（新教材）2026年冀教版三年级上册数学 2.2.2 两位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法 课件

（2026年新教材）冀教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学（冀教版）教材目录一览表3

.估算4.

连乘★促销问题三

线和角1.

点和线2

.角和角的度量3

.两条直线的关系★升国旗仪式四

多位数除以一位数1

.口算除法2

.笔算除法3.

连除★运输方案五

探索乐园六

期末复习1

.回顾整理2

.学习评价拓展学习●古代计时器●假期实践活动称量物体★分享调查结果★称量物品★计量较重物体★曹冲称象的奥秘★质量单位讲堂一

倍的认识二

多位数乘一位数1

.口算乘法2

.笔算乘法第4课时两位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法第二单元多位数乘一位数一本漫画书19元，买5本漫画书多少元？你能列竖式算一算吗？一本合订本漫画书29元，买5本合订本漫画书多少元？怎样列式计算呢？195×459大自然的卫士（二）。我今天吃了84只天牛。我和3只小燕子今天吃掉害虫的数量是啄木鸟的5倍。问题：燕子这天吃掉了多少只害虫？大自然的卫士（二）。我今天吃了84只天牛。我和3只小燕子今天吃掉害虫的数量是啄木鸟的5倍。解决这个问题需要用到哪些条件呢？求大燕子和3只小燕子今天吃掉害虫的数量就是求84的5倍是多少，用乘法计算。84×5＝_____用自己喜欢的方法算一算。1.想一想：怎样计算84×5？小组讨论2.圈一圈、画一画或用学具摆一摆，在小组内互相交流计算的方法和结果。84×5＝_____我把84分成80和4，这样算：4×5＝2080480×5＝400400＋20＝420420分别计算80和4与5的积，再把得到的结果相加，得到了一个三位数。84×5＝_____怎样用竖式计算呢？用竖式这样算：845×0224乘数5和十位上的8相乘得40个十，也就是4个百，“满十进1”，要向百位进4。442084×5＝_____4×5＝2080480×5＝400400＋20＝420420845×02244竖式计算中，先从个位5×4＝20算起，再把5和十位上的8相乘，5乘80得400，加十位进上来的2个十，即20，与口算方法的算理是相同的。议一议亮亮的口算方法和红红的竖式计算有什么联系？试一试先计算，再判断：两位数乘一位数，积最少是几位数，最多是几位数？10×113×478×599×910×1＝10是最小的积，99×9是最大的积。所以两位数乘一位数，积最少是两位数，最多是三位数。你能解释用上面算式判断的道理吗？如果一位数和两位数的十位相乘时没有满十，积的最高位是十位，积就是两位数；如果满十会向百位进位，积就是三位数。＝10＝52＝891＝390选自教材第25页练一练第1题29×4＝76×3＝35×8＝65×5＝294×3611111676340822280655×252333251.用竖式计算。选自教材第25页练一练第1题43×7＝82×6＝48×5＝78×9＝437×21033301826×12944492485×40422240789×720777021.用竖式计算。选自教材第25页练一练第2题2.计算出各种商品的总价。品名数量单价总价足球6个75元篮球4个96元羽毛球5筒28元75×6＝450450元96×4＝384384元28×5＝140140元选自教材第25页练一练第3题3.一只黑熊的体重是一只熊猫的2倍。这只黑熊重多少千克？65千克（）千克65×2＝130（千克）130选自教材第25页练一练第4题4.某中学组织大型体操表演，表演方阵一共有8排，每排16人。参加体操表演的学生一共有多少人？求8个16是多少，用乘法计算。16×8＝128（人）答：参加体操表演的学生一共有128人。选自教材第25页练一练第5题5.学校买了6个排球，每个89元，一共花了多少元？求6个89是多少，用乘法计算。89×6＝534（元）答：一共花了534元。选自教材第25页练一练第6题6*.根据（1）组算式积的规律，直接写出（2）组算式的积。（1）99×2＝19899×3＝29799×4＝396（2）99×5＝99×6＝99×7＝积的十位都是9。积的百位是一位数的乘数减1。积的个位与百位的和都是9。4955946931.李老师买了5本《历史故事》，每本25元，一共花了多少元？25×5＝125（元）答：一共花了125元。255×25211我们一共有29个人。买门票需要多少元？每张门票8元。2.29×8＝232（元）答：买门票需要232元。1.小军有35本书，小林的书本数是小军的3倍，小云的书借出21本就和小林的同样多，小云有多少本书？先求出小林有多少本，也就是35的3倍是多少。35×3＝105（本）小云的书借出21本和小林的书同样多，说明小云比小林多21本书。105＋21＝126（本）答：小云有126本书。这节课有什么收获呢？两位数乘一位数的笔算方法:（1）相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数