2025年八年级历史期末震古烁今试卷

2025年八年级历史期末震古烁今试卷2025年八年级历史期末震古烁今试卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.**单项选择题（每题2分，共10分）**

（本题型共5题）

2.**填空题（每空1分，共10分）**

（本题型共5空）

3.**名词解释（每题4分，共12分）**

（本题型共3题）

4.**简答题（每题6分，共18分）**

（本题型共3题）

5.**材料分析题（12分）**

（本题型共1题）

6.**列举题（8分）**

（本题型共1题）

7.**简述题（20分）**

（本题型共1题）

---

**1.单项选择题（每题2分，共10分）**

（本题型共5题）

1.1中国古代科举制度正式创立于哪一年？

A.605年B.690年C.606年D.701年

1.2“安史之乱”对中国历史影响最深远的方面是？

A.政治中心转移B.经济重心南移

C.民族融合加速D.思想文化封闭

1.3宋代城市经济繁荣的标志性特点是？

A.坊市分离B.夜市兴起

C.海禁政策D.土地兼并严重

1.4明朝郑和下西洋的主要目的是？

A.探索新航路B.加强对外贸易

C.加强海防D.宣扬国威

1.5清朝“闭关锁国”政策的主要影响是？

A.阻止西方科技传入B.促进民族资本主义发展

C.加速殖民地化进程D.推动全球贸易自由化

---

**2.填空题（每空1分，共10分）**

（本题型共5空）

2.1唐朝科举制中，通过“明经科”考试的主要选拔对象是______。

2.2北宋时期，为了加强中央集权，在地方设立______作为最高行政机构。

2.3明朝中后期，江南地区兴起的______经济活动，标志着商品经济高度发达。

2.4清朝乾隆年间，为加强思想控制，实行______，严格审查出版物。

2.5中国古代科技四大发明中，______在宋代通过阿拉伯人传入欧洲。

---

**3.名词解释（每题4分，共12分）**

（本题型共3题）

3.1科举制：解释科举制的定义、创立时间及其历史意义。

3.2安史之乱：简述安史之乱的时间、起因及主要影响。

3.3闭关锁国政策：解释清朝闭关锁国政策的含义、具体措施及其历史评价。

---

**4.简答题（每题6分，共18分）**

（本题型共3题）

4.1简述唐朝科举制的主要特点和作用。

4.2分析宋朝经济繁荣的原因及其历史意义。

4.3说明明清时期中国封建社会由盛转衰的表现。

---

**5.材料分析题（12分）**

（本题型共1题）

阅读材料，回答问题：

材料一：

“夫天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”——黄宗羲《明夷待访录》

材料二：

“康乾盛世”时期，清朝人口增长迅速，国库充盈，但社会矛盾逐渐加剧。

问题：

（1）结合材料一，分析明清时期思想家对传统政治制度的批判（4分）。

（2）结合材料二，说明“康乾盛世”的表面繁荣背后隐藏的社会问题（4分）。

（3）综合上述材料，谈谈你对明清时期历史发展的评价（4分）。

---

**6.列举题（8分）**

（本题型共1题）

列举宋、明、清三代加强中央集权的具体措施，并简要说明其作用。

---

**7.简述题（20分）**

（本题型共1题）

结合所学知识，论述中国古代经济重心的南移过程及其历史影响。

8.**史料题（14分）**

（本题型共1题）

9.**比较题（10分）**

（本题型共1题）

10.**论述题（12分）**

（本题型共1题）

11.**辨析题（8分）**

（本题型共1题）

12.**图表题（10分）**

（本题型共1题）

13.**地图题（6分）**

（本题型共1题）

14.**开放题（10分）**

（本题型共1题）

15.**实践题（10分）**

（本题型共1题）

---

**8.史料题（14分）**

（本题型共1题）

阅读以下史料，回答问题：

史料一：

“（唐）太宗即位，……选贤与能，讲学问道，敦尚文儒。”——司马光《资治通鉴》

史料二：

“（宋）太祖置枢密院以制兵，参知政事以分宰相之权。”——脱脱《宋史》

史料三：

“（明）太祖废丞相，设六部直接对皇帝负责。”——《明史》

问题：

（1）根据史料一，概括唐朝加强思想文化建设的措施（4分）。

（2）根据史料二和史料三，比较宋、明两朝加强中央集权的不同方式及其目的（5分）。

（3）综合上述史料，分析中国古代政治制度演变的趋势（5分）。

---

**9.比较题（10分）**

（本题型共1题）

比较唐朝和宋朝的经济政策及其影响，指出两者的异同点。

---

**10.论述题（12分）**

（本题型共1题）

结合所学知识，论述安史之乱对中国古代社会的影响及其历史教训。

---

**11.辨析题（8分）**

（本题型共1题）

阅读观点：“清朝的闭关锁国政策对中国社会发展起到了积极作用。”请辨析该观点是否正确，并说明理由。

---

**12.图表题（10分）**

（本题型共1题）

根据以下表格信息，回答问题：

|朝代|经济政策|主要影响|

|--------|------------------|-----------------------------------|

|唐朝|着重农业，轻徭薄赋|经济繁荣，文化昌盛|

|宋朝|实行市易法，鼓励商税|商品经济发达，城市繁荣|

|明朝|海禁政策，限制海外贸易|经济发展受限，但手工业高度发达|

|清朝|严格限制对外贸易|经济封闭，但短期内社会稳定|

问题：

（1）根据表格，概括各朝代经济政策的特点（4分）。

（2）分析宋朝经济政策与其他朝代的差异及其原因（3分）。

（3）指出表格反映的经济政策变化趋势及其历史意义（3分）。

---

**13.地图题（6分）**

（本题型共1题）

根据以下地图，回答问题：

（地图显示中国古代主要经济区域分布，标注了江南、关中、山东等地）

问题：

（1）指出图中标注的主要经济区域及其历史地位（3分）。

（2）说明经济重心南移过程中，地图所示区域的地理优势及其影响（3分）。

---

**14.开放题（10分）**

（本题型共1题）

结合中国古代史实，谈谈你对“改革是推动社会发展的重要动力”这一观点的看法。

---

**15.实践题（10分）**

（本题型共1题）

假设你是一位历史教师，请设计一节关于“明清时期经济重心的南移”的课堂活动，要求说明活动目的、活动形式和具体步骤。

**一、单项选择题（每题2分，共10分）**

1.1C1.2A1.3B1.4D1.5A

**二、填空题（每空1分，共10分）**

2.1士人2.2转运使2.3商帮2.4文字狱2.5造纸术

**三、名词解释（每题4分，共12分）**

3.1科举制：中国古代通过分科考试选拔官吏的制度，始于隋朝，完善于唐朝，明清时期达到顶峰。其意义在于打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础，提高了官员文化素质，促进了教育发展。

3.2安史之乱：755年至763年的唐末叛乱，由安禄山和史思明发动。起因包括唐朝藩镇势力膨胀、中央政治腐败、民族矛盾激化等。影响包括唐朝由盛转衰、中央集权加强、经济重心开始南移、民族融合加速等。

3.3闭关锁国政策：清朝为防止外国势力入侵和思想渗透而实行的对外贸易限制政策。具体措施包括限制海外贸易、设立广州十三行等。历史评价：短期内维护了社会稳定，但长期来看阻碍了中西方交流，导致中国逐渐落后于世界发展潮流。

**四、简答题（每题6分，共18分）**

4.1唐朝科举制的主要特点：分科考试、公平竞争、中央选拔。作用：打破门阀垄断、扩大统治基础、提高官员素质、促进教育发展。

4.2宋朝经济繁荣的原因：农业发展（占城稻引进、农业工具改进）、手工业繁荣（瓷器、丝绸、造船业）、商业繁荣（市坊分离、纸币出现、海外贸易发达）。历史意义：促进了商品经济发展、推动了城市化进程、增强了经济实力。

4.3明清时期封建社会由盛转衰的表现：政治上，君主专制强化，宦官专权，政治腐败。经济上，土地兼并严重，农民负担加重，资本主义萌芽发展缓慢。思想上，文化专制加强，思想禁锢。社会矛盾激化，最终爆发农民起义。

**五、材料分析题（12分）**

（1）批判：反对君主专制，主张君民共治。黄宗羲认为天下是天下人的天下，而非君主一家之天下，体现了对传统政治制度的反思。

（2）社会问题：人口增长过快导致资源紧张、环境压力增大；统治者固守传统，不思改革，导致社会活力下降；阶级矛盾加剧，为后世革命埋下隐患。

（3）评价：明清时期在政治、经济、文化等方面取得了一定的成就，但闭关锁国政策和封建制度的僵化最终导致中国落后于世界潮流。历史教训：开放包容、改革创新是推动社会发展的重要条件。

**六、列举题（8分）**

宋朝：设立转运使，加强中央对地方财政的控制；实行市易法，平抑物价，增加财政收入。

明朝：废除丞相，设立内阁，加强皇权；设立厂卫，监视官员和百姓。

清朝：设立军机处，跪受笔录，加强君主专制；大兴文字狱，禁锢思想。作用：加强中央集权，维护统治稳定，但也导致政治腐败和社会停滞。

**七、简述题（20分）**

经济重心南移过程：唐朝中后期，由于北方战乱频繁，大量人口南迁，带去劳动力和先进技术，江南地区得到开发。宋朝南方政治稳定，统治者重视农业，南方经济迅速超过北方。明清时期，南方商品经济高度发达，成为全国经济中心。

历史影响：促进了南方地区开发，改变了全国经济格局；推动了手工业和商业发展，促进了城市化进程；为近代中国经济发展奠定了基础；但也导致南北发展不平衡。

**知识点分类和总结**

**1.政治制度演变**

-科举制：隋朝创立，唐朝完善，明清达到顶峰，打破门阀垄断，扩大统治基础。

-中央集权：三省六部制、转运使、废除丞相、内阁、军机处等，不断强化君主专制。

-藩镇割据：唐朝藩镇势力膨胀，导致安史之乱，中央集权加强。

**2.经济发展**

-农业发展：占城稻引进、农业工具改进、土地制度改革等。

-手工业繁荣：瓷器、丝绸、造船业等，明清时期出现资本主义萌芽。

-商业繁荣：市坊分离、纸币出现、海外贸易发达、商帮兴起等。

-经济重心南移：唐朝开始，宋朝加速，明清完成，南方成为经济中心。

**3.思想文化**

-思想批判：明清时期思想家对传统政治制度进行反思，如黄宗羲、顾炎武等。

-文化专制：文字狱、八股取士等，禁锢思想，加强统治。

-科技成就：四大发明，其中造纸术在宋代传入欧洲。

**各题型所考察学生的知识点详解及示例**

**1.单项选择题**

考察学生对基础知识的掌握程度。

示例：1.1中国古代科举制度正式创立于哪一年？

答案：C（606年）

知识点：科举制的创立时间。

**2.填空题**

考察学生对重要概念的熟悉程度。

示例：2.1唐朝科举制中，通过“明经科”考试的主要选拔对象是______。

答案：士人

知识点：明经科的主要选拔对象。

**3.名词解释**

考察学生运用专业术语解释历史概念的能力。

示例：3.2安史之乱：简述安史之乱的时间、起因及主要影响。

知识点：安史之乱的时间、起因、影响。

**4.简答题**

考察学生对历史事件或制度的理解和分析能力。

示例：4.1简述唐朝科举制的主要特点和作用。

知识点：科举制的特点（分科考试、公平竞争、中央选拔）和作用（打破门阀垄断、扩大统治基础、提高官员素质、促进教育发展）。

**5.材料分析题**

考察学生阅读史料、提取信息、分析问题的能力。

示例：5.综合上述材料，谈谈你对明清时期历史