兴义民族师范学院《民族教育采风实习（教学创作版）》2024-2025 学年第一学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、选择题（本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.民族教育采风实习中，对于少数民族文化习俗的记录，以下哪种方式最为合适？A.凭个人喜好随意记录B.只记录有趣的部分C.详细、准确且全面地记录D.选择性记录2.在采风实习中，遇到少数民族独特的传统节日，我们首先应该做的是？A.赶紧参与庆祝活动B.先观察节日的流程和特点C.找当地居民询问节日的意义D.拍照留念3.关于民族教育采风实习中对少数民族语言的收集，正确的做法是？A.只记录常用词汇B.记录完整的语句和对话C.随便听听，不做详细记录D.只记录特殊发音4.采风实习时，发现少数民族的传统手工艺面临失传风险，我们应该？A.当作趣事讲讲B.记录工艺过程并尝试传播C.不关心，反正与自己无关D.自己尝试制作，做不好就算了5.对于民族教育采风实习中收集到的少数民族音乐素材，以下处理方式正确的是？A.只保留自己喜欢的几首B.整理分类，标注好来源和特点C.随意分享给他人，不考虑版权D.只记录旋律，不记录其他信息6.在民族教育采风实习中，与少数民族学生交流时，以下哪种态度是不合适的？A.尊重他们的文化和习惯B.以平等的姿态交流C.带着好奇和探究的心态，刨根问底D.理解他们的想法和感受7.采风实习过程中，看到少数民族的传统建筑，我们应该？A.只欣赏外观，不做深入了解B.了解建筑的结构、功能和文化内涵C.猜测建筑的用途，不做考证D.拍照后就忘记建筑相关信息8.民族教育采风实习中，对于少数民族的传统舞蹈，我们要？A.只看个热闹，不做记录B.学习舞蹈动作，不了解背后文化C.记录舞蹈形式、动作和文化寓意D.只关注舞蹈的难度，不关注其他9.当在采风实习地遇到不同民族之间的文化差异冲突时，我们应该？A.偏向自己熟悉的民族文化B.站在中立角度，了解并沟通C.忽视冲突，当作没看见D.只听一方意见，不考虑另一方10.在民族教育采风实习中，对于收集到的少数民族服饰资料，应该？A.只记录款式，不记录制作工艺B.详细记录服饰的款式、材质、制作工艺等C.只记录颜色，不记录其他方面D.随意摆放记录资料，不做整理11.采风实习时，参与少数民族的传统体育活动，我们的目的应该是？A.只为了好玩，不考虑其他B.了解活动规则和文化内涵C.争取在活动中获胜，不顾及其他D.只看别人玩，自己不参与12.民族教育采风实习中，对于少数民族的宗教信仰，我们应该？A.随意评价B.深入研究教义，不顾及当地习俗C.尊重信仰，了解基本情况D.避开相关内容，不做记录13.在采风实习地，发现少数民族的传统饮食文化很有特色，我们应该？A.只品尝自己喜欢的几种B.了解饮食种类、制作方法和文化意义C.不关心饮食文化背后的东西D.只记录食物名称，不记录其他14.民族教育采风实习中，对于少数民族的民间故事和传说，我们要？A.只听个大概，不做记录B.详细记录故事内容、寓意和传承情况C.随意改编故事，不考虑原始版本D.只记录故事中的人物名字15.在采风实习结束后，整理收集到的民族教育资料时，以下哪种做法正确？A.随意分类整理，不考虑逻辑B.按照一定主题和类别进行系统整理C.只整理自己感兴趣的部分资料D.不整理资料，直接丢弃二、填空题（本大题总共5题，每题4分，共20分）1.民族教育采风实习中，我们要尊重少数民族的文化习俗，秉持______、______、______的原则。2.在记录少数民族音乐时，要详细记录音乐的______、______、______等方面。3.对于少数民族的传统手工艺，我们要记录其______、______、______以及传承现状。4.民族教育采风实习中，与少数民族学生交流时，要注意语言表达的______、______、______。5.在整理少数民族服饰资料时，要涵盖服饰的______、______、______、______等内容。三、简答题（本大题总共6题，每题4分，共24分）1.简述民族教育采风实习中记录少数民族文化习俗的重要性。2.谈谈在采风实习中如何有效地收集少数民族的传统建筑信息。3.说明在民族教育采风实习中，对于少数民族民间故事和传说的记录重点有哪些。4.讲讲在与少数民族学生交流时，怎样建立良好的沟通关系。5.阐述民族教育采风实习中对少数民族传统饮食文化进行记录的意义。6.说说在采风实习结束后，如何利用收集到的民族教育资料进行教学创作。四、实践操作题（本大题总共2题，每题6分，共12分）1.请根据你在采风实习中收集到的少数民族音乐素材，创作一段简单的音乐教学导入环节，激发学生对少数民族音乐的兴趣。2.利用采风实习中记录的少数民族传统手工艺资料，设计一个课