《公安院校校园足球文化建设指南》

ICS03.180

CCSA18

T/BJTN

团体标准

T/BJTNXXX—2024

公安院校校园足球文化建设指南

Guidelinesfortheconstructionofcampusfootballcultureinpublicsecuritycolleges

（征求意见稿）

2024-XX-XX发布2024-XX-XX实施

北京体能训练协会发布

T/BJTNXXX—2024

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由北京警察学院提出。

本文件由北京体能训练协会归口。

本文件起草单位：北京警察学院……

本文件主要起草人：……

II

T/BJTNXXX—2024

公安院校校园足球文化建设指南

1范围

本文件给出了公安院校校园足球文化建设的总则、建设内容和建设管理。

本文件适用于公安院校校园足球文件建设工作的指导。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

本文件没有需要界定的术语和定义。

4总则

建设目标

建设目标包括：

a)提升学生体能水平，培养团队协作精神和职业素养；

b)弘扬团队协作、拼搏进取、公平竞争的足球精神，塑造学生的职业素养和品格；

c)丰富校园足球文化生活，缓解学业压力，增强校园活力与凝聚力；

d)结合公安院校的职业需求，将足球运动融入警务技能和作风培养，提升学生的心理抗压能力和

快速决策能力。

建设原则

建设原则包括：

a)职业导向：以服务公安院校培养目标为核心，将校园足球文化融入警务教育；

b)全面覆盖：覆盖全校学生，兼顾普及与提升，增强参与感；

c)融合发展：注重校园足球文化与公安院校特色教育（如团队协作、体能训练）的有机结合；

d)可持续性：制定长期规划，形成校园足球文化的稳定发展机制；

e)安全规范：确保活动组织和场地使用安全。

5建设内容

精神文化

5.1.1校园足球精神

5.1.1.1树立校园足球文化理想信念、价值观念、行为风格，形成校园足球精神，提高学生对足球的

喜好度。

1

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5.1.1.2树立校园足球队形象，使校园内外对校园足球队的水平、实力等有显著认知。

5.1.2教育融入

5.1.2.1将校园足球精神融入德育教育内容。

5.1.2.2将足球内容纳入体育课程体系，开设足球兴趣班和选修课程。

5.1.2.3设计结合体能与足球技能的训练科目，如障碍足球、快攻模拟赛等。

5.1.3足球活动

积极组织开展足球比赛、足球游戏、足球培训、足球讲座、足球主题文化节、展览展示等。

5.1.4足球习俗

建立可长期沿用、约定俗成的典礼、仪式、行为习惯等。

5.1.5足球行为

足球行为体现校园足球文化和公安院校特色教育的运用，注重公安院校特色教育优势的发挥。

5.1.6言语仪表

言语仪表体现校园足球文化和公安院校特色教育的核心价值，纪律严明。

5.1.7宣传

5.1.7.1提炼公安院校的校园足球文化核心价值观，融入校训、校歌和校园日常活动。

5.1.7.2记录并宣传足球活动中体现的精神风貌，如团队协作、顽强拼搏的故事，形成公安院校特有

的足球精神传承。

5.1.7.3鼓励学生以文字、视频、艺术创作的形式记录足球活动，讲述公安院校的足球故事，传播积

极校园足球精神。

5.1.7.4通过网络等推送足球活动成果，提升校园足球文化的精神影响力。

制度文化

5.2.1管理机制

5.2.1.1建立有效的领导体制，对校园足球文化建设过程组织、协调的作用显著。

5.2.1.2组织机构的层级和数量合理，组织机构的运转效率较高。

5.2.1.3有较强的管理能力和执行力，依法建制、治理和运行校园足球文化建设。

5.2.2管理制度

5.2.2.1建立校园足球文化建设管理制度，各项制度文件化和体系化，体现公安院校的制度特色。

5.2.2.2学生参与管理制度建设，体现制度的民主性。

物质文化

5.3.1标识

校园足球队形象标识建设的统一，包括服装、图案、旗帜、徽记等。

5.3.2足球场地

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5.3.2.1足球场地环境、建设风格、规划与布局、绿化等的建设。

5.3.2.2足球活动设施、器材等的建设。

5.3.3足球文化站

5.3.3.1建设校园足球文化站，配备3名以上工作人员，站长由公安院校中层干部担任。

5.3.3.2校园足球文化站具有独立的办公场地和配套设施，办公场地面积不小于15m2，并在醒目位置

挂牌。

5.3.3.3校园足球文化站有经费保障，资金来源包括政府购买公共文化服务经费、公安院校拨付配套

办公经费、社会捐赠以及自筹等。

5.3.3.4校园足球文化站建立信息资源库，包括足球有关的书籍、资料等。

5.3.4主题景观

在校园内设置校园足球主题景观，如标语、雕塑、展板等。

6建设管理

组织和管理

6.1.1领导团队

明确或建立对校园足球文化建设领导团队，主要职责如下：

a)制定校园足球文化的发展方向和目标；

b)制定校园足球文化建设的总体规划；

c)营造有利于校园足球文化创建、培育、发展和优化的环境，包括建立相应的机制；

d)配置推进校园足球文化建设的必要资源。

6.1.2日常管理

明确校园足球文化建设的日常管理部门，主要职责如下：

a)负责校园足球文化建设日常工作的组织协调；

b)指导和监控各项校园足球文化工作的实施过程；

c)组织测评校园足球文化建设的工作成效，并识别改进机会；

d)定期报告校园足球文化建设成效，提出改进建议。

评价和改进

6.2.1建立定期评估机制，对校园足球文化建设的进展和效果进行评价。

6.2.2依据评价结果，识别校园足球文化建设的改进机会，提出改进措施并实施改进。

3

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目次

前言.................................................................................II

1范围...............................................................................1

2规范性引用文件.....................................................................1

3术语和定义.........................................................................1

4总则...............................................................................1

5建设内容...........................................................................1

6建设管理...........................................................................3

I

T/BJTNXXX—2024

公安院校校园足球文化建设指南

1范围

本文件给出了公安院校校园足球文化建设的总则、建设内容和建设管理。

本文件适用于公安院校校园足球文件建设工作的指导。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

本文件没有需要界定的术语和定义。

4总则

建设目标

建设目标包括：

a)提升学生体能水平，培养团队协作精神和职业素养；

b)弘扬团队协作、拼搏进取、公平竞争的足球精神，塑造学生的职业素养和品格；

c)丰富校园足球文化生活，缓解学业压力，增强校园活力与凝聚力；

d)结合公安院校的职业需求，将足球运动融入警务技能和作风培养，提升学生的心理抗压能力和

快速决策能力。

建设原则

建设原则包括：

a)职业导向：以服务公安院校培养目标为核心，将校园足球文化融入警务教育；

b)全面覆盖：覆盖全校学生，兼顾普及与提升，增强参与感；

c)融合发展：注重校园足球文化与公安院校特色教育（如团队协作、体能训练）的有机结合；

d)可持续性：制定长期规划，形成校园足球文化的稳定发展机制；

e)安全规范：确保活动组织和场地使用安全。

5建设内容

精神文化

5.1.1校园足球精神

5.1.1.1树立校园足球文化理想信念、价值观念、行为风格，形成校园足球精神，提高学生对足球的

喜好度。

1

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5.1.1.2树立校园足球队形象，使校园内外对校园足球队的水平、实力等有显著认知。

5.1.2教育融入

5.1.2.1将校园足球精神融入德育教育内容。

5.1.2.2将足球内容纳入体育课程体系，开设足球兴趣班和选修课程。

5.1.2.3设计结合体能与足球技能的训练科目，如障碍足球、快攻模拟赛等。

5.1.3足球活动

积极组织开展足球比赛、足球游戏、足球培训、足球讲座、足球主题文化节、展览展示等。

5.1.4足球习俗

建立可长期沿用、约定俗成的典礼、仪式、行为习惯等。

5.1.5足球行为

足球行为体现校园足球文化和公安