安徽省合肥市六校联盟2025-2026学年高一上学期11月期中物理试题

高一年级物理试卷（考试时间：分钟满分：分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.大湖名城，创新高地合肥地铁的正式开通运营，标志着合肥自此迈入轨道交通时代。城市交通“大动脉”的进一步激活，让大家见证了“合肥起飞”的速度。如图为合肥轨道交通一号线的站点信息，共26站路程总长为29.12km。首车6：00，末车22：40，单程用时约1小时，地铁运行的最大设计速度为80km/h。下列说法正确的是（）A.研究1号线列车通过一段隧道的时间，可将列车视为质点B.研究1号线列车到站时刻，不可将列车视为质点C.1号线列车驶完单向全程的平均速度大小约为29.12km/hD.当晚22：40在第14站“合肥南站”依然可能坐上地铁【答案】D【解析】【详解】A．研究1号线列车通过一段隧道的时间，列车长度不能忽略，不可将列车视为质点，故A错误；B．研究1号线列车到站时刻，列车长度能忽略，可将列车视为质点，故B错误；C度大小，故C错误；D22402240在“合肥南站”依然可能坐上地铁，故D正确。故选D。2.，加速度为a。下列说法正确的是（）第1页/共16页B.汽车的加速度越大，速度变化量一定越大C.图甲中汽车做加速运动，其a与方向相同D.图乙中汽车做减速运动，其a与方向相反【答案】C【解析】【详解】A．汽车的速度越大，加速度不一定大，比如汽车以很大的速度匀速运动时，加速度为零，故A错误；B．汽车的加速度越大，速度变化得越快，但速度变化量不一定越大，故B错误；C．图甲中汽车做加速运动，其a与方向相同，故C正确；D．图甲中汽车做减速运动，其a与方向相同，故D错误。故选C。3.）A.丙与甲的运动方向相反B.丙与乙的运动方向相同C.乙的加速度小于甲的加速度D.丙的加速度小于乙的加速度【答案】B【解析】【详解】A．由图看出，甲和丙的速度均为正值，说明甲丙都沿正方向运动，它们的运动方向相同。故A错误；B．由图看出，乙和丙的速度均为正值，说明乙丙都沿正方向运动，它们的运动方向相同。故B正确；第2页/共16页C．图像斜率代表加速度，由图可知：乙的斜率比甲大，所以乙的加速度大于甲的加速度。故C错误；D．由图可知：乙的斜率比丙的斜率的绝对值小，所以乙的加速度小于丙的加速度大小，故D错误。故选B。4.我国是世界上鸟类资源最为丰富的国家之一，也是全球候鸟跨境迁徙的重要通道。如图所示，一只小鸟迁徙途中落在了树枝上休息，树枝被压弯，小鸟处于静止状态。下列说法正确的是（）A.小鸟对树枝的弹力是由树枝发生形变产生的B.树枝发生了弯曲，是因为小鸟对树枝的压力大于树枝对小鸟的支持力C.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对作用力与反作用力【答案】D【解析】【详解】A．小鸟对树枝的弹力是由小鸟发生形变产生的，故A错误；BCD．小鸟对树枝的压力等于树枝对小鸟的支持力，是一对作用力与反作用力，故BC错误，D正确。故选D。5.物体在五个共点力的作用下保持平衡。下面描述正确的是（）A.若撤去力，其余的四个力保持不变，物体将做匀速直线运动B.若撤去力，其余的四个力保持不变，物体将沿的方向做匀加速直线运动C.若把转，其余的四个力保持不变，物体受到的合力大小为D.若把转，其余的四个力保持不变，物体将沿的方向做匀加速直线运动【答案】C第3页/共16页【解析】【详解】AB．五个共点力平衡时合力为零，则其余四个力的合力与等大、反向，若撤去力，其余的四个力保持不变，物体将沿的反方向做匀加速直线运动，故AB错误；CD．根据题意，若把顺时针转，其余的四个力保持不变，可知，与其余四个力的合力垂直，则合力为方向一定不沿方向，则物体不沿的方向做匀加速直线运动，故C正确，D错误。故选C。6.有一辆汽车在一个沙尘暴天气中以的速度匀速行驶。司机突然模糊看到正前方十字路口有一个老人跌倒在地。他立即刹车，刹车后加速度大小为，则（）A.经汽车速度的大小变为B.汽车刹车后内的位移为C.汽车在第末、第末、第末的速度之比为：：3D.汽车第一个内，第二个内，第三个内，第四个内位移之比为：：：【答案】C【解析】【详解】A．规定初速度方向为正方向，题意知车的初速度，加速度，故车从刹车到停下所需时间故6s时车已经停止，即速度为0，故A错误；B．由匀变速直线运动速度位移关系可知，刹车后内位移故B错误；C．结合所以分析，根据匀变速直线运动速度时间关系得故第末、第末、第末速度分别为第4页/共16页5m/s、10m/s、15m/s故汽车在第末、第末、第末的速度之比为故C正确；D4s后速度减为00的匀加速过程，由匀变速直线运动规律可知，初速度为0的匀加速直线运动，在连续相等的时间内位移比为所以汽车第一个内，第二个内，第三个内，第四个内位移之比为故D错误。故选C。7.AB两个物体相互接触，但并不黏合，放置在光滑水平面上，两个物块的质量，。从开始，推力和拉力分别作用于A、B上，、随时间变化规律分别为（N（N）A.分离前，物体A、B的加速度一直在增加B.分离前，物体A、B间的弹力先减小后增加C.分离后，物体B做匀加速直线运动D.分离后，物体A向右的速度达最大时，物体B的加速度为【答案】D【解析】【详解】A．对AB整体受力分析，F=F+F=（82t+2+2t）N=10N由牛顿第二定律可知：AB一起做匀加速直线运动，故A错误；B．对A受力分析，由于A做匀加速直线运动，所以A受到的合力不变，由牛顿第二定律可知F+F=ma代入数据可得F=（2t4）N第5页/共16页当F=0时分离，所以AB间的弹力一直减小，故B错误；C．由F=（2+2tN）可知，分离后B受到的拉力逐渐增大，由牛顿第二定律可知，B的加速度逐渐增大，做加速度变大的加速运动，故C错误；D．分离后，当A受到的推力减为零时，速度最大，此时t=4s；F=（2+2×4）N=10N由牛顿第二定律可知，故D正确。故选D。二、多项选择题：本题共3小题，每小题5分，共分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8.如图，长方体木块A、B叠在一起，放在水平桌面上，B木块受到一个水平方向的力的牵引，但仍然保持静止。A和B之间的动摩擦因数，B与地面的动摩擦因数。下面可能正确的是（）A.B.C.D.【答案】BD【解析】【详解】由题知，AB仍处于静止，对A受力分析可知，水平方向不受力，则木块A、B间没有静摩擦力，故或；对AB整体分析可知，地面对B的静摩擦力与这一个水平方向的力平衡，即地面和木块B间有静摩擦力，故。故选BD。9.A、B两个球用轻弹簧连接，A球质量为2m，B球质量为3m，小球A由轻绳悬挂在天花板上O点，两球处于平衡状态，如图所示。现突然剪断轻绳OA，让小球下落，在剪断轻绳的瞬间，设小球AB的加速度大小分别为a1和aABAB的加速度大小分别为a3和a，则（）第6页/共16页A.a=g，a=gB.a=2.5g，a=0C.a=0，a=gD.a=1.5g，a=0【答案】BC【解析】【详解】AB．剪断轻绳之前，对B进行分析，弹簧处于拉伸状态，弹簧拉力大小剪断轻绳的瞬间，分别对A、B进行分析，根据牛顿第二定律有，解得，，故A错误，B正确；CD．若剪断弹簧，弹簧弹力变为零，则有，，故C正确，D错误。故选BC。10.装置示意图，紧绷的传送带始终保持的恒定速率运行。旅客把行李无初速度地放在A行李与传送带之间的动摩擦因数，间的距离为，取。若乘客把行李放到传送带的同时也以的恒定速度平行于传送带运动到处取行李，则（）A.乘客与行李同时到达B.乘客提前0.5s到达C.行李提前0.5s到达D.若传送带速度足够大，行李最快也要2s才能到达【答案】BD【解析】【详解】ABC．当行李刚放在传送带上，传送带对行李有滑动摩擦力，由牛顿第二定律有解得加速度第7页/共16页设经时间行李与传送带达到共同速度，则有位移此后行李做匀速运动其行李到达处所用的时间为乘客到达所用时间为乘客提前到达的时间为故AC错误，B正确；D．若传送带速度足够大，行李一直加速运动，则有解得最短运动时间故D正确。故选BD。三、实验题（本题共2小题，毎空2分，共计分）课堂上，物理老师演示了“等效替代法探究力的合成法则”的实验，如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳套，图乙是在白纸上画出的图。第8页/共16页A.橡皮筋可以用细绳替代B.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果C.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果D.两弹簧测力计的共同作用效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代（2）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是（）A.拉橡皮筋的绳要细一些且长一些B.拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行C.拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近些D.使拉力F1和F2的夹角很小（3）实验中某次拉力的示意图如图丙所示，图中α=β<45°。若保证O点位置不变，且拉力F1的大小不变，现将角α减少少许，则下列操作正确的是（）A.角β应增大，F2大小应增大B.角β应增大，F2的大小应减小C.角β应减小，F2的大小应减小D.角β应减小，F2的大小应增大【答案】（1）D（2）AB（3）C【解析】【小问1详解】本实验的“等效替代”的含义是指拉力的作用效果相同，即两弹簧测力计的共同作用效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代。故选D。【小问2详解】A．拉橡皮筋的细绳要细一些且长一些，这样方便确定拉力的方向，可以减小实验误差，故A正确；B筋所受的拉力，可以减小实验误差，故B正确；C．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，这样在方向上可以减小误差，故C错误；第9页/共16页以夹角适当就好，不宜过大，也不宜过小，故D错误。故选AB。【小问3详解】由题意可知，保持O点位置不动，即合力大小方向不变，且拉力F1的大小不变，α=β<45°，因此根据要求作出力的平行四边形定则，画出受力分析图如图所示由图可知，α角逐渐变小时，F2减小，同时β角减小。故选C。12.加速度与它所受的合力成正比”这一物理规律。已知他们使用的小车完全相同，小车的质量为M，重物的质量为m，试回答下列问题：（1M远大于m”的实验小组是______②实验时，甲、乙、丙三组同学的操作均完全正确，他们作出的图线如图（丁）中A、B、C所示，则甲、乙、丙三组实验对应的图线依次是______ABCBCA”或“CAB（2）某同学利用“丙”图方案进行试验，①下列关于该实验的操作说法中正确的是______。A.必须用天平测出重物的质量第10页/共16页C.连接小车和重物的细线可以不与长木板保持平行D.应当先释放小车，再接通电源②利用打点频率为a未画出）则在该次实验中，小车运动的加速度大小为______③某同学做实验时，未把木板的一侧垫高，就继续进行其他实验步骤，则该同学作出的小车的加速度a与弹簧测力计示数Fb____________、、【答案】（1）①.甲②.CAB（2）①.B②.1.19③.④.【解析】【小问1详解】[1]甲实验中认为重物的重力大小近似等于细绳的拉力大小，该实验需要满足“M远大于m”，乙丙实验中分别利用弹簧测力计与力传感器直接测量细绳的拉力，这两个实验不需要满足“M远大于m”，即实验时，必须满足“M远大于m”的实验小组是甲。[2]甲实验中，根据牛顿第二定律有，解得当M远大于m时有第11页/共16页小车的加速度当重物重力过大时，误差不能够忽略，此时图像发生弯曲，即甲实验对应图像为C。乙实验中，根据牛顿第二定律有解得丙实验中，根据牛顿第二定律有解得AB乙、丙三组实验对应的图线依次是CAB。【小问2详解】[1]A．丙实验中，利用力传感器直接测量细绳的拉力，并没有用重物的重力表示细绳的拉力，可知，该实验中，不需要用天平测出重物的质量，故A错误；B．平衡摩擦力时有等式中小车质量能够消去，可知，每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力，故B正确；CC错误；D．为了避免纸带上出现大量的空白段落，实验中，应当先接通电源，再释放小车，故D错误。故选B。[2]由于图中每两个计数点间还有四个点未画出，则相邻计数点之间的时间间隔为根据逐差法可知第12页/共16页则有结合图像有，解得，三、解答题（本题共3小题，共13.为一辆轿车通过马鞍山长江大桥时的照片，此时车的速度为4m/s，从此刻开始计时，该车之后的一段运动过程可以看作加速度大小为的匀加速直线运动，求：（1）该车第2s末的速度大小；（2）该车5s内的位移大小；（3）该车第3s内的平均速度大小。【答案】（1）2）3）【解析】1）根据匀变速直线运动速度时间公式可得该车第2s末的速度大小为（2）根据匀变速直线运动位移时间公式可得该车5s内的位移大小为第13页/共16页（3）该车第3s末的速度大小为则该车第3s内的平均速度大小为14.如图，重力为G=50N的木块，恰好能沿倾角为θ=30°的斜面匀速下滑，要使木块能够沿斜面匀速上滑，必须施加一水平推力。求：（1）物块和斜面间动摩擦因数μ；