统编版（2024）七年级上册道德与法治期末监测试卷3（含答案）

统编版(2024)七年级上册道德与法治期末监测试卷3(考试时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.进入初中，我们的学习和生活都发生了很大变化。下列做法能帮助我们活的是()A.怀念小学时光，拒绝认识新同学B.制定学习计划，主动适应新节奏C.依赖老师督促，被动完成学习任务2.“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键在于你是否停止A.梦想与现实的距离永远无法跨越B.梦想的实现需要坚持不懈的努力D.梦想对个人成长没有实际意义3.在自我推荐优秀学生座谈会上，小宇说：“我虽然不是班里成绩最好的，但我主动帮助同学讲题，积极参与班级志愿服务，这些让我感到很有价值。”小宇的发言体现了认识自己的途径是()C.与他人比较4.“尺有所短，寸有所长”启示我们()A.要全面认识自己，既看到优点也看到不足B.要夸大自己的长处，忽视自己的短处5.下列同学的做法中，有利于建立和呵护友谊的是()A.小琪在好友生病时，主动帮她补习功课C.小涛在与好友发生矛盾后，再也不与对方说话6.学习效率的高低，关键在于学习方法是否科学。下列属于科学学习方法的是()C.课后及时复习，定期整理学习笔记D.遇到难题时，立即放弃不浪费时间7.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话强调了()B.合作学习的重要性C.探究学习的重要性D.终身学习的重要性8.面对老师的批评，下列做法正确的是()A.当场顶撞老师，维护自己的尊严C.把批评当耳旁风，依然我行我素D.虚心接受，反思自己的问题并改正9.家庭是我们成长的摇篮，亲情让我们倍感温暖。构建和谐家庭需要()10.“孝悌也者，其为仁之本欤!”下列做法体现孝亲敬长的是()B.小红从不主动做家务，让父母包办一切11.下列对家风的理解正确的是()①家风是家庭文化的重要组成部分②家风是一成不变的，要完全继承④家风对个人成长没有影响12.友谊是平等的、双向的。下列行为能体现这一特质的是()助C.小强只接受好友的馈赠，从不为好友付出13.在集体生活中，我们要学会处理个人与集体的关系。下列做法正确的是()A.个人利益与集体利益发生冲突时，优先考虑个人利益B.脱离集体，独自完成所有任务，彰显个人能力C.主动参与集体活动，为集体建设贡献自己的力量14.“生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。”这句话启示我们()B.生命是独特的，要学会享受孤独C.要珍惜生命，让生命更有意义15.下列属于尊重他人生命的行为是()A.随意践踏草坪，破坏植物生长B.劝阻他人闯红灯，遵守交通规则C.嘲笑身体有残疾的同学D.在公共场所大声喧哗，影响他人休息16.在学习中，我们会遇到各种困难和挫折。面对这些困难，下列做法正确的是()A.逃避困难，等待他人帮助B.正视困难，积极寻找解决方法C.抱怨命运不公，放弃学习D.把困难归咎于他人，推卸责任17.下列关于学习的说法正确的是()A.学习只发生在学校，离开学校就不用学习了B.学习是痛苦的过程，没有快乐可言C.学习不仅包括知识的学习，还包括能力的培养和品格的塑造D.学习是成年人的事，与未成年人无关18.老师是我们成长道路上的引路人。下列做法能体现尊重老师的是()A.上课随意打断老师讲课，提出自己的疑问B.不完成老师布置的作业，敷衍了事19.当与朋友发生矛盾时，下列解决方法不可取的是()A.保持冷静，换位思考C.斤斤计较，抓住对方的错误不放20.“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这句话启示我们()A.少年的梦想与中国梦紧密相连C.中国梦与少年的梦想没有关系21.下列做法能让生命更有意义的是()④主动承担社会责任，服务社会22.在集体中，我们能涵养品格、发展个性。下列能体现这一作用的是()A.在集体活动中，学会与人合作和包容C.拒绝参与集体活动，独自学习23.下列对亲情的理解错误的是()B.亲情能给我们温暖和力量C.随着成长，亲情会逐渐消失24.面对他人的评价，我们应该()B.完全拒绝，坚持自我C.客观冷静分析，既不盲从也不忽视25.下列行为属于珍视生命的是()C.小强在没有保护措施的情况下，攀爬高楼二、非选择题(本大题共5小题，共50分)26.判断说理(10分)(1)进入初中后，小辉觉得学习压力太大，成绩不如小学优秀，便产生了厌学(2)小敏认为，真正的友谊应该是“讲义气”,当好友要求她帮忙抄袭作业时，她毫不犹豫地答应了。27.阅读材料，回答问题。(10分)材料：小宇进入初中后，总感觉自己不如别人。他觉得自己个子不高，长相普通，学习成绩也中等，因此感到很自卑，不愿主动与同学交往。后来，在老师的引导下，小宇开始关注自己的优点：他发现自己乐于助人，每次同学有困难他都会主动帮忙；他还擅长跑步，在校运会上为班级赢得了荣誉。渐渐地，小宇变得自信起来，主动融入了集体。(1)小宇最初的自卑源于哪种认识自己的误区?(2)结合材料，谈谈小宇的转变给我们哪些启示?28.阅读材料，回答问题。(12分)材料一：家风是社会风气的重要组成部分。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。材料二：七年级学生小轩在家庭的影响下，养成了诚实守信、乐于助人的好习惯。在学校，他主动帮助同学解决学习困难；在社区，他积极参与志愿服务活动，帮助独居老人打扫卫生。(1)结合材料一，谈谈良好家风的重要性。(2)结合材料二，说说我们应如何传承良好家风，构建和谐家庭?(3)请列举两种你家的良好家风，并说明其对你的影响。29.阅读材料，回答问题。(10分)材料：在“友谊的天空”主题班会上，同学们纷纷发言。小琪：“我和好友小雯形影不离，我们分享彼此的秘密，遇到困难相互鼓励，感觉很幸福。”小浩：“我曾因为误会和好友闹矛盾，后来我们主动沟通，解开了误会，友谊变得更加深厚了。”小琳：“我发现有些‘朋友’会让我逃课去网吧，我果断和他们断绝了来往。”(1)结合材料，谈谈友谊对我们成长的意义。(2)结合材料，说说我们应如何呵护友谊?(3)小琳的做法给我们什么启示?生命，让生命更有价值。七年级学生小明认为：“生命的意义在于长度，活得越久，生命就越有意义。”(1)你是否认同小明的观点?请说明理由。(2)结合所学知识，谈谈我们应如何让生命更有意义?一、单项选择题(每小题2分，共50分)二、非选择题(共50分)26(1)错误。(2分)理由：学习中遇到压力和挫折是正常的，我们要正确面对学习压力，调整心态，主动寻找解决问题的方法，而不是产生厌学情绪。厌学不仅会影响学习成绩，还会影响个人成长。(3分)(2)错误。(2分)理由：友谊不能没有原则。抄袭作业是违反校规校纪的行为，帮助好友抄袭作业不是“讲义气”,而是伤害友谊的表现，会助长好友的不良习惯，不利于好友27.(1)只看到自己的缺点和不足，忽视了自己的优点和长处，不能全面、客观地认识自己。(3分)(2)①要学会全面、客观地认识自己，既看到自己的缺点，也看到自己的优点；②要学会欣赏自己的独特之处、优点和努力；③要通过参与集体活动、帮助他人等方式，发现自己的潜能，增强自信心；④要主动融入集体，在集体中实现自我价值。(每点2分，答出三点即可得7分，言之有理即可)28.(1)①良好家风能促进家庭和睦、家道兴盛；②良好家风能传承中华优秀传统文化，涵养家庭成员的品格；③良好家风能促进社会风气的改善，构建和谐社会。(每点2分，答出三点即可得6分)(2)①家庭成员之间要相互理解、信任、包容和体谅；②主动承担家务劳动，为家庭建设贡献力量；③积极传承和弘扬良好家风，将家风融入日常生活中；④遇到家庭矛盾时，主动沟通，化解矛盾。(每点2分，答出两点即可得4分，言之有理即可)让我养成珍惜粮食、合理消费的好习惯。(每点1分，共2分，言之有理即可)29.(1)①友谊能让我们感受到温暖和陪伴；②友谊能让我们分享快乐、分担痛苦；③友谊能促进我们的成长和进步。(每点2分，答出三点即可得6分)(2)①要用心去关怀对方，体会朋友的需要；②要学会尊③要学会正确处理冲突，通过沟通化解误会；④要学会正确对待交友中受到的伤害。(每点2分，答出两点即可得4分，言之有理即可)(3)友谊不能没有原则，我们要远离损友，结交益友；当朋友误入歧途时，要及时劝阻，必要时可以选择结束这段友谊