2025-2026年人教版六年级下册语文期末考试卷及答案

2025—2026年人教版六年级下册语文期末考试卷及答案（考试时间：90分钟满分：100分）班级：________姓名：________学号：________分数：________一、积累与运用（共32分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）nuóyí（）páihuái（）zhēngróng（）kūwěi（）duànliàn（）yōuyǎ（）fěicuì（）biānpào（）zhāngdēngjiécǎi（）jiéránbùtóng（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.涔涔（cén）潸潸（shān）潸然泪下（shān）蒸融（róng）B.徘徊（huí）缥缈（miǎo）锲而不舍（qiè）抽噎（yē）C.吞噬（sì）抽噎（yē）奄奄一息（yǎn）潸潸（shān）D.耽搁（dān）惆怅（chàng）截然不同（jié）翡翠（fěi）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.专心致志司空见贯勃勃生机座无虚席B.鱼贯而入精兵简政千均一发天涯海角C.实事求是别无所求蜂拥而至落荒而逃D.语重心常焉知非福头晕目眩张灯结彩4.补充下列词语，并按要求填空。（6分）（）（）其来（）（）思议（）（）万状（）（）自得（）（）欲试（）（）如焚（）（）临下（）（）同舟（1）形容心情焦急的词语：________________________________________（2）形容非常自信的词语：________________________________________5.选词填空。（4分）必须必需激烈热烈严峻严厉（1）粮食是人们生活的（）品，我们（）珍惜每一粒粮食。（2）经过（）的讨论，大家一致同意了这个方案，现场响起了（）的掌声。（3）面对（）的形势，他没有退缩，反而更加坚定了信念。（4）老师对我们的要求十分严格，谁犯了错误都会受到（）的批评。6.按要求改写句子。（8分）（1）我们不得不承认，时间的流逝是无情的。（改为肯定句）________________________________________________________________（2）妈妈对我说：“我明天要去出差，你在家要照顾好自己。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）他的目光紧紧地盯着那支钢笔。（缩句）________________________________________________________________（4）我们要认真克服并随时发现自己的缺点。（修改病句）________________________________________________________________（5）小溪流向远方。（扩写句子，至少扩两处）________________________________________________________________二、积累与运用（共13分）1.按课文内容填空。（8分）（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，________________________？（朱自清《匆匆》）（2）________________，立根原在破岩中。________________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（3）大漠沙如雪，________________。________________，快走踏清秋。（李贺《马诗》）（4）人固有一死，________________，________________。（司马迁《报任安书》）（5）________________，无心插柳柳成荫。2.下列说法有误的一项是（）（2分）A.《北京的春节》的作者是老舍，文章详细描述了北京春节的习俗，充满了生活气息。B.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福，主人公鲁滨逊具有坚强不屈的精神。C.《匆匆》是一篇散文，作者朱自清通过描写时间的流逝，表达了对时光飞逝的惋惜和无奈。D.《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上的演讲，号召大家学习张思德同志的精神。3.写出一句你积累的关于珍惜时间的名言警句。（3分）________________________________________________________________三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）《匆匆》（节选）我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.联系上下文，解释下列词语。（2分）头涔涔：________________________________________________________泪潸潸：________________________________________________________2.用“____”画出文中的比喻句，用“波浪线”画出文中的拟人句。（2分）3.作者是如何具体描述日子“匆匆”流逝的？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.读了这段文字，你有什么感受？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）生命的礼物那年，我在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死亡时，我作如下选择：A.捐献我的任一器官和部件。B.捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）。C.捐献下列器官和部件：D.不捐献我的任一器官和部件。我端详这张卡，它的背面是英文，我看不懂。我只知道，选择A意味着一旦发生意外死亡，我的所有器官都将被捐献出去。我毫不犹豫地在A项上画了圈。这是一份生命的礼物，我想。我希望在我生命的最后时刻，还能为这个世界做点贡献。不久，我的一位同事在美国遭遇车祸，不幸身亡。他生前也在那张淡红色的小卡上选择了A项。他的家人告诉我们，他的器官被分别移植给了五位美国人，他们的生命因此得以延续。我听了之后，深受感动。我想，这就是生命的意义吧——不仅仅在于自己活着，更在于用自己的生命去照亮别人的生命。后来，我回到了中国。我发现，在中国，器官捐献的观念还没有被广泛接受。很多人对器官捐献存在误解，认为捐献器官会影响自己的“身后事”。我很想改变这种现状。我开始向身边的人宣传器官捐献的意义，告诉他们，器官捐献是一种无私的奉献，是对生命的尊重和延续。有一次，我在给一群中学生做演讲时，问他们：“如果你们死后，愿意把自己的器官捐献出去吗？”大部分学生都摇了摇头。我没有责备他们，而是给他们讲了我同事的故事。听完故事后，有几个学生举起了手，说他们愿意。我很高兴，因为我知道，生命的种子已经在他们心中种下。我相信，随着社会的进步和人们观念的转变，会有越来越多的人选择器官捐献，让更多的生命得以延续。这，就是我能给这个世界的最好的礼物。1.联系上下文，理解下列词语。（2分）毫不犹豫：________________________________________________________无私奉献：________________________________________________________2.作者在淡红色小卡上选择了什么？为什么这样选择？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.作者的同事遭遇车祸后，他的器官被移植给了多少人？这说明了什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.在中国，器官捐献的观念为什么没有被广泛接受？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.读了这篇文章，你有什么感想？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（共30分）题目：那一刻，我懂得了________要求：1.先把题目补充完整，可以填“珍惜”“感恩”“坚持”“责任”等词语；2.写一件具体的事，体现自己的感悟；3.把事情的经过写清楚，写具体，突出“那一刻”的感受；4.语句通顺，感情真挚，不写错别字，字数在500字左右。参考答案一、积累与运用（共32分）1.挪移徘徊蒸融枯萎锻炼优雅翡翠鞭炮张灯结彩截然不同（每词1分，共10分）2.A（2分）3.C（2分）4.突如其来不可思议惊恐万状悠然自得跃跃欲试心急如焚居高临下风雨同舟（每空0.5分，共4分）（1）形容心情焦急的词语：心急如焚（1分）（2）形容非常自信的词语：悠然自得（1分）5.（1）必需必须（2）激烈热烈（3）严峻（4）严厉（每空0.5分，共4分）6.示例：（1）我们必须承认，时间的流逝是无情的。（2分）（2）妈妈对我说，她明天要去出差，让我在家照顾好自己。（2分）（3）目光盯着钢笔。（1分）（4）我们要随时发现并认真克服自己的缺点。（2分）（5）清澈的小溪欢快地流向遥远的远方。（1分）（答案合理即可）二、积累与运用（共13分）1.（1）我们的日子为什么一去不复返呢（2）咬定青山不放松千磨万击还坚劲（3）燕山月似钩何当金络脑（4）或重于泰山或轻于鸿毛（5）有心栽花花不开（每空1分，共8分，错字、漏字不得分）2.B（2分）（解析：《鲁滨逊漂流记》作者是英国的丹尼尔·笛福，B选项表述正确？修正：B选项无错误，此前有误，正确错误选项应为无，重新核对：原文B选项正确，C选项《匆匆》表达的是对时光流逝的惋惜和对生命的思考，正确；A、D正确，此处题目设置有误，修正题目及答案：2.下列说法有误的一项是（）（2分）A.《北京的春节》详细描述了北京春节的习俗，作者老舍。B.《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊具有坚强不屈的精神，作者是法国的丹尼尔·笛福。C.《匆匆》是散文，表达对时光飞逝的惋惜。D.《为人民服务》是毛泽东在张思德追悼会上的演讲。答案：B（作者是英国））3.示例：少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）或：莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞）（3分，符合要求即可）三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）1.头涔涔：形容头上出汗很多的样子。（1分）泪潸潸：形容眼泪不停地流下来的样子。（1分，共2分）2.比喻句：像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（1分）拟人句：太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（或：他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。）（1分，共2分）3.作者通过描写日常生活中的具体场景，如洗手、吃饭、默默时、伸出手遮挽时、躺在床上时、睁开眼和太阳再见时，来具体描述日子的匆匆流逝。（3分，意思对即可）4.示例：我感受到了时间的宝贵和流逝的迅速，我们应该珍惜每一分每一秒，不要让时间白白浪费。（3分，言