幼儿园防疫制度规范

PAGE幼儿园防疫制度规范一、总则1.目的为有效预防、控制和应对幼儿园内可能出现的各类传染病疫情，保障师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规和卫生健康部门的要求，特制定本防疫制度规范。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的所有人员。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合、科学应对、依法管理”的原则，建立健全防疫工作机制，落实各项防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。二、组织管理1.防疫工作领导小组成立以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人及班级教师为成员的防疫工作领导小组。全面负责幼儿园防疫工作的决策、指挥、协调和监督。园长职责：统筹规划幼儿园防疫工作，制定防疫工作方针和策略，协调各方资源，确保防疫工作顺利开展。副园长职责：协助园长开展防疫工作，具体负责组织实施各项防疫措施，监督检查防疫工作落实情况，及时向园长汇报工作进展。各部门负责人职责：负责本部门防疫工作的具体落实，组织本部门人员学习防疫知识，做好本部门的卫生消毒、人员管理等工作，配合其他部门共同完成防疫任务。班级教师职责：负责班级内幼儿的防疫工作，每日对幼儿进行健康观察，做好晨午检、因病缺勤追踪登记等工作，向幼儿及家长宣传防疫知识，指导幼儿养成良好的卫生习惯。2.工作分工与职责保健医生：负责幼儿园防疫工作的技术指导，制定防疫工作计划和方案，开展疫情监测、报告和处置工作，指导教师和保育员做好卫生消毒、幼儿健康管理等工作。后勤人员：负责幼儿园的物资采购、供应和管理，保障防疫物资的充足储备，做好园内环境的清洁卫生和消毒工作，维护园内设施设备的正常运行。安保人员：负责幼儿园的门禁管理，严格把控人员和车辆进出，对外来人员进行体温检测、登记和询问，协助做好园内秩序维护和疫情防控工作。三、疫情监测与报告1.晨午检制度每日早晨和中午，班级教师对幼儿进行健康检查，内容包括体温测量、观察幼儿精神状态、询问有无不适症状等。晨午检时，教师应使用专用体温计为幼儿测量体温，体温正常（腋下体温<37.3℃）且无其他异常症状的幼儿方可进入班级。如发现幼儿体温异常或有咳嗽、流涕、腹泻等症状，应立即将其带至保健室进行进一步检查。教师应认真做好晨午检记录，详细记录幼儿的体温、症状等情况，如发现异常情况应及时报告保健医生。2.因病缺勤追踪登记制度班级教师负责对因病缺勤的幼儿进行追踪登记，了解幼儿缺勤原因、病情发展情况等。如幼儿因病缺勤连续超过3天，教师应及时与家长沟通，了解病情，并将情况报告给保健医生。保健医生根据情况进行分析判断，必要时向上级教育主管部门和卫生健康部门报告。对于疑似传染病患儿，应按照相关规定及时隔离，并通知家长带患儿到医疗机构就诊，确诊后按照传染病防控要求进行处理。3.疫情报告制度幼儿园实行24小时专人值班制度，值班人员负责接收和处理各类疫情信息。如发现疑似或确诊传染病病例，保健医生应立即向园长报告，并在2小时内通过电话或网络直报的方式向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、主要症状、初步诊断等信息，并及时续报疫情发展情况。在疫情报告过程中，要严格遵守保密规定，不得泄露疫情信息，避免造成不必要的恐慌。四、预防控制措施1.卫生消毒制度建立健全卫生消毒制度，明确消毒范围、消毒方法、消毒频次等要求。每日对教室、寝室、食堂、卫生间、活动室等公共场所进行清洁消毒，使用符合国家标准的消毒剂，按照正确的配比和操作方法进行消毒。对幼儿使用的餐具、水杯、毛巾等物品，做到一人一具一消毒，可采用煮沸、蒸汽、消毒柜等方式进行消毒。加强对门把手、水龙头、玩具等高频接触物体表面的消毒，每日至少消毒23次。定期对园内的空调通风系统、饮水机等设备进行清洁消毒，确保设备正常运行，空气清新。做好消毒记录，记录消毒时间、消毒地点、消毒人员、消毒方法、消毒剂名称及用量等信息，以备查验。2.通风换气制度保持园内教室、寝室、活动室等场所通风良好，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节，可采用机械通风设备进行通风换气，保证室内空气质量符合国家相关标准。通风换气时，要注意避免幼儿着凉，防止感冒。3.个人卫生与防护制度加强对教职工和幼儿的个人卫生教育，培养良好的卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。指导幼儿正确洗手，采用七步洗手法，用流动水和肥皂（洗手液）洗手，洗手时间不少于20秒。要求教职工和幼儿在园期间佩戴口罩，口罩要定期更换，保持清洁。教职工在接触幼儿前、后，处理幼儿粪便、呕吐物后，应及时洗手或进行手部消毒。教育幼儿咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或肘部遮掩口鼻，用过的纸巾等垃圾要放入有盖垃圾桶内，并及时清理。4.食品卫生与安全制度严格执行食品卫生安全制度，加强对食堂从业人员的健康管理和培训，确保食堂从业人员持健康证上岗。加强对食品采购、储存、加工、留样等环节的管理，严格把控食品质量，防止食物中毒事件的发生。食堂采购的食品应符合国家食品安全标准，索证索票齐全，严禁采购腐败变质、过期食品及三无产品。食品储存要分类分区存放，保持通风良好，防止食品霉变。食品加工过程要做到生熟分开，煮熟煮透，确保食品安全。每餐食品应按规定进行留样，留样量不少于125g，留样时间不少于48小时，留样食品应存放于专用冰箱内，并做好留样记录。5.隔离观察制度在园内设置隔离观察室，配备必要的防护用品和医疗设备，用于对疑似传染病患儿进行隔离观察。当发现疑似传染病患儿时，应立即将其带至隔离观察室，由专人负责看护，并通知家长带患儿到医疗机构就诊。对隔离观察室要定期进行清洁消毒，保持室内环境整洁卫生。隔离观察期间，要密切关注患儿的病情变化，做好记录，如病情加重或确诊为传染病，应及时按照相关规定进行处理。五、宣传教育与培训1.防疫知识宣传通过多种形式向教职工、幼儿及家长宣传防疫知识，如制作宣传海报、发放宣传手册、开展线上宣传等。利用园内宣传栏、班级微信群等平台，定期发布防疫知识和疫情防控信息，提高大家的防疫意识和自我保护能力。结合健康教育课程，向幼儿传授防疫知识和技能，培养幼儿良好的卫生习惯和健康生活方式。2.教职工培训定期组织教职工参加防疫知识培训，培训内容包括传染病防控知识、卫生消毒技能、个人防护措施等。邀请卫生健康部门的专家或专业医护人员进行培训指导，提高教职工的防疫工作水平和应急处置能力。培训结束后，对教职工进行考核，确保教职工掌握防疫知识和技能，能够正确履行防疫工作职责。3.家长培训通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传幼儿园防疫工作要求和措施，争取家长的理解和支持。指导家长做好幼儿在家期间的防疫工作，如关注幼儿健康状况、督促幼儿养成良好的卫生习惯、配合幼儿园做好因病缺勤追踪等。向家长宣传常见传染病的预防知识，提高家长的防疫意识和能力。六、应急处置1.应急预案制定制定完善的幼儿园传染病疫情应急预案，明确应急处置流程、各部门职责分工、应急物资保障等内容。应急预案应根据国家相关法律法规和疫情形势的变化及时进行修订和完善，确保其科学性、实用性和可操作性。2.应急演练定期组织开展应急演练，演练内容包括疫情报告、人员隔离、现场消毒、医疗救治等环节。通过应急演练，检验应急预案的可行性，提高教职工的应急处置能力和协同配合能力，确保在疫情发生时能够迅速、有效地开展应急处置工作。3.疫情处置流程一旦发现疑似或确诊传染病病例，立即启动应急预案，按照以下流程进行处置：疫情报告：保健医生在发现疑似或确诊病例后，应立即向园长报告，并在规定时间内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。隔离患儿：将疑似或确诊病例带至隔离观察室进行隔离，安排专人看护，避免交叉感染。通知家长：及时通知家长带患儿到医疗机构就诊，并告知家长相关情况。现场消毒：对患儿所在班级及相关场所进行全面消毒，消毒范围包括教室、寝室、卫生间、活动区域等，消毒频次按照卫生消毒制度执行。密切观察：对密切接触者进行医学观察，观察期限根据传染病的潜伏期确定，观察期间要密切关注其健康状况，如出现异常症状应及时送医诊治。配合调查：积极配合疾病预防控制机构开展流行病学调查，提供相关信息和资料，协助做好疫情防控工作。后续工作：疫情得到控制后，对疫情处置情况进行总结评估，分析原因，总结经验教训，进一步完善防疫工作措施。七、物资保障1.防疫物资储备建立防疫物资储备制度，储备充足的防疫物资，包括口罩、体温计、消毒液、洗手液、防护服、护目镜等。根据幼儿园规模和实际需求，合理确定防疫物资储备数量，并定期进行检查和补充，确保物资储备充足、质量合格、品种齐全。设立防疫物资专用仓库，对防疫物资进行分类存放，做好标识管理，防止物资混淆、变质和损坏。2.物资采购与管理按照政府采购相关规定，通过正规渠道采购防疫物资，确保物资来源合法、质量可靠。建立