八年级上册第一单元 走进社会生活-道德与法治复习2025年中考真题分类

八上第一单元走进社会生活考点概览考点01丰富的社会生活考点02网络生活新空间考点01丰富的社会生活1．（2025·四川自贡·中考真题）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（）①亲近社会，珍惜幸福生活②旅行体验，绽放完美青春③知行合一，主动适应社会④热爱劳动，掌握各种技能A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】C【详解】本题考查亲社会行为。①③：组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学，有利于引导学生接触真实的社会生活，从而亲近社会，主动适应社会，体现知行合一。通过到烈士陵园祭奠英烈，有利于学生懂得今天的幸福生活来之不易，从而懂得感恩，珍惜幸福生活，故①③说法正确；②：“完美”错误，夸大了青春的意义。同时，学校开展这些社会实践活动的主旨，是对学生进行教育，而不是增加学生的旅行体验。故②说法错误；④：“掌握各种技能”错误，夸大了参与社会实践活动的意义，故④说法错误；故本题选C。2．（2025·江苏扬州·中考真题）某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（）①主动亲近社会②践行劳动精神③参与政治协商④描绘法治蓝图A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【详解】本题考查亲社会行为。①：青少年参与社区垃圾分类和宣传，能增强社会责任感，属于亲近社会的行为，故①说法正确；②：积极参与垃圾分类属于劳动实践，有助于培养劳动意识和习惯，故②说法正确；③：政治协商是政协等专门机构的职能，不是青少年的角度，故③不符合题意；④：题目未体现法治建设相关内容，故④不符合题意；故本题选A。考点02网络生活新空间1.（2025宜宾）阅读材料，完成下列要求。2025年2月，网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“xxx失踪且被害”，引发网民关注和议论。经警方调查核实，陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。结合材料，运用法治知识，说明公民应如何维护健康的网络环境。【分析】本题考查善用新媒体、遵守网络规则。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。【解答】本题考查理性参与网络生活，可以结合教材知识作答。从提高媒介素养，学会“信息节食”，学会辨析网络信息等方面来回答。故答案为：①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。2.（2025潍坊）2024年10月，中央网信办、教育部部署开展“清朗•规范网络语言文字使用”专项行动，重点整治歪曲音、形、义、编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。开展这一专项行动有利于（）①提升媒介素养，张扬个性发展②遏制滥用谐音传播不良信息等乱象③弘扬诚信文化，引领社会风尚④优化未成年人健康成长的网络环境A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查营造清朗空间。①：专项行动旨在规范网络语言使用，而非直接提升媒介素养或张扬个性，且“张扬个性”可能与规范要求存在矛盾，故①错误；②：专项行动明确整治滥用谐音、网络黑话等乱象，故②符合题意；③：题目未涉及诚信文化相关内容，与专项行动的直接目的无关，故③不符合题意；④：规范网络语言可减少不良信息对未成年人的影响，优化其成长环境，故④符合题意；故本题选D。3.（2025山东）根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（）①远离网络生活，避免个人信息泄露②提高媒介素养，增强自我保护意识③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查理性参与网络生活。①：网络生活既有弊端，也有很多积极作用，如学习知识、交流沟通、娱乐等。我们不能因噎废食，采取远离网络生活的方式来避免个人信息泄露。这种做法过于极端，不切实际，故①错误；②：在网络环境中，存在各种信息泄露的风险。提高媒介素养，能够让青少年更好地认识和利用网络，明白如何在使用网络过程中保护自己的信息。增强自我保护意识，会使青少年在面对可能泄露个人信息的情况时更加警觉，从而采取正确的措施保护自身信息安全，故②正确；③：“严厉打击‘信息倒卖’，净化网络环境”主要是相关执法部门和网络监管机构的职责，不是青少年能够直接做到的，故③不符合题意；④：网络上存在各种不良信息，有些不良信息可能会以各种方式诱导青少年泄露个人信息。明辨是非善恶，自觉抵制不良信息，能够减少青少年接触到可能威胁个人信息安全的不良因素，从而更好地保护自身信息安全，故④正确；故本题选C。4.（2025南充）“人肉开盒”指利用非法手段公开曝光他人隐私数据与信息。漫画《打击“人肉开盒”行为》给我们的启示是（）①公民要提高媒介素养，利用互联网获取新知完善自我②监管部门要加大对侵犯公民个人信息行为的打击力度③公民遭受到非法侵害时，要敢于维护自身的合法权益④公民有言论自由的权利，可随意公开他人的个人隐私A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查善用新媒体。我们应正确利用媒体资源，提高自己的媒体批判能力和媒体素养。【解答】漫画《打击“人肉开盒”行为》给我们的启示是监管部门要加大对侵犯公民个人信息行为的打击力度，公民遭受到非法侵害时，要敢于维护自身的合法权益，所以②③符合题意；①排除，说法正确，但不符合题意；④错误，不能随意公开他人的个人隐私。故选：C。5.（2025凉山）人工智能AI技术在给我们的生产和生活带来便利的同时，也带来了诸多挑战。近年来，一些不法分子利用AI“换脸”“换声”等人工智能技术佯装熟人进行诈骗，给人民群众带来巨大损失。对此，我们青少年应该（）A.提高警惕，拒绝使用网络B.尊重他人合法权益，完善相关法律法规C.增强自我保护意识，提高自我防范能力D.换位思考，学会包容，净化社会风气【答案】C【解析】【详解】本题考查理性参与网络生活。A：拒绝使用网络不符合现实需求，网络是重要工具，不能因噎废食，故A说法错误；B：完善法律法规是国家机关的职责，并非青少年的义务，故B不符合题意；C：增强自我保护意识是应对诈骗的直接有效方式，符合青少年自身行动范畴，故C符合题意；D：包容与净化社会风气与防范AI诈骗无直接关联，故D不符合题意；故本题选C。6.（2025德阳）2025年3月31日，德阳市人民政府印发《德阳市未成年人网络保护工作暂行办法》，明确了政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责。印发该《办法》（）①是防止未成年人沉迷于网络的根本举措②体现了政府对未成年人合法权益的保护③利于全方位构筑未成年人网络保护防线④有助于引导未成年人理性参与网络生活A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查的知识点是法律保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。【解答】德阳市人民政府印发《德阳市未成年人网络保护工作暂行办法》，体现了政府对未成年人合法权益的保护，利于全方位构筑未成年人网络保护防线，有助于引导未成年人理性参与网络生活，②③④正确；①错误，是构筑起对未成年人在网络空间合法权益的保护防线。故选：D。7.（2025·湖南·中考真题）近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（）A．谨慎结交网友，防范信息泄露 B．辨析网络信息，自觉抵制谣言C．学会“信息节食”，避免沉迷网络 D．积极建言献策，维护网络安全【答案】C【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。A：谨慎结交网友主要涉及网络安全和隐私保护，与题干中“划定数字休息区”“适时断网”等主动管理网络使用时间的行为无关，故A不符合题意；B：辨析网络信息、抵制谣言属于理性参与网络生活的范畴，但题干强调减少网络依赖，而非信息真伪问题，故B不符合题意；C：“信息节食”指合理控制网络使用时间，避免沉迷，与题干中年轻人主动断网、避免信息流支配生活的做法直接相关，故C符合题意；D：维护网络安全需要公众参与，但题干未涉及建言献策或网络安全漏洞等内容，故D不符合题意；故本题选C。8．（2025·福建·中考真题）2024年全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要（）A．提高媒介素养，传播网络正能量 B．完善法律体系，规范网络行为C．超越时空界限，广泛结交新网友 D．学会独立思考，追求标新立异【答案】A【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。A：张许熠通过创作科普短视频传播知识，体现其善用网络平台、积极传播正能量的行为，符合青少年提升媒介素养的要求，故A符合题意；B：完善法律体系属于国家立法机关的职责，青少年无法直接参与，故B说法错误；C：题干未涉及“结交网友”的内容，且“超越时空界限”并非青少年使用网络的要求，我们要慎重结交网友，不是广泛结交新网友；故C错误；D：张许熠的行为强调传播知识而非标新立异，且“追求标新立异”可能偏离正确价值观，故D错误；故本题选A。9．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码……”看起来仿佛是银行客服发来的短信，背后隐藏的可能是陷阱。一旦手机用户点击操作，后果不堪设想。这警示我们（）A．学会辨析网络信息，提高自我保护能力 B．网上交往具有虚拟性，完全不可相信C．网络信息真假难辨，应该远离电子产品 D．要做到“信息节食”，拒绝接收短信【答案】A【详解】本题考查合理利用网络。A：学会辨析网络信息，提高自我保护能力，符合题干中防范诈骗短信的要求，故A符合题意；B：“完全不可相信”过于绝对，忽略了正规网络信息的价值，故B说法错误；C：“远离电子产品”不符合现实生活需求，应理性使用而非彻底远离，故C说法错误；D：“拒绝接收短信”属于极端做法，无法应对必要信息沟通，故D说法错误；故本题选A。10．（2025·黑龙江绥化·中考真题）网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（）A．恪守道德、遵守法律 B．网络自由、无拘无束C．拒绝网络、回归现实 D．沉迷网络、随波逐流【答案】A【详解】本题考查网络生活的基本准则相关知识。A：结合所学知识可知，恪守道德、遵守法律是公民参与网络生活的基本准则，故A说法符合题意；B：我们在网络世界也需要遵守规则，不能无拘无束，故B说法错误；C：拒绝网络不符合现实生活需求，题干未否定网络本身，故C说法错误；D：沉迷网络是错误行为，与基本准则无关，故D说法错误；故本题选A。11．（2025·新疆·中考真题）DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再上新高，AI也成为一些学生完成作业秒出答案的“神器”。对此，你想对他们说（）A．网络提供学习捷径，要经常使用 B．网络信息鱼龙混杂，要坚决不用C．网络解决一切问题，要充分运用 D．网络无限自由有界，要合理利用【答案】D【详解】本题考查合理使用网络。A：网络提供学习捷径，但直接依赖AI完成作业会阻碍独立思考，故A说法错误；B：网络信息虽复杂，但“坚决不用”过于绝对化，忽略了合理利用的积极作用，故B说法错误；C：网络无法解决一切问题，“充分运用”易导致过度依赖，故C说法错误；D：网络生活也需要遵守规则，网络无限自由有界，要合理利用网络，故D符合题意；故本题选D。12．（2025·天津·中考真题）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（）A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷【答案】D【详解】本题考查网络对生活的影响。A：网络虽然便利生活，但“解决所有难题”的说法过于绝对，故A说法错误；B：题干强调网络的积极影响，而个人信息泄露属于负面影响，故B不符合题意；C：文化传播与题干中“购票便利”无直接关联，故C不符合题意；D：12306APP通过“指尖购票”体现了网络让生活更便利快捷，故D符合题意；故本题选D。13．（2025·重庆·中考真题）扫码进群免费领红包、点开链接领取福利……近期，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒，未成年人不要听信别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提高警惕；家长、学校要多给孩子普及防骗知识等。由此可以看出，未成年人（）①需要全社会给予特殊关爱和保护②面对诈骗完全不具备自我保护的能力③应学会理性参与网络生活，辨析网络信息④要学习防骗知识，加大打击电信网络诈骗力度A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【详解】本题考查特殊保护、合理使用网络。①：未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我保护能力较弱，容易成为电信网络诈骗的受害者。题干中警方提醒家长、学校要普及防骗知识，体现了社会各界对未成年人的特殊保护，符合未成年人需要全社会关爱的客观事实，故①说法正确；②：未成年人的自我保护能力较弱，不是完全不具备自我保护的能力，故②说法错误；③：未成年人容易被“扫码领红包”“点开链接领福利”等虚假信息诱惑，因此需要培养理性辨别网络信息的能力，提高警惕，避免轻信陌生信息，故③说法正确；④：做法不是对未成年人的要求，故④不符合题意；故本题选A。14．（2025·四川成都·中考真题）当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI,我们应该（）①辩证看待，适度适切使用②及时享乐，感受科技福利③理性思考，避免盲信盲从④提升技能，增强数字素养A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查理性参与网络生活。①③④：题文中，“在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题”，说明AI有利有弊，是一把双刃剑，因此，面对AI，我们应该辩证看待，适度适切使用；理性思考，避免盲信盲从；提升技能，增强数字素养，故①③④说法正确；②：要提高网络媒介素养，学会“信息节食”，不能及时享乐，故②说法错误；故本题选C。15．（2025·四川成都·中考真题）2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行。规定要求，网络信息服务提供者和用户应当坚持社会主义核心价值观，遵守法律法规，尊重社会公德和伦理道德，促进形成积极健康的网络文化，维护良好网络生态。下列行为符合这一要求的有（）①不利用网络暴力事件蹭炒热度、推广引流②不关注涉网络暴力事件的热点新闻和信息③不为他人提供涉网络暴力的数据、流量支持④不制作、复制、发布、传播涉网络暴力信息A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查理性参与网络生活。①：不利用网络暴力事件蹭炒热度、推广引流，能避免对网络暴力事件的不当利用，防止不良影响扩大，符合规定要求，故①说法正确；②：不关注涉网络暴力事件的热点新闻和信息是错误的，我们应该关注此类事件，从中了解网络暴力的危害，进而更好地参与抵制网络暴力，故②说法错误；③：不为他人提供涉网络暴力的数据、流量支持，能从传播渠道上遏制网络暴力信息的扩散，符合规定要求，故③说法正确；④：不制作、复制、发布、传播涉网络暴力信息，从源头和传播过程阻断网络暴力信息，维护良好网络生态，符合规定要求，故④说法正确；故本题选C16.（2025天津）对下列表格中的行为，“微点评”正确的是（）序号行为微点评①小组交流时，对不合理的观点提出质疑具有批判精神②对网上陌生人的邀请，不轻易接受慎重结交网友③担心同学说闲话，对异性同学不理不睬恰当地与异性交往④理解老师批评教导的良苦用心正确对待老师的批评A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查网络交往的两面性。网络交往──一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。【解答】小组交流时，对不合理的观点提出质疑，是具有批判精神的表现，①正确；对网上陌生人的邀请，不轻易接受，体现了慎重结交网友，②正确；理解老师批评教导的良苦用心，体现了理解老师批评教导的良苦用心，④正确；③错误，应该和女同学正常交往，而不能采取不理不睬的态度。故选：B。17.（2025天津）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（）A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷【分析】本题考查对网络两面性的认识。网络具有两面性，是把双刃剑。【解答】铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络让生活变得更加便利和快捷，D正确；A错误，夸大了网络的作用；B排除，材料未体现；C排除，不符合题意。故选：D。18.（2025北京）直播需理性，维权有途径。八年级学生小张在班级群发出一条信息：同学们，请大家帮忙!我昨天在餐馆正常用餐，看到有人直播，发现这位主播竟然把我当作直播背景，还对我评头论足，恶意丑化我的形象。我马上和他进行沟通，对方却说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由。我该怎么办呢?（1）结合材料，运用所学，请对主播的言行进行评析。（2）请为小张解决这一问题提出一条合理建议。【答案】（1）该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利，考虑他人的感受，该主播的言行是不尊重小张的体现。公民行使权利有界限，该主播的言行侵犯了小张的人格尊严，损害了小张合法的自由和权利。（2）向家长、老师反映或寻求调解等。【解析】【分析】考点考查：人格尊严不受侵犯、依法行使权利、维权方式的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、法治观念【小问1详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：对方却说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误正误判断：错误。论据①：该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。论据②：公民行使权利有界限，该主播的言行侵犯了小张的人格尊严。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用维权方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我昨天在餐馆正常用餐，看到有人直播，发现这位主播竟然把我当作直播背景，还对我评头论足，恶意丑化我的形象→向家长、老师反映或寻求调解。第三步：整合信息，组织答案。19.（2025巴中）【厘清权利义务提升网络素养】材料二上网已经成为未成年人生活的一部分，然而，隐私泄露、APP“变脸”、智能手表诱发沉迷与攀比等新问题带来隐患。未成年人的健康成长离不开清朗、和谐的网络环境，全社会应共同努力，探寻解决之策，守护未成年人的网上精神家园。（2）针对材料二中的问题，请你从政府、网络平台、个人的角度探寻解决之策，共同守护未成年人的网络精神家园。【答案】（2）①政府角度：依法行政，加强网络监管，开展专项整治行动；②网络平台角度：依法运营，了解青少年上网需求，优化青少年模式，推动行业规范持续完善；③个人角度：遵守道德和法律，依法行使权利，理性参与网络生活，做一名负责的网络参与者，积极践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律，传播正能量。【解析】【分析】考点考查：权利和义务的关系、政府的职责、践行诚信的要求、合理利用网络能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格、法治观念【小问2详解】本题考查针对材料二中的问题，请你从政府、网络平台、个人的角度探寻解决之策，共同守护未成年人的网络精神家园，开放性试题，言之有理即可。20．（2025德阳）【创新创造•开拓美好未来】当下，全球科技创新空前活跃，包括人工智能和机器学习、机器人与自动化、传感器及物联网等在内的智能技术，正以惊人的速度呈指数级增长。材料一（1）请结合材料一和所学知识，说说我们应当如何正确认识人工智能。【分析】本题考查勇于创新、创新的重要性。能力方面考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。【解答】（1）