兴义民族师范学院《产教融合实训（师范定向培养版）》2024-2025 学年第一学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、单项选择题（本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.产教融合实训中，师范定向培养强调的核心是（）A.专业知识传授B.教育教学能力培养C.实践技能提升D.职业素养养成2.产教融合实训的主要目的是促进（）A.学校与企业合作B.理论与实践结合C.学生就业与升学D.学科交叉融合3.在师范定向培养的产教融合实训中，对学生师德的培养重点在于（）A.教育法规的熟悉B.对学生的关爱C.职业操守与责任感D.教学方法的多样性4.产教融合实训里，师范定向培养的课程体系构建依据主要是（）A.市场需求B.学科体系C.教育目标与职业需求D.学生兴趣5.以下哪种不属于产教融合实训中师范定向培养的实践教学形式（）A.课堂模拟教学B.企业参观C.在线课程学习D.教育实习6.产教融合实训中，师范定向培养学生的教育研究能力培养主要通过（）A.科研项目参与B.论文撰写C.教育案例分析D.以上都是7.师范定向培养的产教融合实训中，对学生信息技术应用能力的要求体现在（）A.课件制作B.在线教学平台使用C.教育软件操作D.以上全是8.产教融合实训里，师范定向培养注重培养学生的班级管理能力，这包括（）A.班级规章制度制定B.学生思想引导C.班级活动组织D.以上各项9.在师范定向培养的产教融合实训中，培养学生创新教育能力的途径不包括（）A.传统教学方法运用B.教学模式创新C.课程内容拓展D.教育技术革新10.产教融合实训中，师范定向培养的学生需要具备的沟通能力不包括（）A.与学生的沟通B.与家长的沟通C.与同事的沟通D.与机器的沟通11.师范定向培养的产教融合实训强调培养学生的终身学习意识，原因是（）A.教育理念不断更新B.知识体系持续发展C.学生个体差异变化D.以上皆是12.产教融合实训里，师范定向培养学生的心理健康教育能力主要涉及（）A.学生心理问题识别B.心理辅导方法运用C.心理健康课程教学D.以上方面13.在师范定向培养的产教融合实训中，对学生文化素养的提升重点在于（）A.学科专业知识B.人文艺术修养C.科学精神培养D.综合文化底蕴14.产教融合实训中，师范定向培养的评价体系注重（）A.学生学习过程评价B.实践成果评价C.综合素质评价D.以上全部15.师范定向培养的产教融合实训中，学生团队协作能力培养的重要性体现在（）A.教育教学工作需要B.职业发展需求C.解决复杂问题D.以上各项二、多项选择题（本大题总共5题，每题4分，共20分）1.产教融合实训中师范定向培养的特点包括（）A.定向性B.实践性C.综合性D.开放性E.创新性2.以下属于产教融合实训中师范定向培养实践教学基地类型的有（）A.中小学校B.幼儿园C.教育培训机构D.企业研发中心E.社区服务中心3.在师范定向培养的产教融合实训中，培养学生教育情怀的方式有（）A.榜样示范B.课程思政渗透C.教育实践体验D.师德师风培训E.职业规划指导4.产教融合实训里，师范定向培养学生的课程资源开发能力涉及（）A.教材分析与整合B.教学素材收集C.校本课程设计D.网络资源利用E.课程评价反馈5.师范定向培养的产教融合实训中，提升学生职业适应能力的措施包括（）A.职业角色模拟B.行业动态介绍C.职场礼仪培训D.就业指导与推荐E.实践岗位轮岗三、判断题（本大题总共6题，每题4分，共24分）1.产教融合实训中，师范定向培养主要是为了提高学生的学科成绩。（）2.师范定向培养的产教融合实训中，实践教学应完全按照企业标准进行。（）3.在产教融合实训里，师范定向培养学生的教育理念只需符合传统教育观念。（）4.产教融合实训中，师范定向培养注重学生个体差异，实施个性化培养。（）5.师范定向培养的产教融合实训中，学生的专业知识学习和教育实践应相互脱节。（）6.在产教融合实训里，师范定向培养学生的职业素养培养比专业技能培养更重要。（）四、简答题