06年中考化学一轮专题复习（陕西）专项突破常见气体的实验室制取课件

第一部分基础知识巩固主题一物质的性质与应用专项突破1常见气体的实验室制取(近5年5考)【综述】常见气体的实验室制取是陕西近5年中考的必考内容之一，在选择题、填空及简答题、实验及探究题、计算题中均有考查。主要考查氧气、二氧化碳的制取及性质验证，考点涉及仪器名称、化学方程式的书写、发生装置和收集装置的选择、验满及多功能瓶的使用等。目录考点整合·明考向好题精选·练方法考点整合·明考向构建模型考点1实验室制取气体的试剂及反应原理(近5年4考)气体试剂反应原理(填化学方程式)O2高锰酸钾

过氧化氢溶液、二氧化锰

［2025.16(2)/2024.18/2023.16(2)/2021.16(2)］CO2石灰石、稀盐酸

H2锌粒、稀硫酸

CaCO3+2HCl===

CaCl2+H2O+CO2↑Zn+H2SO4===

ZnSO4+H2

↑【特别提醒】实验试剂的选择1.实验室也可以用氯酸钾（KClO3）制氧气：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为____________

（注意：氯酸钾属于易制爆危险化学品，慎用此方法制取氧气）。【鲁教九上】【科粤九上】

2.实验室制取二氧化碳不选浓盐酸、稀硫酸、碳酸钠的原因（1）浓盐酸具有

性，会使制取的CO2不纯。

（2）稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙

（填“难”或“微”）溶于水，覆盖在石灰石表面，阻止反应的进一步进行。

（3）碳酸钠与稀盐酸反应太剧烈，不易控制反应速率，不利于气体收集。微挥发1．发生装置：选择依据是

和

(是否需要加热)。［2023.16(2)/2022.16(2)］

反应条件

发生装置和收集装置的选择(近5年5考)反应物的状态考点2装置图固体加热型固液常温型装置特点需要加热安装简便，制取少量气体便于添加液体试剂，制取较多气体可控制液体的滴加速率，从而控制反应速率可随时控制反应的发生和停止收集方法排水法向上排空气法向下排空气法装置图选择依据难溶或

于水，且不与水反应的气体

密度比空气的

，且不与空气中的成分反应的气体密度比空气的

，且不与空气中的成分反应的气体适用范围H2、O2、CH4等O2、CO2等H2、CH4、NH3等小大不易溶2．收集装置［2024.5C/2022.16(4)(5)/2021.16(3)］

收集方法排水法向上排空气法向下排空气法装置评价收集到的气体纯度较高，但不干燥收集到的气体较干燥，但纯度不高注意事项最佳收集时间：当导管口

时_____________________

收集气体时，导管应伸入集气瓶底部，目的是_________________________

排尽集气瓶中的空气

有连续、均匀的气泡冒出【特别提醒】1.操作顺序——在进行实验前，一定要先检查装置的气密性。［2024.5A/2022.16（2）］2.用高锰酸钾制取氧气时，需在试管口塞一团棉花，目的是防止加热时固体粉末随气流进入导管，造成堵塞。3.使用长颈漏斗（如装置B、D）时，长颈漏斗末端应伸入

，目的是形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。［2025.16（3）］

液面以下验满氧气的验满二氧化碳的验满将带火星的木条放在集气瓶的瓶口，若

，说明氧气已收集满

将燃着的木条放在集气瓶的瓶口，若

，说明二氧化碳已收集满(2024.5D)

木条熄灭木条复燃考点3

气体的验满与检验(近5年2考)检验氧气的检验二氧化碳的检验将带火星的木条伸入集气瓶内，若

，则气体为氧气

将气体通入澄清石灰水中，若

，则气体为二氧化碳［2023.16(3)］

石灰水变浑浊木条复燃【特别提醒】检验收集到的气体是否为二氧化碳，不能用燃着的木条检验，

因为能使燃着的木条熄灭的气体不一定是

CO2，也可能是

N2等气体。考点4气体的净化与干燥

装置图应用用液体试剂除杂或干燥气体用固体试剂除杂或干燥气体常用试剂及作用①浓硫酸：可除去水蒸气(干燥酸性或中性气体)；②NaOH溶液：可除去气体中的CO2、SO2、HCl等酸性气体；③饱和碳酸氢钠溶液：除去CO2中的HCl当装有碱石灰(氧化钙和氢氧化钠的固体混合物)、固体氢氧化钠时，可除去水蒸气(干燥碱性或中性气体)或CO2等酸性气体考点5尾气处理

方法燃烧法吸收法收集法适用范围适用于可燃性气体适用于易溶于水或能与液体试剂反应的气体适用于污染性气体装置图举例CONH3CO2、SO2CO作用收集气体检验、干燥、除杂检验、吸收并集气排空气法排水法装置图介绍收集密度比空气大的气体，如O2、CO2等，________

（填气体进出口方向，后同）；

收集密度比空气小的气体，如H2等，__________

排水法收集O2、H2等气体（收集CO2等能溶于水或能与水反应的气体，需要在液面上方加一层植物油），______

对气体进行检验、干燥、除杂，_________将CO还原氧化铁后的气体通入此装置，当a为氢氧化钠溶液时，该装置可以吸收CO2并收集CO；当a为澄清石灰水时，该装置可以检验CO2并收集COa进b出b进a出

a进b出【知识补充】

多功能瓶的使用

a进b出

(1)写出标有字母a的仪器名称：

。

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应选择的气体发生装置是

(填字母)，发生反应的化学方程式为

。

(3)用图乙装置检验CO2，装置中的无色溶液应是

，检验时，气体应从

(填“b”或“c”)端通入。

b

澄清石灰水

B

甲

乙

集气瓶1．(2023·陕西)如图甲是实验室常见的气体制备装置。

好题精选·练方法

(1)若用装置A加热KMnO4制取氧气，图中a处需补充仪器的名称是

。反应的化学方程式是

。

(2)装置B中仪器b既有燃烧匙的作用，又有

的作用。

(3)点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置B中，产生淡蓝色火焰，然后通入O2，产生明亮的蓝紫色火焰。对比通入O2前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与

有关。

氧气浓度导气2．(2025·湖南改编)根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。酒精灯AB

(2)用氯酸钾制取氧气发生反应的化学方程式是

。

(3)用装置D测量二氧化碳的体积时，若D中无植物油，则测得的二氧化碳的体积

(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

ABCD偏小3．(2025·西安交大附中4模改编)如图是实验室制取气体常用装置和性质实验装置。(1)a仪器名称是

，用过氧化氢溶液制取氧气，与A装置比较，B装置的优点有

。

可以控制反应速率分液漏斗

(1)图甲中仪器M的名称是

(填字母)。

A．长颈漏斗B．分液漏斗C．漏斗(2)图乙中能收集二氧化碳的装置是

(填序号)。

①①

②

③

A

甲

乙

丙4．(2025·陕师大附中9模)请结合下列实验装置图回答问题。①

②

③

甲

乙

丙(3)若实验室以氧化铁为催化剂，使用过氧化氢溶液制取氧气，则反应的化学方程式为

。

(4)向图丙装置中通入一定量氧气，最终两瓶中的白磷均会燃烧。右瓶中白磷燃烧说明燃烧需要

(填燃烧条件)。

温度达到可燃物的着火点

已知：CO2与饱和NaHCO3溶液不发生反应。(1)仪器a的名称是

。

(2)连接装置A、B，向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸。①若装置B内盛放饱和NaHCO3溶液，除去CO2中混有的HCl发生反应的化学方程式为

。

②若装置B用来干燥CO2，装置B中应盛放的试剂是

。

浓硫酸5．实验室用如图所示装置制取CO2气体，并进行相关性质探究。锥形瓶HCl+NaHCO3===

NaCl+H2O+CO2↑(3)将纯净干燥的CO2缓慢通入装置C，观察到现象：a．玻璃管内的干燥纸花始终未变色；b．塑料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色。根据上述现象，得出关于CO2化学性质的结论是_____________________

。

CO2与水反应生成酸性物质

(3)图乙为一台自制简易制氧机，a瓶中装有过氧化氢溶液和二氧化锰固体，氧气从b瓶上方的出气孔排出，供人体呼吸。b瓶中水的作用是

(写一个)。

6．

如图为实验室制取气体及性质验证的实验装置。湿润气体(或便于观察产生气体的速率)

甲

乙

(1)仪器①的名称是

。

(2)既可控制反应的快慢，又可收集较纯净的氧气，实验室可用

(填字母)装置组合来制取氧气；发生反应的化学方程式为

。

CF

水槽跨学科实践活动

(1)图中标号①的仪器名称是

。

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，可选用装置

。

(3)实验室制取下列气体时，可选用装置CD组合的是

(填序号)。

①用大理石和稀盐酸制二氧化碳②用锌粒和稀硫酸制氢气③用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气④用无水醋酸钠固体和碱石灰混合物加热制取甲烷①

AE

7．

(2025·西安校级1模改编)如图是实验室常用的气体制备装置，据图回答下列问题。铁架台跨学科实践活动

ABCDEFFG(4)装置F不论是否装满水，都可以从a端通入收集的气体是_____

(填字母)。

A．O2

B．H2

C．CO

D．CO2(5)跨学科实践：某兴趣小组开展跨学科实践活动，如图是利用杠杆原理设计的一套实验装置示意图。通入一段时间的CO2，右边乒乓球会_____

(填“上升”或“下降”)；停止通入CO2，放置一段时间后，杠杆恢复平衡。

B

下降

(1)写出标有序号⑥的仪器名称：

。

(2)实验室制取较多氧气并欲得到平稳气流，应选择的发生装置的仪器组合是

(填序号)，反应的化学方程式为

。

(3)用装置⑩收集O2，验满时把带火星的木条放在

(填“a”或“b”)导管口，若木条复燃，证明已经收集满了。

b

②④⑦创新考法

试管8．

某化学实验室现有下列仪器，请回答有关问题。

9．

(2024·成都节选)利用塑料瓶等用品设计如图装置制取和检验二氧化碳。实验创新

(1)塑料瓶①相当于实验室中的

(填仪器名称)。

(2)用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，反应的化学方程式为____________

。

(3)检查装置A的气密性，方法是__________________________________________________________________________________________________

。

(4)用装置C收集二氧化碳并验满，此过程体现二氧化碳的性质有_______

。

CaCO3+2HCl===

CaCl2+CO2↑+H2O

连接仪器装置，关闭K1，向装置A左侧塑料瓶中加水，当左侧液面高于右侧时停止加水，观察能否形成稳定的液面差

密度比空气的大，不能燃烧，也不支持燃烧

集气瓶

(1)表中是实验室常用的仪器，补齐一组中仪器与名称的连线。(2)组装一套便于添加稀盐酸制取二氧化碳气体的发生装置，用到的仪器有

(填字母)。常用的收集方法是

(填“向上”或“向下”)排空气法，若用G装置收集一瓶二氧化碳，验满的方法是____________________

。

向上10．

创新考法

(2025·东营)含碳物质之间的相互转化成就了自然界中的碳循环。正确认识和利用二氧化碳对环境保护和人类生存具有重要意义。【二氧化碳的制取】