Unit 9 I like music that I can dance to期末复习考点讲义及练习（含解析）人教版英语九年级全册

Unit9IlikemusicthatIcandanceto期末复习考点讲义及练习（含解析）人教版英语九年级全册Unit9IlikemusicthatIcandanceto.期末复习考点讲义

一、学习目标整合

语言能力能够运用目标句型进行交际，使学生学会谈论自己的喜好。

学习能力通过听、说来培养学生运用知识的能力，并让学生能在做中学，通过课堂的各种实践活动准确地运用英语来表达。

文化意识能初步了解英语的语用特征，选择恰当的交际策略。

思维品质能发现同类型语篇的相似之处和不同类型语篇的结构特征；能多角度、辩证地看待事物和分析问题。

二、思维导图回顾知识

三、重难知识易混易错

关系词引导的定语从句

定语从句在句中作定语，修饰名词或代词，被修饰的名词或代词被称为先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引导。

关系代词有who、whom、whose、that、which等；关系副词有when、where等。在初中阶段主要学习关系代词的用法：

who修饰先行词：人；在从句中作主语、宾语

whom修饰先行词：人；在从句中作宾语

which修饰先行词：物；在从句中作主语、宾语

that修饰先行词：人或物；在从句中作主语、宾语

whose修饰先行词：人或物；在从句中作定语

Ishethemanwho/thatwantstoseeyou

他就是想见你的那个人吗(who/that在从句中作主语)

Heistheman(who/whom/that)Isawyesterday.

他就是我昨天看见的那个人。(who/whom/that在从句中作宾语)

Iwanttowatchthemoviewhich/thatisaboutwildanimals.

我想看那部关于野生动物的电影。(which/that在从句中作主语)

Doyoustillrememberthefarm(which/that)wevisitedtwomonthsago

你还记得我们两个月前参观的那个农场吗(which/that在从句中作宾语)

Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.

他们冲过去帮那个人的忙，那个人的车抛锚了。

Pleasepassmethebookwhosecoverisgreen

请递给我那本绿皮的书。

当关系代词在定语从句中作宾语时，该关系代词可以省略。

Iwanttoborrowthebookyouboughtyesterday.

我想借一下你昨天买的那本书。

当先行词是物时，一般情况下用which或that都可以，但在以下情况下只能用that：

①当不定代词anything、nothing、all等作先行词时，只能用that；

②先行词被theonly、thevery等修饰时，只能用that；

③先行词被序数词、形容词最高级修饰时，只能用that；

④先行词既有人又有物时只能用that

【例题】

1.Businessmenprefer_____e-mailstocommunicatewitheachotherratherthan_____phonecalls.

A.write;make

B.towrite;make

C.towrite;tomake

D.write;tomake

2.Ericlikesreadingverymuch.Hespendsallthe______timeinthelibrary.

A.nervousB.spareC.boringD.intelligent

3.Jennyisso______thatshenevergetsboredoftellingthesamestorytothelittlekidsagainandagain.

A.intelligentB.interestingC.helpfulD.patient

4.Mr.Clark______theelectricityasquicklyaspossiblewhenhesawthefireonthemachine.

A.shutoffB.tookoffC.gotoffD.setoff

5.Mikecan'tgotothepartywithusbecausehehastostayathomeandlookafterhissister.

—______,wewon'twaitforhimanymore.

A.AfterallB.InthatcaseC.ForexampleD.Aboveall

6.Althoughnoneofyouagreewithme,Istill______myopinion.

A.sticktoB.holdoutC.takeonD.stickup

7.—Whataheavyrain!

—Soitis.Iprefer_____ratherthan_____onsucharainyday.

A.togoout;stayingathomeB.stayingathome;goout

C.goingout;stayathomeD.tostayathome;goout

8.—YuanLongpingisahero______isknownfordevelopinghybridrice(杂交水稻).

—Yes.Heisagreatman.

A.whichB.whomC.whatD.that

9.—Weshould______theelectricitywhenwedon'tuseit.

—Yes.You'rereallyagreenperson.

A.cleanoffB.putoffC.takeoffD.shutoff

10.—ItissaidthatchildreninSouthKoreahavetohikeandwalkthroughmountainsatnight_____theirmilitary（军事的）training.

—ReallySotheirtrainingismuchharderthanours.

A.afterB.sinceC.duringD.before

四、单元核心素养对接中考

1.【2024届·天津·二模】Look,there’s______notice.Itsays,"Help!Protect______animalsindanger."

A.a;anB.an;不填

C.an;aD.a;the

2.【2024届·广西玉林·模拟考试】Doyouhavebooksaboutfamousscientists_________aresuitableforchildrentoread？

A.whatB.whichC.who

D.whom

3.【2024届·广西玉林·模拟考试】Weshouldlookuptothosescientists_________sentTianzhou-1CargoSpaceshiptospace.

A.who

B.what

C.which

4.【2024届·内蒙古呼和浩特·一模】—HaveyoufoundthebookaboutSherlockHolmes________youwanttoread

—Notyet.Ithasbeenborrowedbysomeoneelse.

A.who

B.whichC.whoseD.when

5.【2024届·江苏宿迁·二模校考】MrWuisateacher________Iwanttolearnfrom.Heissoknowledgeable.

A.whichB.whenC.whatD.who

6.【2023届·西藏日喀则地区·一模】Dr.ZhongNanshanisapioneer__________hasmadealotofcontributions（贡献）inthefieldofmedicalscience.

A.whichB.whoseC.who

D.what

7.【2024年吉林长春中考真题】Asasciencelover,IhopeIcaninventabike________canflyinthesky.

A.whereB.whenC.whichD.who

8.【2024年四川乐山中考真题】—I’llneverforgettheexperiences______wehadinthevolunteerworklastsummer.

—Metoo.The3daysweremeaningfulandfulloffun.

A.when

B.who

C.that

9.【2024届·甘肃天水·模拟考试】Notallchildren____watchthisvideowillbecomeascientist,butsomemaybecomeinterestedinscience.

A.whomB.whichC.thatD.whose

10.【2024届·吉林吉林·二模】Weshouldneverfailtobethankfultothepeople________helpedandsupportedus.

A.who

B.whom

C.whose

答案以及解析

【例题】

1.答案：B

解析：句意：商人更喜欢写电子邮件来互相交流，而不是打电话。prefertodosth.ratherthandosth.“宁可做某事也不做某事”，为固定搭配。

2.答案：B

解析：nervous意为“紧张的;不安的”;spare意为“空闲的;多余的";boring意为“无聊的”;intelligent意为“聪明的"。结合语境可知,埃里克很喜欢读书,因此可推测他花费所有空闲时间待在图书馆,故选B项。

3.答案：D

解析：intelligent意为“聪明的”;interesting意为“有趣的";helpful意为“乐于助人的”;patient意为“有耐心的"。根据tellingthesamestorytothelittlekidsagainandagain可知选D项。

4.答案：A

解析：shutoff意为“(使)关闭;(使)停止运转”;takeoff意为“脱下;起飞";getoff意为“下车”;setoff意为“动身"。结合语境及theelectricity,故选A项。

5.答案：B

解析：句意为:—迈克不能和我们一起去参加聚会了,因为他必须待在家照看他的妹妹。—既然那样,我们就不再等他了。afterall意为“毕竟”;inthatcase意为“既然那样";forexample意为“例如”;aboveall意为“首先"。根据语境可知应选B项。

6.答案：A

解析：stickto意为“坚持”;holdout意为“伸出(手等)";takeon意为“呈现”;stickup意为“竖起"。根据前半句可知,此处表示“我”仍然坚持“我"的观点。故选A项。

7.答案：D

解析：句意:—雨下得多大呀!—是的。在这样一个雨天,我宁愿待在家里,而不愿出去。prefertodosth.ratherthandosth.意为"宁愿做某事而不愿做某事"。故选择D项。

8.答案：D

解析：此处引导定语从句,先行词为人,关系词在从句中作主语,故应用that或who;结合选项,故选D项。

9.答案：D

解析：句意为:—我们不用电的时候应该关掉。—是的。你真的是一个环保的人。cleanoff意为“把……刷掉”;putoff意为“推迟";takeoff意为“脱掉”;shutoff意为“关掉"。根据语境,故选D项。

10.答案：C

解析：考查介词用法辨析。句意：—据说在军事训练期间，韩国的孩子们在晚上不得不徒步旅行还要穿过山。—真的吗？这么说他们的训练要比我们的艰苦得多。during意为“在……期间”。故选C。

四、单元核心素养对接中考

1.答案：D

解析：看，那里有一张通知。它写着:"救命!保护处于危险中的动物。"a一，表示泛指，修饰以辅音音素开头的单词;an，一，表示泛指，修饰以元音音素开头的单词;the这，表示特指。根据语境可知，notice"通知"在此处表示泛指，notice以辅音音素开头，因此第一个空格选冠词a;animals"动物"为复数，结合indanger（在危险中）可知，animals表示特指，用定冠词the。故选:D。

2.答案：B

解析：句意:你有适合小孩子读的关于科学家的书吗定语从句不用what引导;which指物，在定语从句中作主语、宾语或表语;who指人，在定语从句中作主语、宾语或表语;whom指人，在定语从句中作宾语。根据句意可知，先行词为books，指物，且从句中缺少主语，故选B。

3.答案：A

解析：考查定语从句的连接词。句意:我们应该尊敬那些把天洲一号货运飞船送入太空的科学家。在定语从句中，先行词是物，引导词在定语从句中作主语或宾语，用that或which引导此定语从句;如果先行词是人，引导词在定语从句中作主语或宾语，用that或who引导此定语从句。本句是定语从句，先行词是thosescientists，是人，引导词在定语从句中作主语，可知填who;选A。

4.答案：B

解析：根据题干，可知考查定语从句.先行词是book，指物，作宾语，故关系代词用that/which.故选:B.

5.答案：D

解析：考查定语从句;先行词为"ateacher”，为人，故引导词用"who”，选D。A项引导词为物，B项引导词为时间，C项引导词用来指代句子。

6.答案：C

解析：句意:钟南山博士是一位先驱，他在医学领域做出了很多贡献。考查定语从句引导词