小学六年级语文上册复习试题

小学六年级语文上册复习试题基础知识一、字词积累1.看拼音写词语xuányá（）páoxiào（）dǐyù（）qízhì（）jǔsàng（）dǒupéng（）táozuì（）kāngkǎi（）línglì（）bāoguǒ（）pùbù（）shēnyín（）yōuyǎ（）bènzhuō（）qínmiǎn（）qīngyíng（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”（1）旧社会，许多人没（méimò）有吃的，没（méimò）入了讨饭的行列。（2）他似（sìshì）乎没有听见，像个木偶似（sìshì）的站在那里。（3）他宁（níngnìng）可自己受苦，也不答应这件事，真让人敬佩，大家都称他为宁（níngnìng）静的英雄。（4）薄（báobó）雾笼罩着大地，小松鼠从树上跳下来，把薄（báobó）饼叼走了。3.比一比，再组词寇（）冠（）躁（）燥（）澡（）碑（）脾（）沏（）切（）彻（）租（）祖（）睹（）堵（）赌（）4.补充词语，并按要求填空（）（）吞枣张（）李（）（）（）风霜（）（）大悟（）（）匆匆（）（）不安（1）以上词语中，形容经历过种种艰难困苦的是______；由这个词语你想到了哪些人物？请写出一个，并简要说说他（她）的事迹：______________________。（2）“张（）李（）”这个词语比喻______________________，请用这个词语写一句话：______________________。（3）与“（）（）大悟”意思相近的词语有______、______。5.选择恰当的词语填空盼望渴望希望期望愿望（1）我们少年儿童是祖国的未来，祖国的（）。（2）我日夜（）的“六一”儿童节来到了。（3）老师（）我们努力学习，长大为祖国多做贡献。（4）在沙漠里，水是大家最（）的。（5）我的（）是能成为一名优秀的人民教师。6.按要求写词语（1）写近义词纯熟——（）幽静——（）陶醉——（）慷慨——（）伶俐——（）郑重——（）沮丧——（）抵御——（）（2）写反义词潮湿——（）僵硬——（）缓慢——（）渺小——（）伟大——（）深奥——（）清晰——（）勇敢——（）二、句子练习1.按要求改写句子（1）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为转述句）（2）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）（3）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）（4）他非常着急。（改为比喻句）（5）他完成了一次又一次的艰巨任务。（修改病句）（6）我们不能忘记老师的谆谆教导。（改为反问句）（7）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词合成一句话）（8）月亮升起来了。（扩句，至少扩两处）2.判断下列句子所运用的修辞手法，写在括号里（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（2）他像一只小鸟一样快乐。（）（3）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（）（4）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（）（5）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（）（6）火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）3.照样子，写句子（1）例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。我是______________________，我是______________________，我是______________________。（2）例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。秋天的枫叶真红啊，红得______________________。（3）例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。书籍好比______，它能______；书籍如同______，它能______。三、日积月累1.补充诗句或名言警句（1）______，清风半夜鸣蝉。（2）______，白雨跳珠乱入船。（3）______，听取蛙声一片。（4）绿树村边合，______。（5）______，还来就菊花。（6）捐躯赴国难，______。（7）祖宗疆土，______，不可以尺寸与人。（8）位卑未敢______。（9）其实地上本没有路，______，也便成了路。（10）我们爱我们的民族，______。2.根据情境填写诗句、名言警句（1）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“______，______”来表达对家人的思念。（2）当我们看到有人浪费粮食时，我们可以用唐代李绅的诗句“______，______”来劝诫他。（3）当我们遇到困难，想退缩时，老师常用“______，______”来鼓励我们要勇敢面对。（4）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句“______，______”。（5）当我们在学习上遇到困难，想要放弃时，我们可以用“______，______”这句名言来激励自己。阅读理解一、课内阅读阅读《狼牙山五壮士》片段，完成后面的题目。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1.文段中“屹立”一词可以换成“站立”吗？为什么？2.从“纵身跳下”“昂首挺胸”“相继往下跳”等词语中，你体会到了五壮士怎样的精神品质？3.“这声音惊天动地，气壮山河！”中的“这声音”指的是什么？从“这声音”里你能感受到什么？4.给文段拟一个小标题，最恰当的是（）A.顶峰歼敌B.英勇跳崖C.宣告胜利二、课外阅读阅读下面的文章，完成后面的题目。《飘香的生命》突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1.给下列加点字注音。静谧（）绽（）放凋（）零沁（）人心脾2.文中画线句子在文中起什么作用？3.文中“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？4.通读全文，谈谈你对“飘香的生命”的理解。5.生活中有许多像“桂花”“开门老大爷”这样默默奉献的人，请你举一个例子，并简要说说他（她）的事迹。写作表达1.题目：《我的______（老师、同学、朋友等）》要求：（1）先把题目补充完整；（2）通过具体事例表现人物的特点；（3）内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感；（4）字数不少于450字。2.题目：《一件令我______的事》要求：（1）先把题目补充完整，如“感动、后悔、高兴、难忘”等；（2）围绕题目，把事情的经过写清楚，写具体；（3）表达出自己的真实感受；（4）字数不少于450字。3.题目：《______的滋味》要求：（1）先把题目补充完整，如“成功、失败、读书、劳动”等；（2）通过具体事例写出自己的亲身感受；（3）语句通顺，内容具体，感情真挚；（4）字数不少于450字。4.以“保护环境”为话题，自拟题目，写一篇作文。要求：（1）结合生活实际，写出自己对保护环境的看法和建议；（2）内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感；（3）字数不少于450字。5.你一定游览过不少地方，哪个地方给你留下的印象最深刻呢？请以“游______”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整；（2）按照一定的顺序写清楚游览的过程；（3）突出景物的特点，表达出自己的感受；（4）字数不少于450字。综合拓展1.文学常识填空（1）《少年闰土》的作者是______，原名______，他是我国伟大的文学家、思想家和革命家。他的代表作有小说集《______》《______》，散文集《______》等。（2）《月光曲》讲述了德国著名音乐家______因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。（3）《京剧趣谈》一文介绍了中国京剧艺术中的______和______这两种艺术表现形式。（4）《只有一个地球》采用了______、______、______等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。2.口语交际学校准备开展“爱护校园环境，从我做起”的主题活动，假如你是活动的组织者，请你完成以下任务。（1）请你为这次活动设计一条宣传标语。（2）请你策划两个具体的活动项目。项目一：______项目二：______（3）在活动中，你发现有同学随手乱扔垃圾，你会怎样劝说他（她）呢？请把你要说的话写下来。3.名著阅读《鲁滨逊漂流记》是英国作家______的代表作，书中的主人公鲁滨逊在荒岛上生活了______年。请简要概括鲁滨逊在荒岛上克服了哪些困难，并说说他给你留下了怎样的印象。困难：印象：4.实践活动学校要举办“祖国在我心中”的演讲比赛，你作为参赛选手，请你写一篇演讲稿。要求：（1）观点明确，内容具体，感情真挚；（2）运用恰当的修辞手法和事例，增强演讲的感染力；（3）字数不少于500字。答案解析基础知识1.看拼音写词语答案悬崖咆哮抵御旗帜沮丧斗篷陶醉慷慨伶俐包裹瀑布呻吟幽雅笨拙勤勉轻盈2.给加点字选择正确读音答案（1）méimò（2）sìshì（3）nìngníng（4）bóbáo3.比一比，再组词答案寇（日寇）冠（冠军）躁（急躁）燥（干燥）澡（洗澡）碑（石碑）脾（脾气）沏（沏茶）切（一切）彻（彻底）租（出租）祖（祖国）睹（目睹）堵（堵塞）赌（赌博）4.补充词语并填空答案囫囵吞枣张冠李戴饱经风霜恍然大悟行色匆匆忐忑不安（1）饱经风霜；示例：红军战士，他们在长征途中经历了无数艰难险阻，翻雪山、过草地，最终取得了胜利。（2）把姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻认错了对象，弄错了事实；示例：他做事总是张冠李戴，经常把别人的东西拿错。（3）茅塞顿开、豁然开朗5.选择恰当词语填空答案（1）希望（2）盼望（3）期望（4）渴望（5）愿望6.按要求写词语答案（1）近义词：熟练寂静沉醉大方机灵庄重懊丧抵抗（2）反义词：干燥柔软迅速伟大渺小浅显模糊懦弱句子练习答案1.按要求改写句子答案（1）他热情地和我握了握手，说，他的国语讲得不好，是初学的。（2）这是铁路干线。（3）他的家乡是一个巴掌大的小镇。（4）他急得像热锅上的蚂蚁。（5）他一次又一次地完成了艰巨任务。（6）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？（7）虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着闰土。（8）皎洁的月亮慢慢地升起来了。2.判断修辞手法答案（1）夸张、比喻（2）比喻（3）反复、拟人（4）排比（5）排比（6）设问3.照样子写句子答案（1）我是春天的使者，我是夏天的精灵，我是秋天的信使。（2）仿佛那是一团燃烧的火焰。（3）书籍好比灯塔，它能指引我们前进的方向；书籍如同阶梯，它能帮助我们登上知识的高峰。日积月累答案1.补充诗句或名言警句答案（1）明月别枝惊鹊（2）黑云翻墨未遮山（3）稻花香里说丰年（4）青山郭外斜（5）待到重阳日（6）视死忽如归（7）当以死守（8）忘忧国（9）走的人多了（10）这是我们自信心的泉源2.根据情境填写诗句、名言警句答案（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（2）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（3）世上无难事，只怕有心人（4）谁言寸草心，报得三春晖（5）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂阅读理解1.课内阅读答案（1）不可以。“屹立”形容像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。用“屹立”更能表现出五壮士顶天立地、英勇无畏的英雄气概，而“站立”只是一般的站着的意思，不能体现出这种精神品质。（2）体会到了五壮士英勇无畏、宁死不屈、为了革命事业不惜牺牲自己生命的精神品质。（3）“这声音”指的是“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”从“这声音”里能感受到五壮士对日本帝国主义的仇恨，对中国共产党的无比忠诚，以及他们为了革命事业不惜牺牲一切的坚定决心。（4）B2.课外阅读答案（1）mìzhàndiāoqìn（2）承上启下的过渡作用，由眼前的桂花飘香引出下文同学讲的故事。（3）“我们许多人的眼睛都湿润了”是因为被老大爷默默行善的故事所感动；“我们的心湿漉漉的”是因为我们醒悟到身边有许多像老大爷一样默默奉献的人。（4）“飘香的生命”指的是那些像桂花一样，默默奉献、不求回报的人。他们在自己的岗位上或生活中，悄悄地为他人付出，散发着自己的“香气”，即使不被人注意，也毫无怨言。（5）示例：清洁工人，他们每天天不亮就开始清扫街道，无论严寒酷暑，都默默坚守在自己的岗位上，为我们创造了干净整洁的环境，但他们却从不张扬自己的功劳。写作表达写作部分无固定答案，以下为写作思路提示：1.《我的______》：先确定要写的人物，然后通过具体事例表现人物的特点，如人物的性格、品质等。事例要真实、具体，能够突出人物的特点。2.《一件令我______的事》：先补充题目，然后围绕题目把事情的起因、经过、结果写清楚，重点写出自己的感受。3.《____