2026年中小学图书馆馆长职级考核题库含答案

2026年中小学图书馆馆长职级考核题库含答案一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）1.中小学图书馆的核心服务功能不包括以下哪一项？A.保障教学资源供给B.组织学生课外活动C.开展社会公共文化服务D.提供学科信息支持2.根据《中小学图书馆规程》，中小学图书馆馆藏图书生均册数的最低标准是多少？A.10册B.15册C.20册D.25册3.以下哪种文献类型不属于中小学图书馆的推荐采购范围？A.教育类期刊B.科普实验手册C.游戏类漫画D.国家课程标准配套教材4.中小学图书馆馆长在采购图书时，应优先考虑以下哪项原则？A.价格最低优先B.作者知名度优先C.与课程标准匹配度优先D.发行量最大优先5.以下哪种技术手段最能提升中小学图书馆的数字化服务水平？A.传统纸质目录查询B.书架电子标签系统C.人工借还登记D.闭路电视监控6.中小学图书馆开展阅读推广活动时，应重点考虑以下哪类群体？A.教职工B.学生C.家长D.社会公众7.根据《图书馆服务规范》，中小学图书馆的开放时间应保证每周不少于多少小时？A.20小时B.30小时C.40小时D.50小时8.中小学图书馆馆长在编制年度工作计划时，应重点突出以下哪项内容？A.馆藏资源建设B.藏书剔旧制度C.读者活动预算D.员工绩效考核9.以下哪种方式最不利于提高中小学图书馆的读者参与度？A.设立读书分享会B.开展图书漂流活动C.强制学生阅读任务D.举办主题征文比赛10.中小学图书馆在处理剔旧图书时，应优先考虑以下哪种处理方式？A.当作废纸出售B.继续保留在馆藏C.捐赠给其他学校D.纳入电子资源库二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）1.中小学图书馆的馆藏资源建设应包含哪些类型？A.教科类图书B.音像资料C.电子数据库D.实物模型E.教师用书2.中小学图书馆馆长应具备哪些核心能力？A.熟悉图书馆业务B.具备管理协调能力C.了解教育政策法规D.熟练运用信息技术E.具备阅读推广经验3.中小学图书馆的阅读推广活动可以采用哪些形式？A.读书报告会B.图书交换活动C.名著导读课程D.数字阅读体验E.亲子阅读活动4.中小学图书馆在开展馆际互借服务时，应重点考虑哪些因素？A.读者需求匹配度B.借阅流程效率C.资源共享协议D.数字资源覆盖范围E.物理空间布局5.中小学图书馆馆长在评估年度工作时，应关注哪些指标？A.馆藏资源利用率B.读者满意度调查C.活动参与人数D.资金使用效益E.员工培训完成率三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）1.中小学图书馆的馆藏图书必须全部符合国家课程标准。（×）2.中小学图书馆馆长可以兼任学校其他行政职务。（√）3.数字图书馆建设可以完全替代传统纸质图书馆。（×）4.中小学图书馆的图书剔旧工作可以由学生参与。（√）5.中小学图书馆的开放时间应完全根据学生作息安排。（×）6.中小学图书馆馆长不需要具备教育行业背景。（×）7.中小学图书馆的读者服务可以完全依赖自助设备。（×）8.中小学图书馆的图书采购必须经过校领导审批。（√）9.中小学图书馆的阅读推广活动可以完全线上开展。（×）10.中小学图书馆馆长需要定期接受业务培训。（√）四、简答题（共5题，每题5分，合计25分）1.简述中小学图书馆馆长在馆藏资源建设中的职责。2.中小学图书馆如何开展有效的阅读推广活动？3.简述中小学图书馆馆长在数字化建设中的主要任务。4.中小学图书馆如何处理读者投诉和纠纷？5.简述中小学图书馆馆长在预算管理中的核心要点。五、论述题（共1题，15分）结合当前中小学教育发展趋势，论述中小学图书馆馆长如何提升服务质量和读者满意度。答案与解析一、单选题1.C解析：中小学图书馆主要服务对象是学生和教育工作者，开展社会公共文化服务不属于其核心职责。2.C解析：《中小学图书馆规程》规定，中小学图书馆生均图书册数不得低于20册。3.C解析：游戏类漫画虽然属于图书范畴，但不符合中小学教育导向，不应作为优先采购对象。4.C解析：图书采购应与教学需求匹配，优先保障课程标准相关资源。5.B解析：电子标签系统可快速定位图书，提升读者查询效率。6.B解析：学生是中小学图书馆的主要服务群体，阅读推广应以学生为中心。7.C解析：《图书馆服务规范》要求中小学图书馆每周开放时间不少于40小时。8.A解析：馆藏资源建设是中小学图书馆的核心工作，应优先规划。9.C解析：强制阅读不利于提升学生阅读兴趣，应采用引导式推广。10.C解析：剔旧图书可捐赠给其他学校，实现资源共享。二、多选题1.A、B、C、D、E解析：中小学图书馆应包含图书、音像资料、电子资源、实物模型及教师用书等。2.A、B、C、D、E解析：馆长需具备业务能力、管理协调能力、政策法规知识、信息技术技能及阅读推广经验。3.A、B、C、D、E解析：阅读推广形式应多样化，涵盖报告会、交换活动、导读课程、数字体验及亲子活动等。4.A、B、C、D、E解析：馆际互借需考虑读者需求、流程效率、协议、资源覆盖及空间布局。5.A、B、C、D、E解析：评估指标应包含资源利用率、读者满意度、活动参与度、资金效益及员工培训情况。三、判断题1.×解析：馆藏图书可包含课外读物，不必完全符合课程标准。2.√解析：馆长可兼任其他职务，需符合学校管理规定。3.×解析：数字图书馆是传统图书馆的补充，不能完全替代。4.√解析：学生可参与图书分类、推荐等工作，辅助剔旧。5.×解析：开放时间需兼顾教师需求，不应完全按学生作息安排。6.×解析：馆长需了解教育行业，熟悉教学需求。7.×解析：读者服务仍需人工支持，自助设备不能完全替代。8.√解析：图书采购需经校领导审批，确保合规性。9.×解析：线下活动更能提升参与感，线上推广效果有限。10.√解析：馆长需定期培训，提升业务能力。四、简答题1.中小学图书馆馆长在馆藏资源建设中的职责-制定馆藏发展规划，明确资源建设目标。-根据课程标准和学生需求，合理采购图书。-定期开展图书剔旧，优化馆藏结构。-保障馆藏资源的安全性，做好防潮、防火等工作。-积极拓展数字资源，提升服务效率。2.中小学图书馆如何开展有效的阅读推广活动-结合节日、主题，策划读书分享会、征文比赛等活动。-利用多媒体技术，开展数字阅读体验课。-设立读书角、漂流站，鼓励学生分享图书。-邀请作家、学者进校开展讲座，激发阅读兴趣。3.中小学图书馆馆长在数字化建设中的主要任务-规划数字化资源采购，提升电子图书、数据库覆盖。-建设电子阅览室，配备必要设备。-优化图书馆管理系统，提升读者查询便捷性。-开展数字资源培训，提高师生使用能力。4.中小学图书馆如何处理读者投诉和纠纷-耐心倾听投诉内容，了解问题根源。-按照规定流程处理，避免主观判断。-及时沟通解决方案，争取读者理解。-建立投诉记录机制，分析问题并改进服务。5.中小学图书馆馆长在预算管理中的核心要点-合理分配采购、活动、设备等预算。-严格控制成本，避免浪费。-定期公示预算使用情况，接受监督。-根据实际需求调整预算，确保资金效益。五、论述题结合当前中小学教育发展趋势，论述中小学图书馆馆长如何提升服务质量和读者满意度当前中小学教育发展趋势强调素质教育、信息化教学及个性化学习，中小学图书馆馆长需从以下方面提升服务质量和读者满意度：1.优化馆藏资源结构-针对新课标要求，增加跨学科、数字化资源。-引入电子书包配套资源，支持混合式学习。-设立学科阅读专区，满足学生深度学习需求。2.创新阅读推广模式-利用VR/AR技术，开展沉浸式阅读体验。-打造“图书+”服务，结合讲座、展览、实验等活动。-建立学生阅读社团，培养阅读习惯。3.提升数字化服务水平-推广移动图书馆应用，实现随时随地访问资源。-开发智能推荐系统，根据学生兴趣推送图书。-举办数字技能培训，提高师生信息素养。4.加强家校合作-开展亲子阅读活动，提升家庭阅读氛围。-定期向家长推荐教育