呼和浩特市2025-2026学年九年级上期期末考试化学试卷（含答案）

呼和浩特市2025—2026学年第一学期九年级学业质量数据监测九年级化学注意事项：1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡的规定位置2.考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效考试结束后，交回答题卡3.本卷满分40分，考试时间40分钟可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Fe-56一、选择题(共7小题，每小题2分，共14分，每小题给出的四个选项中，只有一个正确)1.古代发明创造推动了人类的文明进步下列1.艺中，不涉及化学变化的是()A.陶瓷烧制 B.粮食酿酒 C.火药爆炸 D.活字印刷2.实验室用高锰酸钾固体制取氧气，下列有关实验操作正确的是()A.取高锰酸钾粉末B.固定装置C.点燃酒精灯D.马:满3.悦悦在烧水时发现，水烧开后壶盖被顶起，可能原因是()A.水受热时水分子变大 B.水由液态变气态时水分子间距变大C.水受热时分解生成氢气和氧气 D.水分子受热分裂成氢原子和氧原子4.2025年5月，中国科学家研制出基于二氧化钒(VO₂)的涂层材料—“冷热双吸”材料，解决了光热转换钒元素在周期表中相关信息正确的是()A.钒元素为非金属元素 B.钒原子核内的中子数为23C.二氧化钒(VO₂)中钒元素的化合价为+4 D.钒的相对原子质量为50.94g5.“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)，具有疏松多孔结构，弹性好，它对石油有很强的吸附能力，将吸入的石油挤出后仍可恢复性状。下列关于“碳海绵”推测不正确的是()A.“碳海绵”吸入石油发生物理变化 B.“碳海绵”燃烧会产生二氧化碳C.“碳海绵”是一种新型化合物 D.“碳海绵”可重复使用九年级化学第1页共4页6.2025年11月，神舟二十一号航天组进驻中国；问站目前空间站通过以下途径实现物质的循环利用下列有关说法正确的是()A.在中，碳元素和氢元素的质量比为1：4B.图中所示的物质有两种氧化物C.反应器1中发生了置换反应D.反应器2中消耗和生成的个数比为1：17.兴趣小组利用下图装置探究燃烧条件及灭火原理，实验步骤如下表所示：步骤实验操作实验现象①关闭弹簧夹，将等量的白磷和红磷置于U形燃烧管中并浸入80℃的热水白磷燃烧，红磷不燃烧2推动注射器活塞注入过氧化氢溶液白磷燃烧更剧烈，红磷不燃烧，③打开弹簧夹，通入CO₂一段时间白磷熄灭下列有关说法不正确的是()A.①中红磷不燃烧，是因为没有与氧气接触B.②中红磷仍不燃烧，是因为温度未达到其着火点C.对比①②可知，氧气浓度不同，白磷燃烧剧烈程度不同D.③中现象说明CO₂不燃烧也不支持燃烧二、非选择题(共5小题，共26分)8.(4分)阅读以下材料，回答问题空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等组成的混合物，其组成相对稳定。臭氧(O₃)是一种常温下为淡蓝色、有鱼腥味的气体。高空臭氧由氧气(O₂)在放电条件下转化而成，能吸收紫外线，保护地球生命。然而，近地面的臭氧却是一种有害的空气污染物。它并非直接被排放，而是由汽车尾气、工业排放等产生的氮氧化物(如NO₂)与空气中的氧气(O₂)在阳光照射下发生光化学反应生成，造成“二次污染”。目前，臭氧因其强氧化性，也被用于污水处理等领域(1)空气的主要成分是。九年级化学第2页共4页(2)从微观角度解释，氧气(O₂)与臭氧(O₃)化学性质不同的根本原因是。(3)臭氧可用于污水处理，是因为其具有性(4)请结合材料，提出一条降低近地面臭氧污染的具体措施9.(5分)水是生命之源，生活和生产中都离不开水(1)天然水常含有难溶性杂质，实验室通常采用(填操作名称)除去这类杂质，实验操作中玻璃棒的作用是。(2)实验室常用电解水验证水的组成，装置如图所示。接通直流电源一段时间后，观察到玻璃管a和b中产生的气体体积比约为1：2。玻璃管b中产生的气体是，该实验说明水是由组成的。(3)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，请你写出一条保护水资源的方法10.(6分)金属材料在生活与生产中有着广泛的应用，已成为社会发展不可或缺的物质【日常生活】(1)铝箔广泛应用于食品、日用品的包装材料，将铝压成铝箔利用了铝的性；铝比铁活泼，而铝制品却具有很好的抗腐蚀性，其原因是。【实验探究】为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系，柯柯设计了如下实验：(2)C中的实验现象为。(3)悦悦认为省略上述实验中的(填字母)，也能达到实验目的【生产生活】(4)钢板表面锈蚀(铁锈主要成分为Fe₂O₃)常用稀盐酸处理，除锈时会生成氯化铁和水，反应的化学方程式为，该过程中稀盐酸不能过量，其原因是。11.(7分)二氧化碳与我们的日常生活和全球气候变化息息相关。请你参与以下探究活动，运用化学知识解决实际问题。任务一：制取二氧化碳九年级化学第3页共4页(1)实验室常用大理石(主要成分CaCO₃)与稀盐酸反应制取CO₂，该反应的化学反应方程式为，选择的发生装置和收集装置是(填字母序号)任务二：检验二氧化碳某化学兴趣小组发现打开碳酸饮料瓶盖时有气体逸出。为验证该气体是否为CO₂，同学设计两种方案并展开讨论：同学操作现象方案评价甲抽取气体注入澄清石灰水中(2)该现象可证明气体为CO₂乙将燃着的木条放在瓶口木条熄灭(3)该方案(填“可行”或“不可行”)，理由任务三：探究二氧化碳对环境的影响小组利用图中装置进行实验。用温度传感器分别连接装有二氧化碳和空气的烧瓶，待两个烧瓶中气体温度相同时，打开取暖器模拟太阳光对两个烧瓶加热、测得温度随时间变化关系如图。(4)该实验表明，二氧化碳含量越高，吸收的热量越，这一现象解释了大气中二氧化碳增加会(环境问题)。12.(4分)内蒙古矿产资源丰富，尤其以高品质磁铁矿闻名。磁铁矿(主要成分为Fe，O₄)是钢铁工业的重要原料。某地钢铁厂采用如下反应原理进行冶炼：F(1)该反应中,m=。(2)为支持地方发展，该钢铁厂计划日产含铁168吨的生铁。若采用本地含Fe，O₄80%的磁铁矿进行生产，至少需要这种矿石多少吨?(请写出计算过程)九年级化学第4页共4页九年级化学参考答案一、选择题(共7小题，每小题2分，共14分)题号1234567答案ABCCBA二、非选择题(每空1分)8.(1)氮气(或氮气、氧气)(写化学式正确也得分)(2)分子构成不同(或分子结构不同或微观构成不同)(3)氧化性(或强氧化性)(4)推广使用新能源汽车(或减少燃油车尾气中的氮氧化物排放等)(合理给分)9.(1)过滤引流(2)H₂(或氢气)H、O(或氢元素、氧元素)(3)(可以从以下角度作答，答案合理即可)生活中：淘米水浇花或洗脸水拖地或及时关闭水龙头或改用节水马桶等工业中：工业污水达标排放或循环利用农业中：合理灌溉或改进灌溉方式(如：滴灌)政策层面：加强执法力度或完善法律法规(如：水资源监测体系)10.(1)延展性铝与氧气反应表面生成一层致密的氧化膜，阻止铝进一步反应(2)铁粉表面有红色物质析出(覆盖)，溶液由蓝色变为浅绿色(3)C4F过量的稀盐酸与铁也发生反应(或Fe+2HCl==FeCl₂+H₂↑)11.1∁aC(2)澄清石灰水变浑浊 (3)不可行 水蒸气也能使木条熄灭(4)多 加剧温室效应或使全球气温升高或使两极冰川融化(合理即可)12.1.4(1分)2.(3分)(