2025-2026年人教版八年级上册语文期末考试卷及答案

2025—2026年人教版八年级上册语文期末考试卷及答案考生须知：1.本试卷基于人教版八年级上册语文全册内容，考查语文基础知识、阅读理解及写作能力，满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，务必将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置，所有答案均需写在答题卡对应区域，写在试卷上无效。3.字迹工整，卷面整洁，书写规范；阅读理解题需紧扣文本，结合语境与教材知识点作答；写作题需围绕主题，条理清晰，表达真情实感。4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.要塞（sài）镌刻（juān）仲裁（zhòng）屏息敛声（bǐng）B.畸形（qí）炽热（chì）教诲（huì）锐不可当（dāng）C.悄然（qiāo）佃农（diàn）滞留（zhì）杳无消息（yǎo）D.喝彩（hè）翘首（qiào）匿名（nì）深恶痛疾（wù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.浩瀚躁热筋疲力尽眼花缭乱B.落第蒙昧名门旺族正襟危坐C.娴熟劳碌为富不仁诚惶诚恐D.轮廓泻气抑扬顿挫任劳任怨3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A.他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，总是有自己独到的见解，真是个随声附和的人。B.国庆阅兵仪式上，受阅部队整齐划一的动作令人叹为观止，展现了中国军人的风采。C.面对困难，我们不能退缩，要勇往直前，相信只要坚持不懈，就一定能克服困难。D.这位科学家为了研究新技术，废寝忘食，日夜钻研，最终取得了重大突破。4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大的激发。B.能否熟练掌握垃圾分类知识，是衡量一个人环保意识强弱的重要标准。C.为了避免类似的安全问题不再发生，学校加强了校园安全管理工作。D.我们要认真学习和领会党的二十大精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中回忆了作者在日本仙台留学时与藤野先生的交往经历。B.《回忆我的母亲》作者朱德，是一篇叙事散文，表达了对母亲深深的怀念和感激之情。C.《列夫·托尔斯泰》作者茨威格，奥地利作家，代表作有《三作家》《一个陌生女人的来信》等。D.《三峡》作者郦道元，北宋地理学家，所著《水经注》是一部综合性的地理著作。6.古诗文默写。（6分）（1）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（2）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）（3）________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（4）富贵不能淫，________________，威武不能屈。（《孟子·富贵不能淫》）（5）《记承天寺夜游》中，描绘月夜美景的句子是：________________，________________，盖竹柏影也。7.综合性学习。（4分）班级开展“传承红色基因，争做时代新人”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）为本次活动设计一条宣传标语。（2分）（2）请推荐一个红色经典故事，并简要说明推荐理由。（2分）二、阅读理解（45分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成8—11题。答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。8.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）四时俱备（）（2）晓雾将歇（）（3）念无与为乐者（）（4）相与步于中庭（）9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。10.《答谢中书书》中，作者是如何描绘山川之美的？请结合具体语句分析。（3分）11.两篇短文都表达了作者怎样的思想感情？但又有所不同，请简要分析。（4分）（二）现代文阅读（一）（15分）阅读下面文章，完成12—15题。背影朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！12.文章围绕“背影”写了哪几件事？请简要概括。（4分）13.赏析下面句子中加点词语的表达效果。（4分）（1）他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。（2）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。14.文中多次提到“我”的“聪明”，请结合语境分析其含义及作用。（3分）15.结合全文，谈谈你对“背影”这一标题的理解。（4分）（三）现代文阅读（二）（15分）阅读下面文章，完成16—19题。中国石拱桥茅以升石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上，有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石拱桥提供了有利条件。两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥和铁路桥。其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的优越性。16.文章开头引用神话和诗人的诗句，有什么作用？（4分）17.结合文章内容，概括赵州桥的四个特点。（4分）18.文章在介绍赵州桥和卢沟桥时，采用了什么说明顺序？请简要分析。（3分）19.结合全文，谈谈我国石拱桥取得光辉成就的原因有哪些。（4分）三、写作（50分）20.请以“那一刻，我读懂了______”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先将题目补充完整，可补充“亲情”“友情”“责任”“坚持”等词语；（2）结合自己的亲身经历，写出真情实感；（3）叙事完整，条理清晰，细节描写生动具体；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用（25分）1.A（解析：B项“畸形”的“畸”应读jī；C项“悄然”的“悄”应读qiǎo；D项“翘首”的“翘”应读qiáo。）2.C（解析：A项“躁热”应为“燥热”；B项“名门旺族”应为“名门望族”；D项“泻气”应为“泄气”。）3.A（解析：“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，是贬义词，与语境不符。）4.D（解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不”。）5.D（解析：郦道元是北魏地理学家。）6.（1）大漠孤烟直（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）乱花渐欲迷人眼（4）贫贱不能移（5）庭下如积水空明水中藻、荇交横（每空1分，有错别字该空不得分）7.（1）示例：传承红色基因，担当时代使命。（2分，符合主题，语言简洁即可）（2）示例：推荐《小兵张嘎》的故事。理由：这个故事讲述了张嘎在抗日战争时期的成长经历，他勇敢、机智，用自己的方式抗击敌人，展现了少年的爱国情怀，能让我们感受到革命先辈的奋斗精神。（2分，故事推荐合理，理由简洁充分即可）二、阅读理解（45分）（一）文言文阅读（15分）8.（1）季节（2）消散（3）考虑，想到（4）共同，一起（每空1分）9.（1）夕阳快要落山的时候，水中的潜游鱼争相跳出水面。（2分，重点译出“颓”“沉鳞”“竞跃”）（2）庭院中的月光像积水一样清明澄澈，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。（2分，重点译出“空明”“交横”“盖”）10.作者从多个角度描绘山川之美：①视觉角度，先写高峰入云、清流见底，再写两岸石壁五色交辉、青林翠竹四时俱备，描绘了山川的色彩和形态；②动静结合，“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，写出了山川的动态之美，使画面富有生机。（3分，结合语句分析，言之有理即可）11.两篇短文都表达了作者对自然之美的喜爱和赞美之情。（2分）不同之处：《答谢中书书》还表达了作者沉醉于自然美景的愉悦之情，以及与古今知音共赏美景的得意之感；《记承天寺夜游》则在赏月的欣喜中，蕴含着作者被贬后的悲凉、失意，以及旷达的人生态度。（2分，言之有理即可）（二）现代文阅读（一）（15分）12.①父亲在南京送“我”上车，再三嘱咐茶房照顾“我”；②父亲亲自到车站为“我”买橘子，穿过铁道、爬上月台的背影让“我”感动；③多年后，“我”读到父亲的来信，在泪光中再次想起父亲的背影。（4分，答出3件事，概括合理即可）13.（1）“踌躇”“终于”写出了父亲在是否送“我”这件事上的犹豫和最终的决定，（1分）表现了父亲对“我”的深切关爱和不放心，体现了父爱的深沉。（1分）（2）“蹒跚”“慢慢探身”等词语，细致地描写了父亲穿过铁道、爬上月台的艰难动作，（1分）突出了父亲的年老体胖和行动不便，更能体现父亲为“我”买橘子的艰辛，表现了父爱的伟大。（1分）14.这里的“聪明”是反语，指“我”当时的幼稚、不懂事，自以为是。（1分）作用：通过写“我”当时对父亲的不理解，与后来对父亲的愧疚、怀念形成对比，（1分）突出了父爱的深沉，也表达了“我”对自己当时行为的自责。（1分）15.①“背影”是文章的线索，贯穿全文，串联起父亲送“我”的相关情节；②“背影”是父亲的形象象征，通过描写父亲买橘子时的背影，展现了父亲的苍老、艰辛和对“我”的关爱；③“背影”是“我”情感的触发点，寄托了“我”对父亲的思念、愧疚和感激之情；④以“背影”为题，简洁含蓄，引人深思，突出了文章的主题。（4分，答出2点及以上，言之有理即可）（三）现代文阅读（二）（15分）16.①引出说明对象——石拱桥；②生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点；③增加文章的文学性和趣味性，吸引读者的阅读兴趣。（4分，答出