陕西省咸阳市礼泉县2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题

高中历史名校试卷PAGEPAGE1陕西省咸阳市礼泉县2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题注意事项：1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。4.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。5.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试卷不回收。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古研究发现，新石器时代中晚期我国西南地区部落使用的盐块产自中部江汉平原，东南沿海聚落中用作工具的硬质石材取自西部山区。这些发现可以用来印证这一时期A.各地手工业技艺高超 B.区域间存在往来交流C.社会等级差异的缩小 D.生产生活的丰富多样2.西周时期，贵族在分封体系下获得不同层级的土地与权力，其封国的地理位置、面积大小，很大程度上取决于该诸侯与周天子的血缘关系远近。如周公旦之子受封鲁国、文王之子康叔受封卫国，均位于战略要地。这反映了A.地方势力对中央集权的威胁B.周王室放松了边地控制C.分封制与宗法制的相互配合D.诸侯割据隐患彻底消除3.战国时期，魏国李悝变法颁布《法经》，规定“盗符者诛，籍其家；盗玺者诛，议国法令者诛”；秦国商鞅变法规定“为田开阡陌封疆，而赋税平”“奖励军功，按功授爵”。这些变法措施的共同目的是A缓和社会矛盾 B.推动文化繁荣C.实现富国强兵 D.促进民族融合4.有学者指出，面对春秋战国时期的社会变革，诸子百家以如何解决现实问题为切入点阐述自己的社会管理主张，实际上争论的是“中国将往何处去”。该学者意在强调“百家争鸣”A.实质是治国理念之争B.促进了古代学术与文化的繁荣C.使各派思想相互融合D.奠定了中国古代思想文化基础5.湖北云梦睡虎地秦墓出土的竹简《秦律·傅律》规定，百姓必须如实向官府申报年龄，至“傅籍”（成年登记）时，不得隐匿残疾或老年家庭成员；里耶秦简中出土的“编户”类简牍则详细记录了每户人口、年龄和财产。这反映了秦朝A.推动区域经济的均衡发展B.重视确保国家赋税徭役来源C.鼓励全国人口的自由迁徙D.依托地方宗族势力治理基层6.汉武帝时期，为解决“财用不足，多寡不调”现象，有官员要求朝廷在首都开设仓库，以便于统一掌管天下货物“贱即买，贵则卖”，朝廷举管物资，商人们就无法囤货居奇，谋取暴利。该举措A.强化了政府对经济的干预 B.延续了汉初的施政方针C.体现了工商皆本思想主张 D.杜绝了官员的腐败现象7.下图为西汉刺史制度的运转流程示意图。这体现了西汉时期A.地方官员自治权力较大B.解决了官员执政的贪腐问题C.各级行政制度高效有序D.优化监察机制加强地方治理8.在成书于汉代的《九章算术》中，《方田》篇涉及不同形状田地的面积计算方法，可用于“按亩征税”；《商功》篇计算土木工程的土方量和劳动力分配等，可用于徭役制度和大型工程的人力物力调配。这反映了中国古代科技A.与政府治理政策紧密结合 B.具有重理论轻实践的特点C.主要服务于农业生产需要 D.重视对于自然规律的探索9.南朝刘宋的元嘉年间，刘道产为雍州刺史，善于抚民，诸蛮族纷纷出山，沿沔水（今汉江）而居，“百姓乐业，民户丰赡”。此外，朝廷还下令让流民“归本注籍”，恢复其国家编户身份。这些做法A.消除了南北民族矛盾 B.削弱了北方士族势力C.推动了南方经济开发 D.有利于促成南方统一10.隋朝在东都洛阳的漕渠沿岸设置了三处主要市场，其中通远市（北市）“临漕渠，市南、北、西各二门，并临街开”，而规模最大的丰都市（东市）“其内漕渠舟楫云集，往来商旅充塞闾里”。据此推知，出现这些现象主要是由于隋朝A.大运河航运的开发 B.城市规模的扩大C.粮仓和义仓的设置 D.经济重心的南移11.唐朝时期，回纥、靺鞨等族人士，或任都护府副都护协管边疆，或任国子监助教讲授本族历法与汉儒经典。朝廷还为内附蕃族设“羁縻乡”，在长安、洛阳设“蕃坊”，允许蕃商自主管理、免部分赋税。这体现出唐朝A.注重发展少数民族教育 B.开明政策推动多元共存C.强制推行文化同化政策 D.少数民族掌控核心政权12.唐德宗贞元年间，中央三省长官及同平章事共23人，其中进士出身者9人；唐宣宗大中年间，宰相37人中进士出身者增至22人，且进士及第者中来自地方州县官吏、寒素之家的比例显著提高。这说明科举制度A.消除了官僚体系的封闭性B.实现了政府选官的公平公正C.已是政府取士的主要方式D.客观上优化了官僚队伍结构13.六朝以后，民间丧葬习俗大多都以周礼为主，基本程序中有打醮（道教祭祀仪式）念经、焚香摆供、营佛斋、披麻戴孝、请客送礼等仪式和内容。这体现了当时A.儒学丧失主流地位 B.三教合一的趋势C.寺庙经济发展壮大 D.社会秩序的混乱14.宋代的“路”与州、县并无明确的上下级关系，而是朝廷为便于管理划分的监察与事务督导区域，其官署往往分设于不同州城，长官皆为中央派出的以监督州军、贯彻朝令为核心的“使职”。据此可知，宋代的“路”A.不掌握实权而影响效率 B.具有相对的独立性C.弱化了央地间隶属关系 D.重视国家法治管理15.元代在西北地区设立的陕西四川行省，虽统辖了陕、甘、川部分地域并处理地方军、政、财等日常事务，但作为西北驻军重地，其军队的调发与指挥权严格归属于中央枢密院，粮饷供给也依赖中央。由此可见，元代行省制度A.加强了中央集权的统治效能B.赋予了地方完整治理权力C.改变了传统地方行政区弊端D.促进了地方经济自主发展16.北宋中后期以来，文人家具推崇工整规则，在制造家具时删繁就简、返璞归真，注重功能性而非装饰性，家具构件多细瘦有力，几乎将框架式结构精简到无以复加。这折射出当时A.专制集权政治的强化 B.商业发展影响审美观念C.主流价值观受到冲击 D.理学与日常生活的交融二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一周朝建立后，以血脉亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。至春秋战国时期，迎来了中国历史上第一次族群大迁徙、大流动、大融合的高潮。蛮、夷、戎、狄在中原诸国的争霸战争中纷纷向中原地区汇聚，与华夏族渐成杂居状态。随着族群融合的深化和文化认同的扩大，各大诸侯国均自奉为华夏正统，这就造就了诸侯领土的总和即为华夏疆域的华夏族共同体意认识。——摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》材料二对于拓跋鲜卑来说，其“中国”认同主要包含了三个方面的内容，即民族认同、文化认同和政治认同，他们的改变也并不是一蹴而就的。天兴元年(398年)，鲜卑贵族拓跋珪正式建立北魏王朝，迁都平城(今山西大同)，同年“用崔宏议，自谓黄帝之后，以土德王”。前代的奠基使得北魏在“政治”上成为了“中国”，至孝文帝时期，改革旨在从民族和文化根源上模糊并重塑族群边界。孝文帝迁都洛阳后，改鲜卑姓氏为汉姓，并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍。太和十六年(492年)，文帝“诏祀唐尧于平阳，虞舜于广宁，夏禹于安邑，周文于洛阳”。——摘编自马溢澳《拓跋鲜卑的“中国”认同》（1）根据材料一并结合所学知识，概括先秦时期“华夏族共同体认识”形成的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，指出北魏统治者强化“‘中国’认同”的措施，并从中华民族发展的角度，分析其历史意义。18.阅读材料，完成下列要求。材料一秦代丞相“掌丞天子，助理万机”，自秦武王二年“初置丞相”后，常分设左、右二相。御史大夫“掌副丞相”，虽地位低于丞相，却可代皇帝处理如“按问诸生”“逐问诅咒皇帝者”等事务，成为牵制相权的关键。“太尉”虽载“掌武事”，与丞相并列“三公”，但遍查史籍无秦代太尉任职记录，实际兵权由皇帝直接掌控。——摘编自林剑鸣《秦代中央官制简论》材料二在唐代的政治体制中，三省六部制是不可忽视的一个环节，其在唐代政治发展当中起到了至关重要的作用，三省六部制的中央集权制度为大唐盛世打下了坚实的政治基础，并且在当时以及后世产生了深远持久的影响，从运行机制来看，三省是命令传达的部门，六部则是执行机构，职能之间互相监督、互相制约、相辅相成，一方面，保证了权力的高度集中，另一方面，对于国家的稳定和发展起到了一定的推动作用。——摘编自温帅《唐代三省六部制的运行机制及其影响》（1）根据材料一，概括秦代“三公”官制的主要特点。（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐代“三省”的运行机制，并分析这一运行机制的影响。19.阅读材料，完成下列要求。材料职业流动是社会流动的形式之一。宋代，以农民为主的乡村居民越来越多地从农业中游离出来，开始兼职或专门从事手工业生产。宋代商业的发展十分迅速，很多农民趁农闲之时，涌入城市，为人佣力，贴补家用；农忙时，又返回家中。宋代商贾雇佣村民的事例很多，如“鄱阳民黄一、受庸（佣）于盐商，为操舟往淮南，还至大孤山”“庆历年，都下马吉以杀鸡为业。每杀一鸡，得佣钱十文，日有数百钱”。僧尼、道士作为宋代社会中的特殊群体，享有免役特权，因而，出家为僧道，亦成为村民逃避赋税、以求生存的职业选择之一。建炎、绍兴年间，南宋与金的战火不断，朝廷对兵源的需求大大增加，募民为兵是战时所需，弃农参军成为宋代乡村居民职业流动的重要方向。——摘编自贾灿灿《宋代乡村居民的职业流动——以笔记小说为视角的考察》（1）根据材料，概括宋代乡村居民职业流动的特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析宋代乡村居民职业流动的原因。20.