2026年北师版七年级上册历史期末考试卷及答案

2026年北师版七年级上册历史期末考试卷及答案（考试时间：60分钟满分：100分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.我国境内目前已确认的最早的古人类是（）A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.半坡人2.北京人已经学会使用火，他们使用的火主要是（）A.天然火B.人工取火C.火山火D.雷击火3.半坡原始居民种植的主要农作物是（）A.水稻B.粟C.小麦D.玉米4.河姆渡原始居民居住的房屋类型是（）A.半地穴式房屋B.干栏式房屋C.窑洞D.竹楼5.被尊为中华民族人文初祖的是（）A.炎帝和黄帝B.尧和舜C.舜和禹D.黄帝和蚩尤6.我国历史上第一个王朝是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝7.商朝是我国青铜文明的灿烂时期，下列属于商朝代表性青铜器的是（）A.四羊方尊B.司母戊鼎C.青铜立人像D.毛公鼎8.西周实行的政治制度是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制9.春秋时期第一个霸主是（）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公10.战国时期主持秦国变法，使秦国国力大增的人物是（）A.管仲B.商鞅C.吴起D.李悝11.商鞅变法中，有利于加强中央集权的措施是（）A.奖励耕战B.承认土地私有C.推行县制D.废除世袭特权12.我国古代第一个统一的多民族的封建国家是（）A.夏朝B.秦朝C.汉朝D.唐朝13.秦始皇为了加强思想控制，采取的措施是（）A.统一文字B.焚书坑儒C.统一度量衡D.修筑长城14.西汉初年，统治者实行的治国政策是（）A.严刑峻法B.休养生息C.重农抑商D.闭关锁国15.汉武帝时期，出使西域，开辟了丝绸之路的人物是（）A.张骞B.班超C.玄奘D.郑和16.丝绸之路的起点是（）A.洛阳B.长安C.咸阳D.开封17.东汉时期改进造纸术，促进文化传播的是（）A.蔡伦B.张衡C.华佗D.张仲景18.下列属于东汉末年著名医学家的是（）①华佗②张仲景③扁鹊④李时珍A.①②B.①③C.②③D.③④19.三国时期，建立魏政权的是（）A.刘备B.孙权C.曹操D.曹丕20.结束三国鼎立局面，统一全国的朝代是（）A.西晋B.东晋C.隋朝D.唐朝二、材料分析题（本题共2小题，第21题12分，第22题13分，共25分）21.阅读下列材料，回答问题。材料一：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。——《周易》材料二：神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。——《白虎通》（1）材料一中“上古穴居而野处”指的是我国古代哪一时期的生活状况？“后世圣人”建造的宫室有哪些类型？（4分）（2）材料二中“神农”指的是谁？他“教民农作”对我国古代农业发展有何影响？（4分）（3）结合上述材料，谈谈我国古代先民的生产生活发生了怎样的变化。（4分）22.阅读下列材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》（1）材料一中“秦王扫六合”指的是什么历史事件？“秦王”指的是谁？（4分）（2）材料二中秦始皇采取了哪些巩固统一的措施？请分别说明其作用。（6分）（3）结合材料，简要评价秦始皇的历史功绩。（3分）三、简答题（本题共2小题，第23题12分，第24题13分，共25分）23.春秋战国时期是我国社会大变革的时期，结合所学知识，回答下列问题。（1）春秋时期，我国社会生产力得到发展的重要标志是什么？（3分）（2）战国时期，各国纷纷进行变法的目的是什么？商鞅变法的主要内容有哪些？（6分）（3）春秋战国时期的社会变革对我国历史发展产生了怎样的影响？（3分）24.秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期，结合所学知识，回答下列问题。（1）西汉初年，为什么要实行休养生息政策？这一政策的实施取得了怎样的效果？（4分）（2）汉武帝为了巩固大一统王朝，在政治、思想、经济方面分别采取了哪些措施？（6分）（3）丝绸之路的开辟有何重要意义？（3分）四、论述题（本题10分）25.论述题：结合七年级上册历史所学知识，谈谈你对“统一多民族国家的形成与发展”的认识。要求：观点明确，史论结合，条理清晰，字数不少于150字。参考答案一、单项选择题（共40分）1.B2.A3.B4.B5.A6.A7.B8.C9.A10.B11.C12.B13.B14.B15.A16.B17.A18.A19.D20.A二、材料分析题（共25分）21.（12分）（1）原始农耕时期（或半坡、河姆渡时期）；（2分）半地穴式房屋、干栏式房屋。（2分）（2）炎帝；（2分）促进了我国古代农业的起源和发展，使先民从采集狩猎走向定居农耕生活。（2分）（3）从穴居野处到建造房屋定居；从采集狩猎到农耕生产；生产力水平不断提高，生活方式不断进步。（4分，言之有理即可）22.（13分）（1）秦始皇统一六国；（2分）嬴政（秦始皇）。（2分）（2）措施：统一度量衡、统一车轨、统一文字。（3分）作用：统一度量衡便利了经济交流；统一车轨加强了各地交通联系；统一文字促进了文化传播和民族交融。（3分）（3）秦始皇统一六国，结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家；推行一系列巩固统一的措施，对后世产生了深远影响。（3分，言之有理即可）三、简答题（共25分）23.（12分）（1）铁制农具和牛耕的出现与推广。（3分）（2）目的：富国强兵，适应争霸战争的需要。（2分）内容：奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役，军功越大赏赐越多；承认土地私有，允许自由买卖；推行县制，由国君直接派官吏治理等。（4分，答出两点即可）（3）推动了社会生产力的发展；促进了封建制度的确立；为后来秦统一全国奠定了基础。（3分，言之有理即可）24.（13分）（1）原因：西汉初年，经济凋敝，社会动荡，统治者吸取秦亡教训。（2分）效果：社会经济得到恢复和发展，出现了“文景之治”的盛世局面。（2分）（2）政治：颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力；思想：“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想正统地位；经济：统一铸造五铢钱，实行盐铁官营专卖。（6分，每点2分）（3）促进了东西方经济文化的交流与发展；加强了中原与西域各国的联系；奠定了我国古代对外交往的基础。（3分，言之有理即可）四、论述题（10分）25.示例：统一多民族国家的形成与发展是我国历史发展的主流。远古时期，炎帝和黄帝部落融合，形成华夏族，为多民族国家的形成奠定基础。夏朝建立后，我国进入早期国家阶段，逐步形成统一的族群。秦朝统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家，通过统一文字、度量衡