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文档简介

[南京]2025年南京市江宁区心理学会招聘社会心理事业发展人才笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案(共50题)1、在心理健康服务体系建设中,以下哪项不属于社区心理服务的基本功能?A.心理健康宣传教育B.心理问题早期识别与干预C.严重精神疾病治疗D.心理危机预防与应对2、在社会心理服务体系评估中,以下哪个指标最能反映服务的可及性?A.心理咨询师的专业资质水平B.心理服务设施的现代化程度C.居民心理服务需求的满足率D.心理健康知识的普及率3、在心理危机干预过程中,以下哪项原则最为重要?A.快速决策原则B.个体化原则C.保密性原则D.危机即转机原则4、社会心理学研究表明,影响群体决策质量的最关键因素是?A.群体规模大小B.群体凝聚力C.群体思维倾向D.群体成员专业背景5、社会心理服务体系中,以下哪种服务模式体现了预防为主的理念?A.危机干预模式B.治疗导向模式C.健康促进模式D.行为矫正模式6、个体在面临重大生活事件时,心理调适能力主要取决于以下哪个因素?A.年龄大小B.经济状况C.社会支持系统D.教育程度7、在社会心理学研究中,当个体在群体中表现出与单独时不同的行为模式,这种现象主要体现了:

A.社会促进效应

B.群体极化现象

C.社会认同理论

D.从众行为机制A.社会促进效应B.群体极化现象C.社会认同理论D.从众行为机制8、在社区心理健康服务工作中,当面对有轻度抑郁症状的居民时,最适宜采取的初步干预措施是:A.立即建议其前往医院精神科就诊B.倾听其困扰并提供情感支持,建立信任关系C.直接进行认知行为治疗技术D.要求其家属强制陪同就医9、在团体心理辅导活动中,当发现某成员情绪激动且出现攻击性言语时,领导者应当优先考虑的是:A.立即将该成员带离团体现场B.要求其他成员共同制止其行为C.评估现场安全风险并采取相应措施D.继续按原计划进行团体活动10、在社会心理服务体系中,以下哪项不属于心理危机干预的基本原则?A.及时性原则B.保密性原则C.一次性解决原则D.个体化原则11、社会心理学研究中,以下哪种方法最适合深入了解个体在特定社会环境中的心理和行为表现?A.实验法B.问卷调查法C.现场观察法D.案例分析法12、在心理咨询过程中,当来访者出现阻抗现象时,咨询师应当采取的正确做法是:A.直接指出来访者的阻抗行为并加以批评B.通过解释让来访者意识到阻抗的存在,并共同探讨原因C.完全回避阻抗话题,转移咨询焦点D.立即终止咨询关系,建议转介其他咨询师13、社区心理健康服务体系建设的核心要素包括:A.专业人员配置、服务场所建设、管理制度完善B.资金投入、设备采购、人员招聘C.宣传推广、活动组织、媒体报道D.场地租赁、装修布置、标识制作14、在心理学研究中,为了探究变量之间的因果关系,最适宜采用的研究方法是:A.观察法B.调查法C.实验法D.个案法15、个体在社会情境中表现出的相对稳定的行为模式和心理特征被称为:A.气质B.性格C.能力D.兴趣16、在社区心理健康服务中,当发现居民出现轻度抑郁症状时,社会心理工作者首先应该采取的措施是:A.立即安排专业心理咨询师进行深度治疗B.进行初步评估并建立信任关系,了解具体情况C.直接转介到精神专科医院进行药物治疗D.建议家属强制送医,避免症状加重17、在团体心理辅导活动中,如果发现某位成员情绪激动并出现攻击性言论,作为团体领导者最恰当的处理方式是:A.立即中断所有活动,要求该成员离开团体B.保持冷静,运用倾听技巧引导其表达真实感受C.当众批评其行为,强调团体规则的重要性D.忽略其情绪表现,继续按原计划进行活动18、心理健康服务工作中,社会心理工作者在处理服务对象的心理问题时,应当优先遵循的原则是:A.快速解决问题,提高工作效率B.尊重服务对象人格尊严,保护个人隐私C.按照个人经验进行判断和处理D.优先考虑机构利益和声誉19、在社区心理服务体系建设中,以下哪种做法最有利于构建有效的社会支持网络:A.仅依靠专业心理咨询师提供服务B.建立居民互助小组,培养社区心理服务志愿者C.单纯增加心理健康教育讲座频次D.集中资源建设大型心理服务中心20、社会心理学研究表明,个体在群体中容易出现去个性化现象,这种现象主要表现为个人身份意识减弱,自我约束力下降。以下哪种情况最能体现去个性化的影响?A.在独自学习时注意力更加集中B.在大型群体活动中表现出平时不会有的行为C.与朋友一对一交流时更加坦诚D.在小团队讨论中积极发表个人意见21、心理咨询服务中,建立良好的咨询关系是治疗成功的关键因素。以下哪项原则最有助于建立有效的咨询关系?A.咨询师保持绝对的权威地位B.过度承诺咨询效果和时间C.尊重来访者的个人价值观和选择D.咨询师频繁分享个人经历22、在社会心理服务工作中,当遇到具有严重心理创伤的求助者时,专业人员应当优先考虑的原则是:A.立即进行深度心理治疗B.确保求助者安全并建立信任关系C.快速评估并制定长期治疗方案D.及时转介给其他专业机构23、社会心理学研究中,群体对个体行为产生影响的主要机制包括:A.社会促进和社会抑制B.模仿和学习C.从众和服从D.竞争和合作24、在心理咨询过程中,当来访者出现阻抗现象时,咨询师应当采取的正确态度是:A.直接指出对方的阻抗行为并加以批评B.回避阻抗话题,转向其他咨询内容C.理解阻抗是心理防御机制的表现,耐心引导D.立即终止咨询关系25、社会心理学研究表明,群体决策相比于个人决策更容易出现的现象是:A.决策更加谨慎稳妥B.极端化倾向和责任分散C.创新思维显著提升D.决策效率明显提高26、在社会心理学研究中,当个体在群体中表现出与独自一人时不同的行为模式,这种现象主要体现了什么心理机制?A.社会认同理论B.从众心理效应C.社会促进作用D.去个性化现象27、心理健康服务体系建设中,社区心理服务的"三级预防"策略中,第二级预防的主要目标是什么?A.普及心理健康知识,提升全民心理素质B.早期识别和干预心理问题,防止问题恶化C.降低心理疾病复发率,促进功能恢复D.建立心理健康档案,完善服务网络28、在心理危机干预过程中,以下哪项原则最为重要?A.保密原则B.及时性原则C.自愿性原则D.专业性原则29、社会心理学研究中,以下哪种方法最适合了解群体行为模式?A.实验法B.观察法C.调查法D.案例分析法30、在心理健康服务体系建设中,社区心理服务站承担着重要职能。以下哪项不属于社区心理服务站的核心服务内容?A.心理健康知识普及和宣传教育B.心理危机干预和应急处置C.严重精神疾病诊断和药物治疗D.心理咨询和心理疏导服务31、社会心理服务体系构建过程中,需要建立"心理疏导"工作机制。心理疏导工作的基本原则不包括以下哪项?A.尊重和平等原则B.保密性原则C.价值中立原则D.强制性原则32、在社会心理服务体系建设中,以下哪项不属于心理健康服务的基本原则?A.预防为主,防治结合B.尊重个人隐私和尊严C.强制性干预优先D.科学规范,专业服务33、社会心理工作者在开展社区心理健康教育活动时,最应该注重的是:A.理论知识的深度B.活动形式的创新性C.居民的实际需求和接受度D.专家权威性的体现34、根据心理学研究,个体在面临压力情境时,通常会经历一系列的心理适应过程。下列哪个阶段不属于拉扎勒斯压力应对理论中的典型阶段?A.初级评估阶段B.次级评估阶段C.认知重评阶段D.行为评估阶段35、在社会心理学研究中,下列哪种现象最能体现从众行为的心理机制?A.个体在群体中表现出更强烈的创新意识B.个人在匿名状态下行为更加激进C.个体为了获得群体认同而改变自己的观点D.领导者对团队决策产生决定性影响36、在社会心理服务体系建设中,以下哪项原则体现了专业服务的核心要求?A.随机性原则B.保密性原则C.灵活性原则D.随意性原则37、心理健康促进工作中,群体干预与个体干预相结合体现了哪种工作理念?A.单一化理念B.系统性理念C.片面化理念D.局部化理念38、社会心理服务体系建设的核心目标是促进个体心理健康与社会和谐发展,以下哪项不属于社会心理服务体系的基本功能?A.心理健康教育与科普宣传B.心理咨询与心理治疗服务C.心理危机干预与预防D.精神疾病医疗诊断39、在社区心理健康服务中,建立"心理关爱服务网络"的主要作用是实现什么目标?A.集中管理心理健康档案B.构建全覆盖的服务体系C.统一心理服务收费标准D.建立心理健康数据库40、在社区心理健康服务工作中,当遇到有自杀倾向的求助者时,社会心理工作者应当优先采取的措施是:A.立即进行深度心理疏导,帮助其分析问题根源B.迅速建立安全保护措施,确保求助者人身安全C.联系家属进行情感支持和陪伴D.建议其自行调节情绪,避免过度依赖外力41、在团体心理辅导活动中,参与者出现抵触情绪和消极配合时,心理工作者最适宜的处理方式是:A.强制要求其参与活动,不得拒绝B.立即让其退出团体,避免影响他人C.尊重其感受,适当调整参与方式和节奏D.当众批评其不配合的行为42、在社会心理服务体系建设中,心理健康教育工作的核心目标是

A.提高个体心理素质,促进心理健康

B.预防心理疾病的发生

C.帮助个体解决具体心理问题

D.培养专业心理咨询师队伍A.提高个体心理素质,促进心理健康B.预防心理疾病的发生C.帮助个体解决具体心理问题D.培养专业心理咨询师队伍43、社会心理服务体系中,心理健康教育的主要目标是A.提高公民心理素质,促进社会和谐发展B.专门治疗严重心理疾病患者C.仅针对青少年群体开展心理辅导D.纯粹的学术理论研究44、在社区心理服务工作中,以下哪项最能体现专业伦理要求A.严格保护服务对象隐私,建立信任关系B.随意分享服务案例增加知名度C.超出专业能力范围提供服务D.根据个人喜好选择服务对象45、在社会心理服务体系建设中,以下哪种服务模式最能体现"预防为主、治疗为辅"的理念?A.建立心理危机干预热线B.开展心理健康教育和科普宣传C.设立心理咨询门诊服务D.组建心理治疗专业团队46、当个体面临重大生活事件产生心理困扰时,最适宜采用的心理干预技术是:A.认知行为疗法B.精神分析疗法C.人本主义疗法D.短程焦点解决疗法47、在社区心理服务工作中,当遇到有自杀倾向的来访者时,心理咨询师最应该优先考虑的是:A.立即进行深度心理分析B.确保来访者人身安全C.深入探讨问题根源D.联系家属进行沟通48、在团体心理辅导活动中,如果发现某个成员情绪激动且影响团体氛围,领导者最适宜的做法是:A.立即要求该成员离开团体B.忽略该成员的行为继续活动C.温和地关注并引导该成员表达感受D.让其他成员对其进行批评49、在社会心理服务体系建设中,以下哪项原则是心理健康服务工作的核心要求?A.专业化与规范化相结合B.预防为主,防治结合C.以人为本,关注个体差异D.政府主导,社会参与50、群体心理危机干预中,以下哪种方法最有利于快速稳定群体情绪?A.个别深度心理咨询B.集体心理辅导活动C.现场心理疏导和宣教D.后期跟踪回访

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】社区心理服务主要承担预防性、基础性的心理健康服务功能,包括心理健康知识宣传、心理问题早期发现、心理危机预防等。严重精神疾病的治疗属于专业医疗机构的职责范围,需要具备相应资质的医疗机构和专业人员进行治疗,不属于社区心理服务的基本功能定位。2.【参考答案】C【解析】服务可及性是指居民能够方便获得所需服务的程度。居民心理服务需求的满足率直接反映了服务是否能够有效覆盖和满足居民的实际需求,是衡量可及性的核心指标。专业资质、设施现代化程度属于服务能力范畴,知识普及率属于服务效果范畴,都不是可及性的直接体现。3.【参考答案】C【解析】心理危机干预中,保密性原则是最基础也是最重要的原则。它能够建立信任关系,确保求助者愿意敞开心扉,为有效干预提供前提条件。4.【参考答案】C【解析】群体思维(集体盲思)是影响群体决策质量的核心因素,指群体在追求一致性的过程中,压制不同意见,导致决策失误。这种现象在高凝聚力群体中尤为突出,会影响决策的客观性和科学性。5.【参考答案】C【解析】健康促进模式强调通过教育、宣传、环境改善等方式提升群体心理健康水平,具有前瞻性和预防性特征。危机干预和治疗导向都属于问题发生后的应对措施,而健康促进从源头入手,通过增强心理素质、提升应对能力来预防心理问题的发生,体现了预防为主的工作理念。6.【参考答案】C【解析】社会支持系统是个体应对压力的重要资源,包括情感支持、信息支持、物质支持等。良好的社会支持能够提供情感慰藉、实用帮助和积极认知评价,有效缓解压力对心理健康的冲击。虽然经济状况和教育程度也有一定影响,但社会支持系统的质量和可获得性是影响心理调适能力的核心因素。7.【参考答案】C【解析】社会认同理论由塔菲尔提出,强调个体通过群体成员身份来定义自我概念。当个体处于群体中时,会倾向于采纳群体的规范、价值观和行为模式,以获得群体归属感和认同感,从而表现出与单独时不同的行为特征。8.【参考答案】B【解析】面对轻度抑郁症状的服务对象,建立良好的咨询关系是最基础也是最重要的步骤。倾听和情感支持能够帮助服务对象感受到被理解和接纳,有助于缓解其心理压力。而立即建议就医或强制措施可能会加重其心理负担,认知行为治疗则需要在建立信任关系后循序渐进地进行。9.【参考答案】C【解析】团体心理辅导中出现突发情绪状况时,确保所有成员的安全是首要原则。领导者需要先评估攻击性行为可能带来的安全风险程度,然后根据实际情况采取适当的干预措施,这可能包括暂时中断活动、调整团体氛围或必要时寻求外部协助等。10.【参考答案】C【解析】心理危机干预的基本原则包括及时性原则(快速响应)、保密性原则(保护隐私)、个体化原则(因人而异)等。一次性解决原则不属于心理危机干预的基本原则,因为心理危机干预通常需要分阶段进行,根据个体的具体情况制定渐进式的干预方案,而不是期望一次性彻底解决问题。11.【参考答案】C【解析】现场观察法是在自然社会环境中直接观察研究对象的方法,能够真实反映个体在特定社会环境中的心理和行为表现。实验法虽然控制性强但缺乏自然性;问卷调查法适合大样本但难以深入了解;案例分析法适合深度分析但样本有限。现场观察法能最好地保持社会环境的真实性。12.【参考答案】B【解析】阻抗是心理咨询中的正常现象,咨询师应以理解和接纳的态度对待。直接批评会破坏咨询关系,回避问题无法促进成长,立即终止关系过于极端。通过解释让来访者认识阻抗并共同探讨,既能维护咨询关系又能促进问题解决。13.【参考答案】A【解析】社区心理健康服务体系需要专业人员提供专业服务,需要合适的服务场所作为载体,需要完善的管理制度保障运行。这是体系可持续发展的基础要素。其他选项虽然重要,但不是核心要素。14.【参考答案】C【解析】实验法是唯一能够确定因果关系的研究方法。在实验中,研究者可以通过控制自变量的变化来观察因变量的相应变化,同时控制其他可能的影响因素,从而确定变量间的因果关系。观察法只能发现相关关系,调查法主要用于收集态度、行为等数据,个案法侧重于深入分析个别对象,均不能确定因果关系。15.【参考答案】B【解析】性格是个体在社会实践中形成的,对现实稳定的态度和习惯化的行为方式,具有明显的社会属性。气质主要指心理活动的动力特征,能力是完成某种活动所必需的心理特征,兴趣是对事物的喜好倾向。性格是人格中最具核心意义的心理特征。16.【参考答案】B【解析】面对轻度抑郁症状,社会心理工作者应遵循循序渐进的服务原则。首先需要与服务对象建立良好的信任关系,进行初步的心理状况评估,了解症状的严重程度、持续时间及影响因素。B选项体现了心理服务的基本原则,即先评估后干预,既不过度反应也不忽视问题。A项过于急进,C项处理方式过于严重,D项违背了自愿原则,都不可取。17.【参考答案】B【解析】团体心理辅导中遇到情绪激动的成员,领导者应运用专业技能进行有效干预。B选项体现了专业的处理方式,通过倾听和引导帮助成员理性表达,既维护了团体氛围,又关注了个体需求。A项过于粗暴,可能造成更大伤害;C项当众批评会伤害成员自尊;D项忽视问题存在安全隐患。保持冷静、专业引导是最佳选择。18.【参考答案】B【解析】社会心理工作必须遵循专业伦理原则,其中尊重服务对象的人格尊严和隐私权是最基本要求。心理健康服务涉及个人敏感信息,必须严格保护隐私,这是建立信任关系的基础,也是专业工作的前提条件。19.【参考答案】B【解析】社会支持网络需要多元主体参与,培养社区志愿者能够实现心理服务的普及化和常态化。居民互助小组可以及时发现和处理早期心理问题,形成邻里守望的良性机制,这是构建可持续心理健康服务体系的关键举措。20.【参考答案】B【解析】去个性化是指个体在群体中失去自我意识和责任感的现象。在大型群体活动中,个体容易融入集体氛围,自我约束力下降,可能出现平时不会有的冲动行为,这正是去个性化的主要表现。其他选项均为正常的社会互动行为。21.【参考答案】C【解析】建立有效咨询关系的核心原则是尊重、真诚和共情。尊重来访者的个人价值观和选择体现了以人为中心的咨询理念,能够营造安全、接纳的咨询氛围,促进来访者敞开心扉。其他选项都不符合专业咨询伦理要求。22.【参考答案】B【解析】在社会心理服务实践中,安全原则是首要原则。面对严重心理创伤的求助者,专业人员需要首先确保求助者的身心安全,包括评估自杀风险、自伤风险等,并通过专业态度和技能建立良好的治疗关系,为后续工作奠定基础。23.【参考答案】C【解析】群体对个体行为的影响主要通过社会影响机制实现,其中从众是个体在群体压力下改变自己的行为或信念以符合群体标准的倾向;服从是个体按照他人要求或权威命令行事的倾向。这两种机制是群体影响个体行为的典型表现。24.【参考答案】C【解析】阻抗是心理咨询中的正常现象,是来访者无意识中对心理治疗的防御反应。咨询师应理解阻抗的积极意义,将其视为治疗进展的信号,通过共情、耐心引导等方式帮助来访者逐步克服防御,建立良好的治疗联盟。25.【参考答案】B【解析】群体决策存在"群体极化"现象,即群体讨论后倾向于做出比个体决策更极端的决定。同时由于责任分散效应,个体在群体中责任感降低,可能出现冒险行为。这是社会心理学中的重要发现。26.【参考答案】B【解析】从众心理是指个体在群体压力下,改变自己的观点、判断或行为,使之与群体保持一致的心理现象。题干描述的个体在群体中行为模式的改变,正是从众心理的典型表现。社会认同理论强调个体对群体身份的认同,社会促进作用指他人在场提高工作效率,去个性化指个体在群体中失去自我意识,均不符合题干描述。27.【参考答案】B【解析】心理健康的三级预防体系包括:一级预防是预防心理问题发生,主要通过健康教育和环境改善实现;二级预防是早期发现、早期诊断、早期干预,防止心理问题进一步发展恶化;三级预防是针对已患病者进行康复治疗,降低复发率。题干中第二级预防的目标是及时识别和干预初期心理问题,防止向严重心理疾病转化。28.【参考答案】B【解析】心理危机干预的核心在于及时性,因为危机状态下个体的心理状态极其不稳定,需要在最短时间内提供有效帮助,防止事态恶化。虽然保密、自愿和专业原则都很重要,但在危机干预的紧急情况下,及时性是最优先考虑的原则。29.【参考答案】B【解析】观察法能够直接记录群体在自然状态下的行为表现,获得真实可靠的第一手资料,特别适合研究群体互动、从众行为等社会心理现象。实验法虽精确但难以模拟真实群体环境,调查法存在主观偏差,案例分析法样本有限,观察法在群体行为研究中具有独特优势。30.【参考答案】C【解析】社区心理服务站主要承担心理健康教育、心理疏导、危机干预等基础性心理服务工作。严重精神疾病的诊断和药物治疗属于医疗机构的专业诊疗范畴,需要具备相应医疗资质的医生进行,不属于社区心理服务站的核心服务内容。31.【参考答案】D【解析】心理疏导工作必须遵循尊重、平等、保密、价值中立等基本原则,确保服务对象的隐私权和人格尊严。强制性不符合心理疏导的人本理念,心理疏导应建立在自愿基础上,通过引导和启发来帮助服务对象,而非强制干预。32.【参考答案】C【解析】心理健康服务应遵循预防为主、防治结合的原则,注重早期预防和及时干预;必须尊重服务对象的隐私权和个人尊严,保护个人信息安全;要求科学规范的专业服务。强制性干预违背了自愿原则,不符合心理健康服务的基本理念。33.【参考答案】C【解析】社区心理健康教育应以居民实际需求为导向,考虑不同年龄群体的心理特点和接受能力,确保教育内容贴近生活、易于理解。活动形式虽然重要,但不能脱离实际需求;理论深度和专家权威性需要与居民接受度相匹配,才能达到良好的教育效果。34.【参考答案】D【解析】拉扎勒斯的压力应对理论将个体对压力的认知评估过程分为三个阶段:初级评估(判断事件是否具有威胁性)、次级评估(评估自身应对资源和能力)、认知重评(重新评估事件的意义和应对方式)。行为评估不是该理论的组成部分,故选D。35.【参考答案】C【解析】从众是指个体在真实的或想象的群体压力下,改变自己的态度或行为,使自己与群体保持一致的现象。选项C描述的个体为了获得群体认同而改变观点,正是从众行为的典型表现。A项涉及创新,B项涉及去个性化,D项涉及领导权威,均不符合从众的定义。36.【参考答案】B【解析】保密性原则是社会心理服务工作的核心原则,要求专业人员严格保护服务对象的隐私信息,建立信任关系,确保服务效果。这是心理服务专业性的基础要求。37.【参考答案】B【解析】系统性理念强调从整体出发,统筹考虑个体、群体、环境等多重因素,通过多层次、多维度的干预策略,实现心理健康促进目标的最大化效果。38.【参考答案】D【解析】社会心理服务体系主要面向正常人群和心理困扰人群,提供心理健康服务,包括教育科普、咨询服务、危机干预等功能。精神疾病医疗诊断属于精神医学专业范畴,需要具备医疗资质的专业医生进行,不属于社会心理服务体系的基本功能。39.【参考答案】B【解析】心理关爱服务网络旨在通过建立多层次、多维度的服务体系,实现心理健康服务的全覆盖,确保社区居民能够就近获得心理关爱服务。该网络强调服务的可及性、便民性和系统性,形成预防、咨询、干预、转介等一体化服务模式。40.【参考答案】B【解析】在心理危机干预中,生命安全是第一位的。面对有自杀倾向的求助者,首要任务是确保其人身安全,建立安全保护措施,防止悲剧发生。只有在确保安全的前提下,才能进行后续的心理疏导和干预工作。41.【参考答案】C【解析】心理辅导强调尊重个体差异和主观感受。面对抵触情绪,应采用温和、理解的态度,通过调整活动方式、降低参与压力等方法,逐步引导其融入团体,体现专业的人文关怀。42.【参考答案】A【解析】心理健康教育的核心目标是通过系统性的教育活动,提高

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