13.1 在劳动中创造人生价值 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025年表彰全国劳动模范和全国先进工作者2426名国家评选表彰一线劳动者的意义是什么？新课导入：▲表彰全国劳动模范：2025年“五一”国际劳动节前夕，党中央、国务院表彰2426名全国劳动模范和先进工作者，其中全国劳动模范1670名，全国先进工作者756名。

表彰对象坚持面向基层、面向一线、面向普通劳动者，以各行各业的一线劳动者为主体。

人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦体会到人生的价值和美好。第十三课

实现人生价值第四单元追求美好人生13.1

在劳动中创造人生价值1.政治认同：弘扬爱国、敬业、劳动和奉献的精神，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。2.道德修养：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值。3.健全人格：学习榜样人物的优秀品质，弘扬劳动和奉献精神，树立正确的人生观。4.责任意识：提升对家庭、社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与各项活动的能力。核心素养目标：教学重点：劳动创造人生价值。教学难点：如何在劳动中实现人生价值？自学导航1.人生价值的含义及创造方式？2.为什么要劳动（劳动的意义）？3.怎样衡量一个人的人生价值？

请同学们认真阅读教材P95—97的内容，找出以下问题的答案并做好标记（注意抓住关键词）。（3分钟）1.袁隆平通过什么实现了的人生价值的？2.结合他的事迹谈谈，人生价值的内涵是什么？

太阳底下的身影农民建筑工人外卖员交警有这样一群人，他们依然在炽热的太阳下，为了我们的生活，为了这座城市的运转，而坚守岗位？无论角色大小，每个人都能通过自己的行动创造人生价值。人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值是通过的劳动创造。1.人生价值的含义及实现途径？①含义：②实现途径：李培生的事迹中，哪些细节打动了你？这对我们实现人生价值有什么启示？思考探究与分享①.人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②.人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。对个人：2、为什么要劳动（劳动的意义）？劳动

光荣属于劳动者，幸福属于劳动者，社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。习主席语录你有没有在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生美好的时候？洗碗做饭手工种树收获志愿活动人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。中国高铁5G网络“蛟龙号”深海探测器神舟十八号强军兴军开创新局面脱贫攻坚战全面胜利港珠澳大桥世界第二大经济体放眼当下人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。长城故宫港珠澳大桥三峡大坝对社会：③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。2、为什么要劳动（劳动的意义）？在劳动中创造人生价值思考：视频中人物的行为有什么共同之处？一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。

人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。千千万万的普通劳动者★3.如何衡量一个人的人生价值？①②③P97-1

①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。▲致敬每一位劳动者：各行各业的每一位劳动者，都是一枚带动城市运转的齿轮。每一个平凡日子里，你习以为常的岁月静好，都饱含着他们辛勤的付出，凝结着他们对生活的热爱。课堂小结在劳动中创造人生价值人生价值含义实现途径劳动的意义①通过劳动创造物质财富和精神财富②各种各样的愿望都是在劳动中实现的③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。衡量人生价值的尺度人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。通过劳动创造对他人和社会的贡献。贡献越大，他的价值就越大。应当得到社会的尊重和积极评价。1.人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。以下对劳动的理解正确的有()①劳动创造人生价值②国家发展、社会进步依靠劳动来实现③劳动创造物质财富和精神财富④只有劳动才能促进人的全面发展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.自古以来，热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动就是中华民族的传统美德。下列内容体现这一传统美德的是()A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.为有牺牲多壮志，敢教日月换新天D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之3.习近平总书记指出:“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这样重视劳动和劳动教育是因为（

）①人生价值是通过劳动创造的②人们通过劳动创造物质财富和精神财富③人们参加劳动比学习其他学科理论知识更重要④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.习近平总书记多次强调，劳动教育对于培育时代新人有着不可替代的作用。最新