2025 小学一年级思想品德上册家庭互助我行动课件

一、课程导入：从“家的温暖”说起演讲人04/家庭互助我能行：从“小行动”到“大温暖”03/家庭互助小观察：寻找身边的“互助星”02/家庭互助：理解“爱”的密码01/课程导入：从“家的温暖”说起06/情感升华：互助让家“连”成一颗心05/：主动表达08/课程总结：家庭互助，从“我”开始07/我们的家最团圆！目录2025小学一年级思想品德上册家庭互助我行动课件01课程导入：从“家的温暖”说起课程导入：从“家的温暖”说起清晨的阳光透过窗户洒进客厅，我看见邻居小乐踮着脚把爸爸的拖鞋摆到门口；昨天放学路上，小雨兴奋地告诉我：“老师，我今天帮妈妈剥了一颗蒜！”这些发生在我们身边的小事，像一颗颗温暖的星星，点亮了“家”的天空。同学们，你们有没有发现，在我们最熟悉的“家”里，藏着许多“互助”的故事？今天，我们就一起走进“家庭互助我行动”，用小眼睛观察、小脑袋思考、小手行动，让爱在家中流动起来。02家庭互助：理解“爱”的密码什么是家庭互助？同学们，当妈妈做饭时，你帮忙拿了一双筷子；当爸爸加班回家时，你递上一杯温水；当奶奶晾衣服时，你帮忙扶着椅子……这些看似普通的小事，都有一个共同的名字——家庭互助。它不是什么惊天动地的大事，而是家人之间“我需要你，你帮助我”的温暖互动，是“你累了，我来搭把手”的贴心关怀。举个例子：上周我去学生小美的家做家访，小美看到妈妈在擦桌子，立刻跑过去说：“妈妈，我来擦椅子！”母女俩一个擦桌子、一个擦椅子，不一会儿就把客厅收拾得干干净净。妈妈笑着说：“小美真是我的小帮手！”小美则歪着头说：“妈妈每天都帮我梳头发，我也要帮妈妈呀！”这就是家庭互助——它是爱与爱的回应，是“我为你做”和“你为我做”的双向温暖。家庭互助为什么重要？让家更温暖：就像小树苗需要阳光和雨露，一个家也需要家人之间的互助来滋养。当我们为家人做一件小事时，家人的笑容会像阳光一样，让整个家都暖起来。01让我们更成长：帮妈妈摆碗筷时，我们学会了整理；帮爷爷拿眼镜时，我们学会了细心；帮弟弟收玩具时，我们学会了责任。这些小行动，都是我们成长的“小阶梯”。02传承爱的习惯：你们有没有发现？爸爸妈妈现在对爷爷奶奶的照顾，可能就是他们小时候看到自己的爸爸妈妈这样做的。家庭互助就像一颗种子，从长辈传给我们，再由我们传给更下一代，让爱永远延续。0303家庭互助小观察：寻找身边的“互助星”家庭互助的“常见场景”同学们，家庭互助可能发生在一天中的任何时刻。让我们一起用“观察记录表”，找找这些场景吧！|时间段|可能的互助行为|我的发现（举例）||--------------|-----------------------------------------|-----------------------------------||早晨|妈妈帮我系鞋带，我帮妈妈拿包|昨天早上，我帮爸爸拿了公文包||中午|爸爸盛饭，我摆筷子；奶奶择菜，我递篮子|今天中午，我帮奶奶剥了两根豌豆||晚上|妈妈泡脚时，我帮她拿擦脚布；爷爷看报时，我帮他拿眼镜|上周六，我帮妈妈捶了5分钟背|互动活动：“互助故事分享会”现在，请同学们拿出自己画的“家庭互助画”（课前布置的小任务：用简单的图画记录一次自己和家人互助的经历），和同桌分享你的故事。分享时可以说说：“这是我和____（家人）一起做的事，我做了____，他/她做了____，我们都很开心！”（教师随机邀请3-5名学生分享，用鼓励的语言强化积极行为，例如：“小宇帮妈妈晾袜子的故事真温暖！原来踮起脚尖的小身影，就是爱的形状。”“朵朵给爸爸贴退烧贴的细节真贴心！这说明你不仅用眼睛看，更用心灵在关心家人。”）04家庭互助我能行：从“小行动”到“大温暖”适合一年级小朋友的“互助清单”同学们，家庭互助不需要“我要做大事”，而是“我能做小事”。根据你们的年龄和能力，老师整理了一份“互助小清单”，我们一起来看看哪些是你能做到的吧！适合一年级小朋友的“互助清单”日常小助手自己整理书包（不让爸爸妈妈帮忙）1吃饭前摆好自己和家人的碗筷2把自己的玩具、书本放回原处（减轻家人收拾的负担）3帮家人拿拖鞋、递杯子、取快递（这些都是“举手之劳”的温暖）4贴心小暖炉5家人累了时，帮他捶捶背、捏捏肩（可以数着“1、2、3……”，边捏边说：“舒服吗？”）6家人心情不好时，给一个拥抱，说：“我陪着你”（有时候，温暖的拥抱比语言更有力量）7家人过生日时，用彩纸做一张小卡片，写上“我爱你”（手工的温度，是最珍贵的礼物）8行动指南：“三步法”让互助更有效有些同学可能会想：“我想帮忙，可是妈妈说‘你太小，别添乱’怎么办？”别着急，我们可以用“三步法”让家人放心让我们参与！05：主动表达：主动表达“妈妈，我想帮你择菜，你教我好不好？”“爸爸，我可以帮你拿报纸吗？”主动说出自己的想法，让家人知道你有一颗想帮忙的心。第二步：认真学习如果家人同意，要仔细看、认真学。比如择菜时，先看妈妈怎么把黄叶去掉，再跟着做；摆碗筷时，注意碗和筷子要对齐。认真学习的样子，会让家人更愿意信任你。第三步：坚持行动互助不是“今天做，明天忘”，而是“每天做一点，坚持成习惯”。比如每天饭后帮妈妈擦桌子，刚开始可能擦不干净，但坚持一周后，你会发现自己越来越熟练，妈妈也会越来越惊喜！06情感升华：互助让家“连”成一颗心故事分享：《奶奶的老花镜》（教师讲述真实故事）：班上的小雨同学，发现奶奶最近总找不到老花镜，于是她悄悄在茶几上贴了一个小标签，上面画了一副眼镜，写着“奶奶的眼镜在这里”。从此，奶奶再也没为找眼镜发愁。小雨说：“奶奶每天给我做好吃的，我想让她少操心一点。”同学们，小雨的故事里没有“大行动”，但她的小标签，却像一根细细的线，把她和奶奶的心紧紧连在了一起。这就是家庭互助的力量——它让家人之间的爱“看得见、摸得着”，让家变成一个“心连着心”的温暖港湾。互动儿歌：《家庭互助小拍手》（教师带领学生边拍手边念）：你帮我，我帮你，家庭互助甜如蜜；摆碗筷，拿拖鞋，小事也能暖心底；捶捶背，唱首歌，家人笑容像花朵；爱流动，心相连，07我们的家最团圆！08课程总结：家庭互助，从“我”开始课程总结：家庭互助，从“我”开始同学们，今天我们一起认识了“家庭互助”，观察了身边的互助故事，还学会了许多可以为家人做的小行动。家庭互助不是“任务”，而是“爱的表达”；它不需要“多伟大”，只需要“多用心”。01最后，老师想送给大家一句话：“家庭互助我行动，爱在家中天天行！”希望从今天开始，你们都能成为家里的“互助小明星”，让爱像小河流一样，在家人之间永远流淌！03记住：当你为家人递上一杯水时，你传递的是关心；当你为家人整理玩具时，你承担的是责任；当你为家人