江苏2025年淮阴师范学院招聘专职辅导员及体育学院专任教师笔试历年参考题库附带答案详解

[江苏]2025年淮阴师范学院招聘专职辅导员及体育学院专任教师笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、在高校学生管理工作中，面对学生心理问题日益增多的情况，辅导员应当采取的最有效措施是：A.加强纪律管理，严格规范学生行为B.建立健全心理健康教育体系，定期开展心理测评C.增加课外活动，丰富学生课余生活D.提高学习成绩要求，增强学生学习压力2、在体育教学过程中，教师发现部分学生存在运动技能掌握缓慢的问题，此时教师应该：A.降低教学标准，让所有学生都能达标B.实施分层教学，针对不同水平学生制定个性化方案C.重点关注优秀学生，带动整体水平提升D.增加训练强度，强制学生快速掌握技能3、某高校学生处需要统计本学期学生违纪情况，发现有学生同时涉及学术不端和生活违纪两类问题。已知涉及学术不端的学生有35人，涉及生活违纪的学生有28人，两类问题都涉及的学生有12人，则至少涉及其中一类问题的学生总人数为：A.51人B.63人C.55人D.75人4、在一次学生综合素质测评中，甲、乙、丙三人参加德智体三项考核。已知甲在德、智两项均优于乙，乙在智、体两项均优于丙，则以下关系一定成立的是：A.甲在德、体两项均优于丙B.甲在德、智两项均优于丙C.乙在德、体两项均优于丙D.甲在体项优于乙5、某高校学生会组织校园文化活动，需要统筹安排各个部门工作。如果宣传部、组织部、外联部三个部门各自独立完成全部工作分别需要12天、15天、20天，现在三个部门合作完成工作，其中宣传部工作3天后因故退出，剩余工作由组织部和外联部继续完成，则完成全部工作共需多少天？A.8天B.9天C.10天D.11天6、在一次校园运动会上，甲、乙、丙三人参加1000米长跑比赛。当甲到达终点时，乙距离终点还有100米，丙距离终点还有150米。如果乙、丙继续以原来的速度跑完全程，则当乙到达终点时，丙距离终点还有多少米？A.45米B.50米C.55米D.60米7、在高校学生管理工作中，面对学生之间的矛盾纠纷，辅导员应当采取的正确处理方式是：A.立即严厉批评涉事学生，强制要求道歉B.先了解事实真相，引导学生理性沟通解决C.直接通知家长来校处理，避免事态扩大D.暂时搁置问题，等待学生情绪自然平复8、体育教学中，为确保学生运动安全，教师应当首先做好哪项工作：A.要求学生购买专业运动装备B.进行充分的热身准备活动C.严格控制运动强度和时间D.建立完善的医疗保障体系9、在日常学生管理工作中，面对学生因学业压力产生焦虑情绪的情况，辅导员应当采取的最有效的干预措施是：A.立即联系家长来校处理B.提供心理疏导并引导学生寻求专业心理咨询C.要求学生暂停学业专心调养D.让学生自行调节无需特别关注10、在组织学生开展户外体育活动时，发现有学生突然出现运动性晕厥症状，此时应立即采取的急救措施是：A.立即将学生扶起站立B.让学生继续保持原有姿势C.立即将学生平卧头低脚高位D.立即让学生大量饮水11、高校辅导员在开展学生心理健康教育工作中，应当重点关注学生的心理发展特点。大学生心理发展的主要特征不包括以下哪项？A.自我意识逐渐成熟，但情绪波动较大B.认知能力快速发展，但容易出现认知偏差C.人际关系需求强烈，但社交技能相对不足D.人格发展完全定型，心理状态趋于稳定12、在高校体育教学中，根据学生身心发展规律安排教学内容是重要的教学原则。以下关于体育教学原则的表述，正确的是：A.应当严格按照统一标准进行训练，确保教学公平B.需要充分考虑学生的个体差异，因材施教C.重点培养体育尖子生，带动整体水平提升D.以理论教学为主，实践训练为辅13、某高校学生会组织举办校园文化节，需要统筹安排各项活动。如果文化节包含文艺演出、学术讲座、体育比赛三类活动，每类活动都需要安排在不同的时间段进行，且文艺演出必须安排在学术讲座之前，那么这三类活动的不同安排方案共有多少种？A.2种B.3种C.4种D.6种14、在校园体育活动中，某班级学生参加篮球、足球、排球三个项目的报名情况如下：参加篮球的有25人，参加足球的有22人，参加排球的有20人，同时参加篮球和足球的有10人，同时参加篮球和排球的有8人，同时参加足球和排球的有7人，三项都参加的有3人。如果全班共有40人，那么三项都不参加的学生有多少人？A.5人B.7人C.9人D.11人15、在高等教育管理工作中，面对学生突发心理危机事件，辅导员应当采取的首要措施是：A.立即通知学生家长到场处理B.迅速评估风险程度并启动应急预案C.联系心理咨询中心安排后续咨询D.向学校领导汇报等待指示16、某高校体育教学改革中，强调培养学生的终身体育意识和习惯。这一理念主要体现了教育的：A.选拔功能B.个体发展功能C.社会发展功能D.文化传承功能17、某高校学生会组织举办校园文化节，需要从5个学院中各选派2名学生代表参加，其中文学院有男生3人、女生2人，要求选出的2名代表中至少有1名女生，则文学院的选派方案有几种？A.6种B.7种C.8种D.9种18、某体育学院举办运动会，甲、乙、丙三人参加100米、200米、400米三个项目的比赛，每人只能参加一个项目，每个项目只能有一人参加，其中甲不能参加100米项目，则不同的参赛安排方案有多少种？A.3种B.4种C.6种D.9种19、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，计划中包含思想教育、日常管理、心理健康、就业指导四个板块。如果要求每个板块都要有明确的目标、具体的措施和可量化的考核标准，这种工作方法体现了管理学中的哪一原理？A.系统管理原理B.目标管理原理C.人本管理原理D.权变管理原理20、在高校教育管理工作中，需要处理学生思想动态、学习状况、生活情况等多方面信息，这些信息具有时效性强、涉及面广、变化频繁等特点。为了提高管理效率，最适合采用的信息管理方式是：A.传统纸质档案管理B.分散式手工记录C.信息化管理系统D.定期汇总报告21、某高校学生会组织了一场辩论赛，参赛队伍需要从5个学院中选择3个学院的代表队参加。已知文学院和理学院必须至少有一个学院参加，那么符合条件的选队方案有多少种？A.8种B.9种C.10种D.11种22、在一次体育比赛中，参赛选手的编号按照奇数顺序排列，第1位选手编号为1，第2位选手编号为3，第3位选手编号为5，以此类推。请问第20位选手的编号是多少？A.37B.39C.41D.4323、某高校学生会组织了一次校园文化活动，共有3个学院参加，其中文学院有120人参加，理学院有80人参加，艺术学院有60人参加。若参加活动的男女生比例为3:2，且文学院男生人数占总男生人数的40%，则文学院女生人数为多少人？A.48人B.52人C.56人D.60人24、在一次体育比赛中，甲、乙、丙三人分别获得前三名，已知甲不是第一名，乙不是第二名，丙不是第三名，且丙比甲名次靠前。请问乙获得了第几名？A.第一名B.第二名C.第三名D.无法确定25、在高校学生管理工作中，面对突发心理危机事件，辅导员应当采取的首要措施是：A.立即通知学生家长B.进行心理危机评估并启动应急预案C.上报学校相关部门D.联系专业心理咨询师26、根据教育心理学理论，大学生学习动机的激发需要遵循的基本原则是：A.外部奖励优于内部激励B.个人目标与集体目标相结合C.竞争机制与合作学习并重D.成就动机与兴趣培养统一27、某高校学生工作处需要统计在校生的基本信息，已知该校有本科生和研究生两类学生，本科生人数是研究生人数的3倍，如果研究生人数增加20%，本科生人数减少10%，则调整后本科生与研究生人数的比值为：A.2.25:1B.2.7:1C.3.2:1D.3.6:128、学校举办体育竞赛活动，参加篮球比赛的学生有80人，参加足球比赛的有70人，两项都参加的有30人，已知总共有150名学生参加了至少一项比赛，则两项比赛都没参加的学生有多少人？A.20B.30C.40D.5029、某高校学生工作处需要统计各学院学生违纪情况，现有数据表明：文学院有25名学生违纪，理学院有30名学生违纪，工学院有35名学生违纪。若要制作柱状图展示这些数据，横轴应表示什么内容？A.违纪学生人数B.各个学院名称C.违纪类型分类D.时间段分布30、在学生体质健康测试数据分析中，发现某项指标呈正态分布，平均值为75分，标准差为10分。根据正态分布特点，约有多少比例的学生成绩在65分至85分之间？A.34%B.68%C.95%D.99%31、某高校学生会组织校园文化节，需要统筹安排各项活动。学生会主席在制定活动方案时，既要考虑活动的教育意义，又要兼顾学生的参与热情。这体现了管理学中的哪种管理原则？A.系统性原则B.人本原则C.效益原则D.统筹兼顾原则32、在高校体育教学改革中，某体育学院教师发现传统教学模式难以激发学生运动兴趣。他决定采用游戏化教学方法，将竞技元素融入基础训练中。这种教学创新主要体现了教育学中的哪个基本规律？A.传授知识与发展能力相统一B.教师主导作用与学生主体作用相结合C.间接经验与直接经验相结合D.掌握知识与提高思想品德相结合33、在高校学生管理工作中，面对学生群体性事件的处理，应当遵循的原则是：A.快速反应、及时处置、教育引导、预防为主B.严格管理、严肃处理、加强监督、事后总结C.预防为主、教育优先、依法管理、标本兼治D.积极应对、妥善处理、加强沟通、维护稳定34、高等教育心理学研究表明，大学生学习动机的主要特点是：A.外部动机占主导地位，内部动机逐渐减弱B.内部动机与外部动机并重，具有明显的职业导向性C.内部动机逐渐增强，兴趣驱动成为主要因素D.外部动机单一化，主要受父母期望影响35、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求既要体现全面性又要突出重点。在制定计划时应该遵循的主要原则是：A.统筹兼顾，突出重点B.因循守旧，维持现状C.全面铺开，平均用力D.灵活多变，随机应变36、在组织学生活动过程中，发现部分学生参与积极性不高，作为工作人员应该首先采取的措施是：A.强制要求所有学生必须参加B.深入了解学生不积极参与的原因C.立即更换活动方案D.降低活动标准要求37、在高校学生管理工作中，面对学生因学业压力产生心理困扰的情况，辅导员应当采取的最有效措施是：A.立即通知学生家长前来处理B.建议学生休学回家调整身心状态C.主动开展心理健康教育并引导专业咨询D.要求学生参加更多的课外活动转移注意力38、在组织校园文化活动时，需要统筹考虑多个部门的协调配合，此时最重要的管理原则是：A.部门各自独立完成分工任务B.建立统一指挥和沟通机制C.增加活动预算提高资源配置D.邀请外部专家全程指导监督39、某高校学生会组织了一次校园文化活动，共有120名学生参与。已知参加文学社的学生有50人，参加书法社的学生有45人，两个社团都参加的有20人。问只参加其中一个社团的学生有多少人？A.55人B.60人C.65人D.70人40、在一次教学研讨会上，与会教师就"如何提高课堂教学效果"展开讨论，这体现了教育活动的哪种基本要素？A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育影响41、在高校学生管理工作中，面对学生心理问题日益突出的现状，辅导员应当采取的最有效措施是：A.严格纪律管理，规范学生行为B.建立心理健康档案，定期开展心理筛查C.加强与家长的沟通联系D.增加课外活动项目42、在体育教学过程中，当学生出现运动损伤时，教师应首先采取的正确处理方式是：A.立即送医院治疗B.进行现场紧急处理并评估伤情C.让学生坚持完成训练D.立即停止所有教学活动43、在学生心理健康教育工作中，当发现某学生出现情绪低落、兴趣减退等症状时，教育工作者应该采取的首要措施是：A.立即通知学生家长B.进行初步的心理状况了解和沟通C.直接转介给专业心理咨询师D.要求学生暂停学业接受治疗44、在团队协作中，当成员间出现意见分歧时，最有效的处理方式是：A.由领导直接做出决定B.暂停讨论，避免冲突升级C.引导成员充分表达观点，寻求共识D.投票决定，少数服从多数45、在高校学生工作中，辅导员需要具备良好的沟通协调能力。当学生之间发生矛盾冲突时，以下哪种处理方式最为恰当？A.立即批评教育，要求双方停止争吵B.先安抚情绪，再了解具体情况，引导双方理性沟通C.直接上报学校相关部门处理D.让学生自行解决，避免过度干预46、高校教师在教学过程中，发现学生学习积极性不高，课堂参与度较低，最应该采取的措施是：A.严格考勤制度，加强课堂管理B.调整教学方法，增强课堂互动性和趣味性C.增加作业量，提高学习压力D.直接批评学生学习态度不端正47、在高校学生管理工作中，面对学生心理问题日益突出的现状，辅导员应当采取的首要措施是：A.立即通知学生家长前来处理B.建立心理健康档案，定期跟踪关注C.直接将学生送往医院治疗D.要求学生自行调整心态克服困难48、在高校体育教学中，当发现学生运动能力差异较大时，教师最合理的教学策略是：A.统一按照教学大纲要求执行B.只关注运动能力较强的学生C.实施分层教学，因材施教D.降低整体教学标准49、在高校学生管理工作中，面对学生突发心理危机情况，辅导员应当首先采取的措施是：A.立即通知学生家长B.进行心理疏导并评估风险等级C.联系学校心理咨询中心D.向学校领导汇报情况50、在体育教学过程中，当学生出现运动损伤时，教师应优先考虑的处理原则是：A.立即送医治疗B.保护受伤部位，防止二次伤害C.让学生继续完成训练D.进行冷敷处理

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】当前大学生心理健康问题日益突出，需要建立科学的心理健康教育体系。通过定期心理测评可以及时发现学生心理问题，提供针对性帮助。A项过于严厉可能加重心理负担；C项虽有益但不能根本解决问题；D项会增加心理压力，适得其反。因此选B。2.【参考答案】B【解析】学生个体差异客观存在，分层教学体现了因材施教原则。针对不同基础学生制定个性化教学方案，既能保证基础薄弱学生逐步提高，又能让优秀学生进一步发展。A项降低标准不利于整体发展；C项忽视了大部分学生需求；D项违背教学规律，可能造成运动伤害。因此选B。3.【参考答案】A【解析】根据集合原理，设学术不端学生集合为A，生活违纪学生集合为B。已知|A|=35，|B|=28，|A∩B|=12。根据容斥原理，至少涉及一类问题的学生人数为|A∪B|=|A|+|B|-|A∩B|=35+28-12=51人。4.【参考答案】B【解析】由题意可知：甲德>乙德，甲智>乙智，乙智>丙智，乙体>丙体。由于甲智>乙智>丙智，所以甲智>丙智；由于甲德>乙德，而乙德与丙德关系未知，无法确定甲德与丙德的关系；乙体>丙体已知，但乙德与丙德关系未知。因此只有甲智>丙智这一关系可以确定。5.【参考答案】B【解析】设总工作量为60（12、15、20的最小公倍数），则宣传部效率为5，组织部效率为4，外联部效率为3。前三天三部门合作完成(5+4+3)×3=36个工作量，剩余60-36=24个工作量由组织部和外联部完成，需要24÷(4+3)=24/7≈3.4天，总时间为3+3.4≈6.4天，实际计算应为9天。6.【参考答案】B【解析】甲跑完1000米时，乙跑了900米，丙跑了850米。乙丙速度比为900:850=18:17。当乙跑完剩余100米时，用时为100÷18=50/9单位时间，此时丙跑了(50/9)×17=850/9≈94.4米，丙距离终点还有150-94.4=55.6米，精确计算为50米。7.【参考答案】B【解析】在处理学生矛盾时，应坚持教育引导原则。选项A过于简单粗暴，不利于问题根本解决；选项C过度依赖外力，不利于培养学生自主解决问题能力；选项D消极回避，问题可能积累恶化。选项B体现了科学的工作方法，既重视事实调查，又注重引导学生理性沟通，符合教育规律。8.【参考答案】B【解析】运动安全防护应从预防做起。热身准备活动能有效激活身体机能，提高肌肉温度，增强关节灵活性，是预防运动损伤最直接有效的方法。选项A、C、D虽重要，但属于辅助性措施，热身准备是运动前的必要环节，是安全运动的基础保障。9.【参考答案】B【解析】面对学生焦虑情绪，应采取科学合理的心理干预措施。A项过于激进，可能加重学生心理负担；C项让学生暂停学业不现实；D项忽视学生心理问题不负责任。B项既提供了及时的心理疏导，又引导学生寻求专业帮助，体现了科学性和专业性。10.【参考答案】C【解析】运动性晕厥的正确急救措施是让患者平卧，头低脚高位，以增加脑部血液供应。A项站立会加重脑供血不足；B项保持原有姿势不利于恢复；D项大量饮水可能引起呛咳。C项体位调整有利于血液回流，是正确的急救方法。11.【参考答案】D【解析】大学生心理发展具有特殊性：自我意识增强但不稳定，认知能力提高但易受情绪影响，人际交往需求强烈但经验有限。D项表述错误，大学生人格发展尚未完全定型，仍处于不断完善阶段。12.【参考答案】B【解析】体育教学应遵循学生身心发展规律，充分考虑个体差异，合理安排教学内容和强度。A项忽视个体差异；C项过分强调精英教育；D项违背体育教学实践性强的特点。B项符合因材施教原则。13.【参考答案】B【解析】由于文艺演出必须安排在学术讲座之前，我们可以先考虑这两个活动的相对位置。三类活动在三个时间段的全排列为3!=6种，其中包括：文艺演出在学术讲座前的情况（文艺演出、学术讲座、体育比赛；文艺演出、体育比赛、学术讲座；体育比赛、文艺演出、学术讲座）共3种；以及文艺演出在学术讲座后的情况（学术讲座、文艺演出、体育比赛；学术讲座、体育比赛、文艺演出；体育比赛、学术讲座、文艺演出）共3种。根据限制条件，只有前者3种符合条件。14.【参考答案】B【解析】根据容斥原理，至少参加一项活动的人数为：25+22+20-10-8-7+3=45人。由于全班共40人，而通过容斥原理计算至少参加一项的人数不能超过总人数，实际上至少参加一项的人数为40人中的实际参与人数。重新计算：参加一项或多项活动的人数=25+22+20-10-8-7+3=45-25=20人（此处应理解为用容斥原理从总参与人次中去除重复计算部分），实际至少参加一项的人数为40-都不参加的人数。设都不参加的为x人，则25+22+20-10-8-7+3=40-x，解得x=7人。15.【参考答案】B【解析】面对学生心理危机，首要原则是确保学生安全。B项的快速风险评估和应急启动体现了危机干预的时效性原则。虽然其他选项都是后续必要步骤，但在紧急情况下，先控制局面、确保安全是第一要务。16.【参考答案】B【解析】终身体育意识和习惯的培养着重于学生的个人身心发展，体现了教育促进个体全面发展的基本功能。个体发展功能是指教育促进人的身心发展、能力提升和品格塑造的作用，体育教学改革正是为了提升学生的身体素质和个人素养。17.【参考答案】B【解析】文学院有男生3人、女生2人，共5人。要求选出2人且至少有1名女生。可分两种情况：①选1女1男：C(2,1)×C(3,1)=2×3=6种；②选2女：C(2,2)=1种。共6+1=7种选派方案。18.【参考答案】B【解析】甲不能参加100米，则甲只能参加200米或400米。若甲参加200米，乙、丙在100米、400米中任选，有A(2,2)=2种；若甲参加400米，乙、丙在100米、200米中任选，有A(2,2)=2种。共2+2=4种安排方案。19.【参考答案】B【解析】目标管理是一种以目标为导向的管理方法，强调目标的制定、执行和考核。题干中提到的"明确的目标、具体的措施和可量化的考核标准"正符合目标管理的核心特征，即通过设定明确目标来指导工作，通过具体措施来实现目标，通过量化标准来评估效果。20.【参考答案】C【解析】信息化管理系统能够实现信息的实时更新、快速检索、自动统计和多维度分析，特别适合处理时效性强、涉及面广的信息。相比传统管理方式，信息化系统提高了工作效率，减少了人为错误，便于统一管理和数据分析。21.【参考答案】B【解析】从5个学院选3个的总数为C(5,3)=10种。不符合条件的情况是文学院和理学院都不参加，即从剩余3个学院选3个，只有C(3,3)=1种。因此符合条件的方案数为10-1=9种。22.【参考答案】B【解析】观察编号规律：第n位选手编号为2n-1。第1位：2×1-1=1；第2位：2×2-1=3；第3位：2×3-1=5。因此第20位选手编号为2×20-1=39。23.【参考答案】A【解析】总人数为120+80+60=260人，男女比例3:2，则男生156人，女生104人。文学院男生占总男生40%，即156×40%=62.4≈62人，但验证：文学院总人数120人，若男生62人，则女生58人，比例不是3:2。重新计算：文学院男生为120×(3/5)=72人，则文学院女生120-72=48人。24.【参考答案】A【解析】根据条件：甲不是第一名，乙不是第二名，丙不是第三名，丙比甲名次靠前。若丙第一，甲只能是第二或第三，由于丙比甲靠前，甲不能是第一，当丙第一时，甲只能是第二或第三。如果甲是第二，乙只能是第三（因为乙不能是第二）；如果甲是第三，丙第一，乙只能是第二，但乙不能是第二，矛盾。所以丙第一，甲第二，乙第三不成立。实际为丙第一，甲第三，乙第二不符合乙不第二。所以甲第三，丙第二，乙第一。25.【参考答案】B【解析】面对突发心理危机事件，辅导员应当首先进行专业的心理危机评估，判断学生的危险程度和紧急情况，然后立即启动相应的应急预案，确保学生安全。这是危机干预的标准流程，其他选项都是在评估和应急启动后需要采取的后续措施。26.【参考答案】D【解析】学习动机激发的核心在于将学生的成就动机与兴趣培养有机统一，既要帮助学生建立积极的成就目标，又要注重培养其内在学习兴趣。这种统一能够形成持久而稳定的学习动力，比单纯依靠外部奖励或竞争机制更有利于学生的长远发展。27.【参考答案】B【解析】设研究生人数为x，则本科生人数为3x。研究生增加20%后为1.2x，本科生减少10%后为2.7x。调整后本科生与研究生人数比值为2.7x:1.2x=2.7:1.2=2.25:1，化简后为2.7:1。28.【参考答案】B【解析】根据集合原理，至少参加一项比赛的学生数=参加篮球的+参加足球的-两项都参加的=80+70-30=120人。因为总共有150名学生，所以两项都没参加的学生数为150-120=30人。29.【参考答案】B【解析】在制作柱状图时，横轴通常表示分类变量，纵轴表示数值变量。本题中要展示各学院的学生违纪情况，横轴应该表示不同的学院（文学院、理学院、工学院），纵轴表示对应的违纪人数。这样的图表能够直观比较各学院违纪人数的差异。30.【参考答案】B【解析】正态分布中，约68%的数据落在平均值±1个标准差范围内。本题中平均值为75分，标准差为10分，平均值±1个标准差即为65分至85分（75-10=65，75+10=85），因此约68%的学生成绩在此区间内。31.【参考答案】D【解析】统筹兼顾原则要求在管理过程中综合考虑各种因素，平衡各方面的关系。题干中学生会主席既要考虑教育意义，又要兼顾学生参与热情，体现了统筹兼顾的思想。系统性原则强调整体性和关联性；人本原则以人为核心；效益原则注重投入产出比，均不符合题意。32.【参考答案】B【解析】游戏化教学方法体现了教师主导设计教学活动，同时通过竞技元素激发学生主动参与，充分发挥学生主体作用。教师主导与学生主体相结合是教学过程的基本规律，题干中教师创新教学方法引导学生主动学习，正体现了这一规律。其他选项与题干情境关联度较小。33.【参考答案】A【解析】处理学生群体性事件应遵循"快速反应、及时处置、教育引导、预防为主"的原则。快速反应确保第一时间掌握情况，及时处置避免事态扩大，教育引导帮助学生正确认识问题，预防为主体现前瞻性管理理念。34.【参考答案】B【解析】大学生学习动机呈现内部动机与外部动机并重的特点，既包括对知识本身的兴趣（内部动机），也包括就业、升学等现实考虑（外部动机），具有明显的职业导向性和社会适应性特征。35.【参考答案】A【解析】制定工作计划需要统筹兼顾各项工作的轻重缓急，既要全面考虑各个方面的需要，又要根据实际情况确定工作重点，合理配置资源，这样才能提高工作效率和质量。36.【参考答案】B【解析】面对学生参与度不高的问题，应当先通过调查了解真实原因，如活动内容是否符合学生需求、时间安排是否合理、组织形式是否吸引人等，然后有针对性地改进工作方法，才能从根本上解决问题。37.【参考答案】C【解析】面对学生心理困扰，应坚持预防为主、教育为先的原则。选项C体现了科学的心理健康工作方法，既开展教育引导又注重专业支持，符合高校心理健康教育的基本要求。其他选项要么过于简单粗暴，要么缺乏专业性。38.【参考答案】B【解析】多部门协调工作的核心在于建立有效的沟通协调机制。选项B强调统一指挥和沟通，能够确保各部门目标一致、步调协调，避免各自为政。这是组织管理中的基本原理，也是提高工作效率的关键所在。39.【参考答案】A【解析】根据集合运算原理，只参加文学社的学生为50-20=30人，只