烯利）时，出现雌花。（3）现有FFMM、ffMM和FFmm三种基因型的亲本，若要获得基因型为ffmm的植株，请完成如下实验流程设计。母本基因型：__________；父本基因型：__________；对部分植物施加适量__________11．（15分）我国新设立的河北雄安新区将依托白洋淀生态环境建设，打造蓝天绿水、生态宜居城市，其中白洋淀的水体富营养化的净化成为首要任务。有研究人员对白洋淀生态系统进行了如图所示的设计，据图回答下列问题：（1）白洋淀湿地生态系统的植物在垂直方向上的分布具有明显的分层现象，这种垂直结构显著提高了群落利用_____的能力。（2）污水流入湿地后，经物理沉降、化学分解及_____，污染物最终被分解为无机物，这些物质又被湿地中的植物吸收利用。（3）下图表示流经白洋淀生态系统中罗纹鸭种群的能量流动示意图，其中a、b、c1、c2表示能量值（单位：kJ）。若被罗纹鸭摄入的能量为84kJ，其粪便中的能量为30kJ，某种鱼以罗纹鸭的粪便为食物，则该种鱼获得罗纹鸭的能量为_____kJ，其中图中b表示_____能量。（4）根据白洋淀能量流动特点合理地确定其载渔量，保证渔产品的持续高产，这体现了研究能量流动的实践意义是_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。2、生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化。此外生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”。【详解】A、黄瓜结果后，喷洒一定量的生长素类似物可以防止果实脱落，A错误；B、利用高浓度的2，4－D作除草剂，可抑制单子叶作物中的双子叶杂草，B错误；C、用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使纤维长度增加，C错误；D、乙烯可促进果实成熟，乙烯利可分解产生乙烯，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进果实成熟，D正确。故选D。2、C【解析】流动镶嵌模型：是膜结构的一种假说模型。脂类物质分子的双层，形成了膜结构的基本支架，而膜的蛋白质则和脂类层的内外表面结合，或者嵌入脂类层，或者贯穿脂类层而部分地露在膜的内外表面。磷脂和蛋白质都有一定的流动性，使膜结构处于不断变动状态。【详解】①项和②项，生物膜的流动镶嵌模型认为，细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，蛋白质分子或覆盖、或镶嵌、或贯穿在磷脂双分子层中，故①正确，②错误。③项和④项，生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜具有流动性，组成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的，故④正确，③错误。综上所述，因①④正确，②③错误，故本题正确答案为C.3、D【解析】细胞内液是细胞内的液体，而细胞外液是细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称之为内环境。【详解】①抗体主要存在于血浆中，因此抗原与抗体的特异性结合发生在细胞外液中，①正确；②消化道不是人体的内环境，②错误；③在人体内丙酮酸分解成二氧化碳和水发生在线粒体内，而不是细胞外液中，③错误；④氧气从红细胞出来进入组织细胞的运输过程中要经过细胞外液，④正确；⑤胰高血糖素在核糖体上合成，发生在细胞质基质中，而不是细胞外液中，⑤错误；⑥受体位于细胞膜上，因此神经递质与受体结合发生在细胞外液中，⑥正确；⑦HIV为人类免疫缺陷病毒，它的增殖必须在淋巴细胞内完成，⑦错误；⑧甲状腺激素存在于血浆中，通过血液进行运输，⑧正确。故选D。【点睛】内环境不发生的生理过程：①细胞内蛋白质、递质和激素等物质的合成；②细胞呼吸各阶段的反应；③消化道等外部环境中所发生的淀粉、脂质和蛋白质的水解过程。4、C【解析】丛生的单子叶植物难于辨别个体数目，双子叶植物较易辨别个体数目，故一般选择双叶植物作为抽样调查的对象，A错误；宜用标志重捕法调查活动能力强的动物，B错误；用样方法调查种群密度时，取样的关键是要做到随机取样，C正确；种群密度反映了种群在一定时期的数量，用标志重捕法和样方法等调查种群密度都只是估算而不能准确反映准确的种群密度，D错误。5、C【解析】据表可知，浅色A区：深色表现型频率为0.18，D基因频率为0.1，则d基因频率为1-0.1=0.9；深色区：深色表现型频率为0.95，D的基因频率为0.7，则d的基因频率为1-0.7=0.3；浅色B区的深色表现型频率为0.36，D的基因频率为0.2，则d的基因频率为1-0.2=0.8。【详解】A、根据分析可知，浅色A区的d基因频率为1-0.1=0.9，则隐性纯合子频率为0.9×0.9=0.81，浅色B区的d基因频率为1-0.2=0.8，则隐性纯合子频率为0.8×0.8=0.64，A正确；B、浅色A区D基因频率为0.1，则d基因频率为1-0.1=0.9，深色蟹DD所占比例为0.1×0.1=0.01，Dd=2×0.1×0.9=0.18，所以浅色A区深色蟹的基因型为Dd，B正确；C、深色区该蟹中，D基因频率为0.7，则基因型DD的频率为0.7×0.7=0.49，C错误；D、据图可知，蟹的深体色在深色区环境中表现型频率高，而在浅色A区和B区深色表现型频率低，说明深色蟹与浅色蟹在不同区域的分布现状受自然选择的影响，D正确。故选C。6、B【解析】当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞的活动增强，胰岛素的分泌量明显增加。体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源，使血糖浓度恢复到正常水平。当血糖浓度降低时，胰岛A细胞的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖素主要作用于肝，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平。【详解】A、上午ll时，小李同学“饥肠辘辘”，此时血糖浓度低，胰岛A细胞活动加强，胰高血糖素的分泌增加，促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，使血糖浓度回升到正常水平，而胰岛素的分泌减少，A错误；B、血糖浓度低时，胰岛A细胞活动加强，胰高血糖素的分泌增加，促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，使血糖浓度回升到正常水平，而胰岛素的分泌减少；考试时，大脑需要消耗大量的能量，此时脑部葡萄糖氧化分解加快，以提供足够的能量满足生命活动需要，B正确；C、血糖浓度低时，胰岛A细胞活动加强，胰高血糖素的分泌增加，促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，使血糖浓度回升到正常水平，C错误；D、在血糖调节的过程中，胰岛素和胰高血糖索共同维持血糖含量的稳定。同时，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此，它们的分泌均存在反馈调节，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）ACD（2）①.使土壤中的微生物充分释放到水中②.1000（3）①.葡萄糖②.培养基吸收（4）①.大②.获得单个菌落（5）①.3%②.小③.降磷菌接种量过大，导致降磷菌种群密度过大，种内斗争加剧，不利于降磷菌的繁殖，降解磷能力下降【解析】1、微生物常见的接种的方法：（1）平板划线法：将已经溶化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养，划线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。（2）稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。2、培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质；分为固体培养基和液体培养基，培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐，其中碳源和氮源常采用蛋白胨和牛肉膏，因为它们来源于动物原料，含有糖、维生素和有机氮等营养物质；在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH.特殊营养物种和氧气。【小问1详解】用湿热灭菌法对培养基进行灭菌，用火焰灼烧对接种环进行灭菌，通过紫外线对空气进行灭（除）菌，用酒精引燃对涂布器进行灭菌；过滤除菌法是用于工业生产上大量的制备无菌空气，不符合常规微生物实验，故选ACD。【小问2详解】步骤①从当地土壤表层取样：步骤②需充分震荡20min，主要目的是使土壤中的微生物充分释放到水中，由图观察可知，步骤③中的稀释梯度分别为10、100、1000倍，实验中取样进行培养的是稀释倍数为1000。【小问3详解】在该培养基碳源是葡萄糖，步骤④用涂布器涂布后，待菌液被培养基吸收后，将平板倒置。【小问4详解】步骤④中待菌落长好后挑出溶磷圈直径（D）与菌落直径（d）比值较大的菌落。继续进行步骤⑤的目的是将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面，可以分离得到单菌落。【小问5详解】结果表明接种量为3%时解磷效果最好，解磷能力越强pH越小。接种量过大解磷能力反而下降的原因可能是：降磷菌接种量过大，导致降磷菌种群密度过大，种内斗争加剧，不利于降磷菌的繁殖，降解磷能力下【点睛】本题考察了微生物的实验培养，熟记灭菌方法、接种方法以及实验操作流程是解题关键。8、（1）①.由负电位变为正电位②.Na﹢内流（2）抑制性##抑制型（3）①.胰岛B##胰岛β②.体液（血液）③.抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖④.（负）反馈【解析】1、静息电位是外正内负，主要由钾离子外流产生和维持：动作电位是外负内正，主要由钠离子产生和维持。2、兴奋在突触处的传递过程：突触前膜内的突触小泡释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，突触后膜电位发生变化，使突触后神经元兴奋或抑制，突触后神经元的兴奋或抑制取决于神经递质的种类。3、血糖平衡调节：当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞（胰岛β细胞）的活动增强，胰岛素的分泌量明显增加，体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源，使血糖浓度恢复到正常水平。当血糖浓度降低时，胰岛A细胞（胰岛α细胞）的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加，胰高血糖素主要作用于肝脏，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平。4、反馈调节是一种系统自我调节的方式，指的是系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，有正反馈和负反馈调节两种方式。正反馈调节使得系统偏离平衡，负反馈调节使得系统回归平衡。生命系统的调节多数属于负反馈调节。【小问1详解】兴奋传至a处时，由于Na+内流，使膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，即a处膜内电位由负电位变成正电位。【小问2详解】伸肘时，图中抑制性中间神经元释放抑制性（抑制型）神经递质，与突触后膜上的(特异性或特定)受体结合，从而改变了突触后膜对相关离子的通透性，引发突触后膜电位变化，使屈肌运动神经元被抑制，从而使屈肌舒张。【小问3详解】当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞（胰岛β细胞）的活动增强，胰岛素的分泌量明显增加，胰岛素通过体液（血液）运输到全身各处，体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源，使血糖浓度恢复到正常水平。负反馈调节使得系统回归平衡，因此血糖调节属于负反馈调节，有利于维持人体内环境的相对稳定。【点睛】本题考查动作电位、兴奋在神经元之间的传递、血糖调节以及负反馈调节等相关知识，意在考查学生的识记能力和理解判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。9、多倍体育种染色体变异秋水仙素抑制纺锤体的形成L花药离体培养明显缩短育种年限B、C、H（或B、C、H、K）三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子【解析】（1）由图可知无子西瓜是三倍体，所以是多倍体育种，原理是染色体变异。能将二倍体培育成四倍体需要滴加一定浓度的秋水仙素处理，它可以抑制纺锤体的形成，使染色体不能移向两极从而染色体数目加倍。单倍体要形成可育的二倍体也需要用其进行处理，即图中的L过程。（2）K时期获得单倍体植株需要用花药离体培养法，单倍体育种的最大优点是明显缩短育种年限。（3）能发生基因重组的是在形成配子的过程中，即减数分裂过程中。在A-L进行减数分裂的是BCH和K，故是BCHK。（4）三倍体植株不能进行正常减数分裂，在分裂过程中会出现联会紊乱，无法产生正常的生殖细胞，因此不能形成种子。【考点定位】本题考查育种相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。【名师点睛】常见遗传育种方式的不同点方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育种基因重组杂交操作简单，目标性强育种年限长矮秆抗病小麦诱变育种基因突变辐射诱变、激光诱变等提高突变率，加速育种进程有利变异少，需大量处理实验材料高产青霉菌株多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子或幼苗操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展无子西瓜、八倍体小黑麦单倍体育种染色体变异花药离体培养后，再用秋水仙素处理明显缩短育种年限技术复杂，需要与杂交育种配合“京花1号”小麦基因工程育种基因重组将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中能定向改造生物的遗传性状有可能引发生态危机转基因抗虫棉33.10、（1）正（2）①.两性②.乙烯利（3）①.FFmm②.ffMM③.乙烯抑制剂【解析】分析题意和图示可知，黄瓜的花受到基因型和乙烯的共同影响，F基因存在时会合成乙烯，促进雌蕊的发育，同时激活M基因，M基因的表达会进一步促进乙烯合成而抑制雄蕊的发育，故可推知，F_M_的植株开雌花，F_mm的植株开两性花，ffM_和ffmm的植株开雄花。【小问1详解】据图分析，M基因的