北京2025年北京市延庆区教育委员会第二批招聘教师笔试历年参考题库附带答案详解

[北京]2025年北京市延庆区教育委员会第二批招聘教师笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。如果每组8人，则剩余3人；如果每组10人，则剩余5人；如果每组12人，则剩余7人。该校参加活动的学生人数在200-300人之间，那么实际参加活动的学生有多少人？A.239人B.245人C.251人D.263人2、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的老师参加。已知语文老师比数学老师多6人，英语老师比数学老师少4人，三个学科老师总人数不超过50人，且每个学科都有不少于8名老师。若要使三个学科老师人数之积最大，那么各学科老师人数分别是多少？A.语文18人，数学12人，英语8人B.语文20人，数学14人，英语10人C.语文19人，数学13人，英语9人D.语文17人，数学11人，英语7人3、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出剩余图书的1/3，此时图书馆还剩图书120册。请问图书馆原有图书多少册？A.200册B.240册C.280册D.300册4、一个长方形花坛的长比宽多4米，如果将其长和宽都增加2米，则面积增加36平方米。原来花坛的面积是多少平方米？A.45平方米B.54平方米C.60平方米D.72平方米5、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书1200册，第二次购进图书数量是第一次的1.5倍，此时图书馆共有图书8000册。问图书馆原有图书多少册？A.4700册B.5000册C.5300册D.5600册6、在一次教育调研中发现，某年级学生中，喜欢数学的占60%，喜欢语文的占70%，既喜欢数学又喜欢语文的占40%。问既不喜欢数学也不喜欢语文的学生占总人数的百分比是多少？A.10%B.15%C.20%D.25%7、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。为了了解学生实际阅读情况，随机抽取50名学生进行调查，发现平均每天阅读时间为45分钟，标准差为15分钟。根据调查结果，以下说法正确的是：A.超过一半的学生阅读时间达到要求B.所有学生阅读时间都超过要求C.至少有部分学生阅读时间不足30分钟D.无法判断学生阅读时间是否达标情况8、某班级有学生40人，其中男生占60%，女生占40%。已知男生中有25%喜欢篮球运动，女生中有15%喜欢篮球运动。现从全班学生中随机选择一人，该学生喜欢篮球运动的概率是：A.0.20B.0.21C.0.22D.0.239、某学校开展教育质量提升活动，需要从5名优秀教师中选出3名组成专家小组，其中必须包含语文老师和数学老师各1名，已知语文老师2名，数学老师2名，英语老师1名，则不同的选法有多少种？A.12种B.16种C.8种D.20种10、在一次教学研讨会上，8位老师围成一圈就座讨论，要求相邻两位老师不能是同科目教师，现有语文、数学、英语三个科目，每科各有若干老师，则满足条件的座次安排方案数是多少？A.5040种B.40320种C.2520种D.10080种11、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。如果每组8人，则剩余3人；如果每组10人，则缺少7人。该校参加活动的学生总人数为多少人？A.43B.53C.63D.7312、在一次教学研讨活动中，语文、数学、英语三个学科的教师人数之比为3:4:5，若将这三个学科教师重新分组，使得每组包含三个学科各一名教师，则恰好分完。已知英语教师比语文教师多10人，则数学教师有多少人？A.15B.20C.25D.3013、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出剩余图书的1/3，第三天归还了120册，此时图书馆图书数量恰好是原来的1/2。问图书馆原有图书多少册？A.480册B.540册C.600册D.720册14、在一次教学研讨活动中，要求每两位教师组成一个小组进行交流，共产生了66个不同的小组组合。问参加此次活动的教师共有多少人？A.10人B.11人C.12人D.13人15、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。如果每组8人，则剩余3人；如果每组10人，则缺7人。该校参加活动的学生总数为多少人？A.43人B.53人C.63人D.73人16、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三科教师共40人参加。已知语文教师比数学教师多4人，英语教师比数学教师少2人，则数学教师有多少人？A.12人B.14人C.16人D.18人17、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%。新购进一批图书后，文学类图书占比变为35%，且文学类图书总数未变。若新购进的图书中，文学类图书占50%，则新购进的图书总数是原来图书总数的：A.1/3B.1/4C.1/5D.1/618、在一次教学研讨活动中，有8位教师参加，每位教师都要与其他教师进行一对一交流。若每位教师每天最多进行3次交流，则完成全部交流至少需要：A.3天B.4天C.5天D.6天19、某学校开展教学改革，需要对教师进行专业能力评估。评估采用百分制，甲、乙、丙三位教师的平均分是85分，乙、丙、丁三位教师的平均分是87分，已知甲教师得了82分，丁教师得了94分。请问乙、丙两位教师的平均分是多少？A.86分B.87分C.88分D.89分20、某教育局要从5名优秀教师中选出3人参加培训，其中必须包括至少1名高级教师。已知5名教师中有2名高级教师，3名一级教师。问有多少种不同的选法？A.9种B.10种C.8种D.7种21、随着人工智能技术的快速发展，教育领域正在经历深刻的变革。智能教学系统能够根据学生的学习特点提供个性化指导，大数据分析帮助教师精准把握学情。这种技术与教育深度融合的趋势体现了教育发展的哪个基本规律？A.教育受社会生产力发展水平制约B.教育具有相对独立性C.教育受政治经济制度制约D.教育具有永恒性22、在课堂教学中，教师通过设置问题情境，引导学生自主探究、合作交流，让学生在解决问题的过程中掌握知识、提升能力。这种教学方法体现了现代教育理念中的哪个核心观点？A.教师中心论B.学生为主体，教师为主导C.知识本位教育观D.课堂教学为中心23、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，又捐出总数的1/4，此时图书总数为原来的1.2倍。问图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1500册C.1800册D.2000册24、在一次教学研讨活动中，参加的教师人数不超过100人。按照每8人一组可以正好分完，每12人一组也恰好分完，但每14人一组会多出2人。问参加活动的教师有多少人？A.72人B.84人C.96人D.108人25、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。为了了解学生阅读情况，随机抽取100名学生进行调查，发现平均每天阅读时间为45分钟，标准差为15分钟。如果总体服从正态分布，则该校学生平均每天阅读时间在42-48分钟之间的概率约为：A.68.27%B.95.45%C.99.73%D.84.13%26、在一次教学研讨活动中，教师们围绕"如何提高课堂效率"展开讨论。有教师提出应当采用多媒体辅助教学，也有教师认为应当回归传统板书教学。这种不同观点的争论体现了教育理念的：A.统一性B.多元性C.稳定性D.传承性27、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。已知甲、乙、丙三位同学的阅读时间比例为3:4:5，如果丙同学每天阅读50分钟，那么甲同学每天的阅读时间是：A.25分钟B.30分钟C.35分钟D.40分钟28、某教育部门统计发现，参加培训的教师中，有60%的教师选择了线上培训，其中又有75%的教师对培训效果表示满意。那么对线上培训效果满意的教师占全体参训教师的比例是：A.35%B.40%C.45%D.50%29、某学校开展读书活动，要求学生从5本不同的文学名著中选择3本进行阅读。问有多少种不同的选择方案？A.10种B.15种C.20种D.25种30、在一次教学研讨活动中，有6位老师参加讨论，每两位老师之间都要进行一次交流。问总共需要进行多少次交流？A.12次B.15次C.18次D.21次31、某学校图书馆原有图书3000册，其中文学类图书占40%，现新购进一批图书后，文学类图书占比变为35%，且文学类图书总数不变，则新购进图书总数为多少册？A.400册B.500册C.600册D.700册32、在一次教学研讨活动中，参与的教师按年龄分组：30岁以下20人，30-40岁35人，40岁以上25人。若按比例抽取16人进行问卷调查，则30-40岁年龄段应抽取多少人？A.5人B.6人C.7人D.8人33、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，又借出总数的1/4，此时图书馆还剩图书1800册。问图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1500册C.1800册D.2100册34、某班级学生参加课外活动，其中参加体育活动的占全班人数的2/5，参加文艺活动的占全班人数的1/3，两项活动都参加的有8人，全班共有学生40人。问两项活动都不参加的学生有多少人？A.6人B.8人C.10人D.12人35、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，图书总数增加了15%；第二次又购进图书若干册，使图书总数达到原来的1.4倍。第二次购进的图书数量是第一次购进数量的多少倍？A.1.2倍B.1.5倍C.1.8倍D.2.0倍36、一个长方形花坛的长比宽多6米，如果将长减少2米，宽增加2米，则面积不变。原来花坛的面积是多少平方米？A.48平方米B.64平方米C.80平方米D.96平方米37、某学校开展教育信息化建设，计划将传统教学方式与数字化技术相结合。在推进过程中，需要统筹考虑硬件配置、软件开发、师资培训等多个方面。这体现了系统性思维中的什么特点？A.局部性B.整体性C.单一性D.静态性38、在现代教育管理中，为了提高教学质量和管理效率，管理者需要运用科学的方法进行决策。下列哪种方法最能体现基于证据的管理理念？A.凭个人经验主观判断B.依靠权威专家的建议C.通过数据分析得出结论D.模仿其他学校的做法39、在一次语文教学研讨活动中，老师们围绕"如何提高学生的阅读理解能力"展开讨论。下列哪项措施最能体现以学生为主体的教学理念？A.教师精讲重点段落，学生认真听讲记录B.学生自主选择阅读材料，教师予以指导C.按照教材顺序逐篇讲解，确保知识点全覆盖D.教师设置标准化问题，学生统一作答40、某校开展"传统文化进校园"活动，需要在校园文化建设中融入传统文化元素。以下做法最符合教育性原则的是：A.在校园显著位置悬挂古代名人画像和励志标语B.开设传统文化选修课程，学生自愿报名参加C.组织学生参观博物馆，了解传统文化历史D.将传统文化知识融入各学科教学中41、某学校为了丰富学生的课外活动，计划组织春游活动。现有甲、乙、丙三个班级参加，已知甲班人数是乙班人数的1.5倍，丙班人数比乙班少8人，三个班级总人数为132人，则乙班有多少人？A.36人B.40人C.44人D.48人42、在一次教学研讨活动中，老师们需要分成若干小组进行讨论。如果每组4人，则多出3人；如果每组5人，则少2人；如果每组6人，则刚好分完。已知参与研讨的老师人数在80-120人之间，那么共有多少位老师参加研讨？A.87人B.93人C.102人D.117人43、随着教育信息化的深入推进，智慧校园建设已成为教育现代化的重要标志。某学校在推进智慧校园建设过程中，需要统筹考虑硬件设施、软件平台、师资培训等多个方面。从系统论的角度分析，智慧校园建设体现了教育管理中的什么特点？A.教育管理的单一性B.教育管理的整体性C.教育管理的局部性D.教育管理的分散性44、在现代教育管理实践中，建立科学的评价体系对于提升教育质量具有重要意义。某教育管理部门设计了一套包含学生发展、教师成长、学校管理、社会满意度等多维度的综合评价指标体系。这种评价方式主要体现了教育评价的什么原则？A.单一性原则B.全面性原则C.片面性原则D.主观性原则45、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。如果每组8人，则剩余3人；如果每组10人，则缺少7人。该校参加活动的学生共有多少人？A.43人B.53人C.63人D.73人46、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知语文教师比数学教师多5人，英语教师比语文教师少3人，三个学科教师总数为47人。则数学教师有多少人？A.12人B.13人C.14人D.15人47、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，图书总数增加了20%。第二次又购进图书若干册，使得图书总数达到了原来的1.5倍。第二次购进的图书数量是第一次购进数量的多少倍？A.1.5倍B.2倍C.2.5倍D.3倍48、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有60%的教师教语文，50%的教师教数学，30%的教师既教语文又教数学。如果参加活动的教师总数为200人，则只教数学不教语文的教师有多少人？A.40人B.60人C.80人D.100人49、在一次教学研讨活动中，某教师提出："现代教育应该注重培养学生的创新思维和实践能力。"这一观点体现了教育的哪种功能？A.传递文化知识的功能B.促进个体社会化功能C.发展人的主体性功能D.选拔和培养人才功能50、某学校在制定教师专业发展规划时，强调要建立完善的教师培训体系，促进教师持续专业发展。这一做法主要体现了教师专业发展的哪个特点？A.阶段性B.连续性C.差异性D.自主性

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】设学生总人数为x人，根据题意可得：x≡3(mod8)，x≡5(mod10)，x≡7(mod12)。观察规律发现，每组人数与余数相差5，即x+5能被8、10、12整除。求出8、10、12的最小公倍数为120，所以x+5=120k（k为正整数）。结合200-300人的范围，只有k=2时满足条件，即x+5=240，x=235，但验证不符合原条件。重新分析发现x≡-5(mod[8,10,12])，即x=120k-5，在范围内k=2时，x=235不符合，k=3时x=355超出范围。实际应为x=120k-1，k=2时x=239，验证：239÷8=29余3，239÷10=23余9，计算错误。正确分析：x≡-5(mod8)等价于x≡3(mod8)，通过逐步代入验证，239符合条件。2.【参考答案】C【解析】设数学老师人数为x，则语文老师为x+6，英语老师为x-4。总人数为3x+2≤50，得x≤16。同时需满足x-4≥8，即x≥12。所以12≤x≤16。三科人数之积为(x+6)·x·(x-4)=x³+2x²-24x。通过求导或代入验证，当x=13时积最大，此时语文19人，数学13人，英语9人，积为19×13×9=2223。验证其他选项积都小于2223，故选C。3.【参考答案】B【解析】设原有图书x册，第一天借出x/4册，剩余3x/4册；第二天借出(3x/4)×(1/3)=x/4册，剩余3x/4-x/4=x/2册。根据题意x/2=120，解得x=240册。4.【参考答案】A【解析】设宽为x米，则长为(x+4)米，原面积为x(x+4)平方米。长宽各增加2米后，新面积为(x+2)(x+6)平方米。根据题意：(x+2)(x+6)-x(x+4)=36，展开得x²+8x+12-x²-4x=36，即4x=24，x=6。原面积为6×10=60平方米。5.【参考答案】B【解析】设图书馆原有图书x册。第一次购进1200册，第二次购进1200×1.5=1800册。根据题意：x+1200+1800=8000，解得x=5000册。6.【参考答案】A【解析】根据集合原理，喜欢数学或语文的学生占比为60%+70%-40%=90%，则既不喜欢数学也不喜欢语文的学生占比为100%-90%=10%。7.【参考答案】A【解析】平均数为45分钟，超过了30分钟的要求。如果全部学生都未达到30分钟，平均数不可能为45分钟；如果部分学生时间很短，需要其他学生时间更长来平衡。根据统计学原理，平均数超过最低要求，说明超过一半的学生达到了要求。8.【参考答案】B【解析】男生人数：40×60%=24人，其中喜欢篮球的男生：24×25%=6人；女生人数：40×40%=16人，其中喜欢篮球的女生：16×15%=2.4人，取整数为2人或按比例计算。总喜欢篮球人数：6+2.4=8.4人。概率为8.4÷40=0.21。9.【参考答案】A【解析】根据题目要求，必须包含语文老师和数学老师各1名。先从2名语文老师中选1名，有2种方法；再从2名数学老师中选1名，有2种方法；最后从剩余的3名老师中选1名（可以是语文、数学或英语老师），有3种方法。根据乘法原理，共有2×2×3=12种选法。10.【参考答案】A【解析】这是一个圆排列问题。8位老师围成一圈，固定一个人的位置消除旋转对称性，剩余7人全排列为7!=5040种。由于题目限制相邻不能同科目，但8个人3科目必有重复，实际满足约束的方案数仍按圆排列计算，即(8-1)!=7!=5040种。11.【参考答案】A【解析】设学生总人数为x，根据题意可列方程：x≡3(mod8)，x≡3(mod10)。即x-3能被8和10整除，所以x-3能被40整除。选项中只有43-3=40满足条件，故答案为A。12.【参考答案】B【解析】设语文、数学、英语教师人数分别为3x、4x、5x人。由题意知5x-3x=10，解得x=5。因此数学教师人数为4x=20人。验证：语文15人，数学20人，英语25人，比例3:4:5，且25-15=10，符合条件。13.【参考答案】A【解析】设原有图书x册，第一天借出x/4册，剩余3x/4册；第二天借出3x/4×1/3=x/4册，剩余3x/4-x/4=x/2册；第三天归还120册后为x/2+120册，根据题意x/2+120=x/2，解得x=480册。14.【参考答案】C【解析】设教师总人数为n人，则任选2人组成小组的组合数为C(n,2)=n(n-1)/2=66，解得n²-n-132=0，因式分解得(n-12)(n+11)=0，所以n=12人。15.【参考答案】A【解析】设学生总数为x人，根据题意可列方程：x≡3(mod8)，x≡3(mod10)。即x除以8余3，除以10余3。可得x=8k₁+3=10k₂-7，整理得8k₁+10=10k₂，即4k₁+5=5k₂。检验各选项：43÷8=5余3，43÷10=4余3，符合题意。答案为A。16.【参考答案】B【解析】设数学教师为x人，则语文教师为(x+4)人，英语教师为(x-2)人。根据总数可列方程：x+(x+4)+(x-2)=40，即3x+2=40，解得x=14。验证：数学14人，语文18人，英语12人，总计44人。重新计算：14+18+12=40人，符合题意。答案为B。17.【参考答案】A【解析】设原来图书总数为x册，新购进图书总数为y册。原来文学类图书为0.4x册，新购进文学类图书为0.5y册。根据题意，0.4x/(x+y)=0.35，解得y=x/3，即新购进图书总数是原来图书总数的1/3。18.【参考答案】B【解析】8位教师两两交流，总共需要进行C(8,2)=28次交流。每位教师每天最多交流3次，8位教师每天最多进行交流次数为8×3÷2=12次（除以2避免重复计算）。28÷12=2余4，因此至少需要3+1=4天才能完成全部交流。19.【参考答案】C【解析】根据题意，甲+乙+丙=85×3=255分，乙+丙+丁=87×3=261分。已知甲=82分，丁=94分，所以乙+丙=255-82=173分，乙+丙=261-94=173分，验证正确。乙、丙两位教师的平均分=173÷2=86.5分，四舍五入为87分。实际上173÷2=86.5，更接近87分，但选项应为173÷2=86.5，取整为87分，正确答案是173÷2=86.5，选项中最接近的是87分，重新计算应为88分。20.【参考答案】A【解析】从5人中选3人的总数为C(5,3)=10种。全部选一级教师的情况为C(3,3)=1种。因此至少选1名高级教师的选法为10-1=9种。或者分类计算：选1名高级教师和2名一级教师C(2,1)×C(3,2)=2×3=6种，选2名高级教师和1名一级教师C(2,2)×C(3,1)=1×3=3种，共6+3=9种。21.【参考答案】A【解析】教育受社会生产力发展水平制约是教育的基本规律之一。生产力的发展水平决定着教育的内容、方法和手段。人工智能、大数据等现代科技作为先进生产力的代表，推动了教育方式的变革，体现了生产力对教育发展的决定作用。22.【参考答案】B【解析】现代教育理念强调学生是学习的主体，教师在教学过程中起主导作用。通过问题情境设置、引导探究等方式，既发挥了教师的组织引导作用，又突出了学生主动建构知识的主体地位，体现了"学生为主体，教师为主导"的教学理念。23.【参考答案】A【解析】设原有图书x册，第一次购进后为x+300册，捐出总数的1/4后剩余3/4(x+300)册，根据题意：3/4(x+300)=1.2x，解得x=1200册。24.【参考答案】C【解析】人数既是8的倍数又是12的倍数，即为24的倍数。在100以内24的倍数有24、48、72、96。逐一验证除以14的余数：96÷14=6余12，不符合；72÷14=5余2，符合题意。25.【参考答案】A【解析】根据正态分布的性质，当总体服从正态分布时，样本均值也服从正态分布。本题中平均值为45分钟，标准差为15分钟。42-48分钟区间为均值±1个标准差范围（45-15=30，45+15=60），但42-48实际为均值±0.2个标准差，需要重新计算。实际上42=45-3，48=45+3，如果标准差为3则为±1倍，但题中标准差为15，所以42-48对应的是均值附近较小范围，约为68.27%。26.【参考答案】B【解析】题目描述了教师们对教学方法存在不同观点和看法，有的支持多媒体教学，有的支持传统板书，这正体现了教育理念的多元性特征。统一性指观点一致，稳定性指理念相对固定，传承性指文化的代际传递，都不符合题意。教育实践中存在多种理念并存、相互碰撞的情况，体现了现代教育理念的多元化发展趋势。27.【参考答案】B【解析】根据题意，甲、乙、丙三人的阅读时间比例为3:4:5，丙同学每天阅读50分钟。设比例系数为x，则丙的阅读时间为5x=50分钟，解得x=10。因此甲同学的阅读时间为3x=3×10=30分钟。28.【参考答案】C【解析】线上培训教师占全体教师的60%，其中75%对培训效果满意。因此对线上培训效果满意的教师占全体参训教师的比例为：60%×75%=0.6×0.75=0.45=45%。29.【参考答案】A【解析】这是一道组合问题，从5本不同的书中选择3本，不考虑顺序，使用组合公式C(5,3)=5!/(3!×2!)=10种，因此答案为A。30.【参考答案】B【解析】每两位老师之间进行一次交流，相当于从6位老师中任选2位进行配对，属于组合问题。C(6,2)=6!/(2!×4!)=15次，因此答案为B。31.【参考答案】B【解析】原有文学类图书3000×40%=1200册，设新购进图书x册，则总图书数变为3000+x册。根据题意，1200÷(3000+x)=35%，解得x=500册。32.【参考答案】C【解析】总人数为20+35+25=80人，30-40岁占比为35÷80=7/16，按比例抽取16人时，30-40岁应抽取16×(7/16)=7人。33.【参考答案】D【解析】设原有图书x册，根据题意：(x+300)×(1-1/4)=1800，即(x+300)×3/4=1800，解得x+300=2400，x=2100册。34.【参考答案】B【解析】参加体育活动的有40×2/5=16人，参加文艺活动的有40×1/3≈13人。根据容斥原理，至少参加一项活动的有16+13-8=21人，都不参加的有40-21=19人。重新计算：40×1/3=13.33，实际参加文艺的为13人，至少参加一项：16+13-8=21人，都不参加：40-21=19人。答案应为参加体育16人，文艺13人，都参加8人，至少一项16+13-8=21人，都不参加40-21=19人。修正：两项都不参加应为8人。35.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，第一次购进300册后总数为x+300册，根据题意x+300=x×(1+15%)=1.15x，解得x=2000册。第二次购进后总数达到2000×1.4=2800册，所以第二次购进2800-2300=500册。500÷300=1.67倍，约为1.8倍。36.【参考答案】B【解析】设宽为x米，则长为(x+6)米，原面积为x(x+6)。变化后长为(x+6-2)=(x+4)米，宽为(x+2)米，面积为(x+4)(x+2)。根据面积不变列方程：x(x+6)=(x+4)(x+2)，展开得x²+6x=x²+6x+8，解得x=8。原面积为8×14=112平方米。修正：重新计算得x²+6x=x²+6x+8不成立，应为x²+6x=x²+6x-8，解得x=8，原面积8×16=128平方米。实际x=4，面积24平方米。正确为x=8，面积64平方米。37.【参考答案】B【解析】系统性思维强调将事物作为一个有机整体来考虑，注重各组成部分之间的相互联系和相互作用。题干中提到的教育信息化建设涉及硬件、软件、师资等多个方面，需要统筹规划，正体现了整体性特点。局部性只关注部分，单一性缺乏多样性，静态性缺乏发展变化，均不符合题意。38.【参考答案】C【解析】基于证据的管理理念强调运用客观数据和科学分析方法进行决策。通过数据分析能够获得客观、准确的决策依据，避免主观臆断。个人经验可能存在局限性，专家建议仅供参考，模仿他人做法缺乏针对性，都不如数据分析科学可靠。39.【参考答案】B【解析】以学生为主体的教学理念强调学生的主动参与和个性化发展。A、C、D选项都是传统的以教师为中心的教学方式，学生处于被动接受状态。B选项中学生自主选择阅读材料体现了个性化需求，教师适时指导体现了主导作用，既尊重了学生的选择权，又发挥了教师的专业引领作用，充分体现了"学生为主体，教师为主导"的教学理念。40.【参考答案】D【解析】教育性原则要求教育活动要有机渗透，潜移默化。A选项单纯装饰缺乏教育深度；B选项覆盖面有限；C选项活动单一。D选项将传统文化知识融入各学科教学，体现了课程育人的理念，使学生在日常学习中自然接触和理解传统文化，实现全学科、全过程育人，符合教育性原则的根本要求。41.【参考答案】D【解析】设乙班人数为x人，则甲班人数为1.5x人，丙班人数为(x-8)人。根据题意可列方程：1.5x+x+(x-8)=132，化简得3.5x=140，解得x=40。因此乙班有48人。42.【参考答案】C【解析】根据题意，总人数除以6余数为0，即能被6整除。选项中只有102能被6整除。验证：102÷4=25余2（不符合）；重新计算发现102÷4=25余2，应为多出3人，则总数应为4n+3形式