项目 1 Python 开发环境配置教案

浙江安防职业技术学院教案（2024－2025学年第一学期）课程名称：Python程序设计课程类型：专业基础课授课班级：人工智能技术应用2501、2502任课教师：傅贤君教研室：人工智能技术应用所在部门：人工智能学院教务处（实训中心）制2023年9月

教案首页序号：1章节名称项目1Python开发环境配置（一）教学课时2授课班级人工智能2501、2502授课时间授课地点教学目标知识目标1、了解Python的历史及其在编程语言中的地位。2、掌握Python解释器的安装与配置。能力目标1、能够解释Python语言的特性和适用场景。2、能够独立在操作系统上搭建Python开发环境。素质目标1、增强对编程语言发展趋势的敏感性。2、培养解决问题的能力，能够在遇到环境配置问题时独立寻找解决方案。教学内容主要内容1、掌握Python语言的相关背景。2、掌握Python语言的特性。3、掌握Python开发环境的配置方法。重点了解Python的诞生过程、发展历程；掌握Python语言的特性及主要应用领域；掌握Python解释器的下载渠道及安装步骤；学会验证Python安装是否成功。措施：通过讲述Python创始人的故事及版本演进历程，结合案例讲解其特性，使学生了解相关背景。通过演示访问Python官网并下载软件的过程，明确下载渠道；分步讲解安装界面的设置选项。难点理解Python特性与应用领域之间的关联；准确举例说明各应用领域的使用场景及方法；正确配置环境变量；处理安装过程中可能出现的错误（如路径过长、权限问题）。措施：通过演示访问Python官网并下载软件的过程，明确下载渠道；分步讲解安装界面的设置选项。在安装教程中重点强调环境变量配置的重要性，演示手动添加环境变量的方法；针对常见错误，提前准备解决方案文档。教法改革教学方法讲授法、演示法、实操法、小组讨论法、任务驱动法教学手段多媒体教学、网络资源利用、实训报告提交、问答与反馈、教学平台教学反思作业及学习评价表学习评价表评价内容自评同桌评师评能概括出Python的特性及应用领域能在自己电脑上配置Python开发环境能掌握pip安装与常见Python第三方库能积极回答教师的提问能积极参与小组讨论评价指标A．优秀B.一般C.较差二、教学设计教学步骤教学内容与情境设计教师活动学生活动时间分配情境导入师生互动提问：Python是什么？它能应用在哪些场景中？（板书：认识Python）引导学生结合生活经验思考，如手机APP、数据分析等可能涉及Python的领域。【课程思政】激发学生对编程语言的好奇心，培养探索欲提问、板书、引导思考思考问题，结合生活实例尝试回答，打开教材初步浏览10分钟新知讲解引导学习Python的历史与地位介绍Python的诞生背景，创始人吉多・范罗苏姆的设计理念，强调其“优雅、明确、简单”的特点。结合PYPL排行榜数据，说明Python在编程语言中的受欢迎程度及趋势。【课程思政】通过了解语言发展，培养对技术趋势的敏感度PPT演示、数据展示观看演示，记录关键信息，对比其他编程语言的排名10分钟新知讲解引导学习Python的特性（10分钟）讲解跨平台、开源免费、解释型等核心特性，结合实例说明，如跨平台可在Windows、Mac等系统运行。分析这些特性如何影响其应用场景，如解释型特性适合快速开发。【课程思政】培养学生分析特性与应用关联的逻辑思维案例讲解、特性分析结合案例理解特性，记录特性对应的优势10分钟小组讨论实践探究任务：小组讨论Python在不同领域的应用，如Web开发、机器学习等，举例说明具体场景。【课程思政】提升团队协作能力和信息整合能力分组指导，提供讨论方向小组内分工交流，结合课本和网络资源列举应用案例，推选代表分享10分钟归纳总结提炼巩固总结Python的历史、特性及主要应用领域的核心要点。邀请小组代表分享讨论结果，教师补充点评，强调特性与应用的关联。【课程思政】引导学生学会梳理知识，培养总结能力总结要点、组织分享倾听总结，补充自身认知，记录重点内容10分钟情境导入师生互动提问：要运行Python代码，首先需要做什么？（板书：配置Python环境）说明开发环境配置是编程的基础，引出本任务的重要性。【课程思政】强调基础准备的必要性，培养严谨的学习态度提问、板书思考问题，明确环境配置的意义5分钟实操演示分步教学Python解释器的下载与安装演示访问Python官网，找到适合当前操作系统的版本（如Windows64位）并下载。讲解安装界面的关键设置，如勾选“AddPython.exetoPATH”、选择安装路径。【课程思政】培养学生细致操作的习惯，注重细节把控屏幕演示、步骤讲解观看演示，记录关键设置步骤，标记注意事项10分钟学生实操教师指导任务：学生按照演示步骤，在自己电脑上下载并安装Python解释器，遇到问题及时提问。【课程思政】锻炼学生独立动手能力和解决问题的能力巡回指导，解答学生疑问，针对共性问题集中讲解跟随步骤操作，尝试独立完成安装，记录操作过程15分钟验证与问题处理演示通过终端输入“python”命令验证安装是否成功。讲解常见问题及解决方法，如环境变量未配置时的手动添加方法。【课程思政】引导学生从错误中学习，培养抗挫折能力演示验证方法，分析问题解决方案验证自身安装结果，若出现问题尝试按照方法解决10分钟归纳总结任务布置总结