2025年中学教师资格考试《综合素质》教育法律法规政策解读试题试题附答案

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育法律法规政策解读试题试题附答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据《中华人民共和国教育法》，我国教育的根本任务是（）。A.培养创新型人才B.提高全民素质C.立德树人D.服务经济发展答案：C解析：《教育法》第六条明确规定“教育应当坚持立德树人”，这是教育的根本任务。2.某中学教师因教学理念与校长发生冲突，被暂停授课。该教师可依据（）向教育行政部门提出申诉。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《学生伤害事故处理办法》答案：A解析：《教师法》第三十九条规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，可向教育行政部门提出申诉。3.依据《义务教育法》，实施义务教育的经费保障责任主体是（）。A.中央人民政府B.地方各级人民政府C.学校举办者D.国务院和地方各级人民政府答案：D解析：《义务教育法》第四十二条规定，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府共同负担，省级人民政府负责统筹落实。4.某初中生因多次偷窃同学财物被学校给予记过处分。根据《预防未成年人犯罪法》，学校应当（）。A.通知家长领回教育，暂不返校B.在处分决定中公开学生姓名C.对该生加强心理辅导和教育矫治D.将其送入专门学校接受教育答案：C解析：《预防未成年人犯罪法》第三十一条规定，学校对有不良行为的未成年人应当加强管理教育，不得歧视；对拒不改正或情节严重的，可送专门学校，但记过处分阶段应优先进行心理辅导和矫治。5.2024年修订的《未成年人保护法》新增“网络保护”专章，要求网络服务提供者对未成年人使用其服务设置（）。A.消费限额B.时间管理C.内容审核D.以上都是答案：D解析：网络保护专章要求网络服务提供者设置时间管理、权限管理、消费管理等功能，同时对内容进行审核，防止不良信息影响未成年人。6.某中学为提高升学率，组织初三学生在周末集体补课并收取补课费。这一行为违反了（）。A.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》B.《中小学教师职业道德规范》C.《教师资格条例》D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2021-2035年）》答案：A解析：“双减”政策明确规定，严禁学校组织或变相组织学生周末集体补课，严禁违规收费。7.教师在课堂上发现学生携带管制刀具，正确的处理方式是（）。A.立即没收刀具，课后批评教育B.报告学校，由学校向公安机关报告C.通知家长来校领回刀具D.当场收缴并销毁刀具答案：B解析：《未成年人保护法》第三十九条规定，学校发现学生携带危险物品，应当立即向公安机关报告，配合处理。8.某教师因学生未完成作业，让其在教室外站立两小时。该行为侵犯了学生的（）。A.受教育权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权答案：C解析：《义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。站立两小时属于变相体罚，侵犯人格尊严权。9.根据《教师法》，取得高级中学教师资格应当具备（）。A.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历B.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历C.研究生或大学本科毕业学历D.中等师范学校毕业及其以上学历答案：B解析：《教师法》第十一条规定，取得高级中学教师资格需具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历。10.某中学发生学生伤害事故，经认定学校已履行相应职责，行为并无不当。根据《学生伤害事故处理办法》，学校（）。A.承担次要责任B.不承担法律责任C.承担补充责任D.承担公平责任答案：B解析：《学生伤害事故处理办法》第十二条规定，学校已履行相应职责，行为无不当的，不承担事故责任。二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）1.下列属于学校应当履行的义务有（）。A.贯彻国家教育方针，执行国家教育教学标准B.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益C.组织实施教育教学活动D.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目答案：ABD解析：《教育法》第二十九条规定学校义务包括贯彻方针、维护权益、收费公开等；C项属于学校权利（教育教学权）。2.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘（）。A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D.因教学方法不当被学生投诉的答案：ABC解析：《教师法》第三十七条明确规定了上述三种解聘情形，D项属于教学能力问题，不构成法定解聘理由。3.根据《未成年人保护法》，学校应当（）。A.建立学生欺凌防控工作制度B.对教职员工进行防治学生欺凌的培训C.配合有关部门开展校园周边综合治理D.为未成年人提供心理健康辅导答案：ABCD解析：《未成年人保护法》第三十八、三十九、四十条分别规定了学校在欺凌防控、培训、周边治理和心理健康方面的责任。4.学生伤害事故中，学校不承担责任的情形包括（）。A.学生自行上学途中发生交通事故B.学生在校内突发疾病，学校及时送医但抢救无效C.教师体罚学生导致其受伤D.学生违反校规攀爬围墙摔落答案：ABD解析：《学生伤害事故处理办法》第十三条（自行上学途中）、第十二条（突发疾病及时救助）、第十条（学生过错）规定学校不承担责任；C项教师体罚属学校过错，需担责。5.新时代教师职业行为十项准则要求教师（）。A.坚定政治方向B.潜心教书育人C.坚持言行雅正D.规范从教行为答案：ABCD解析：十项准则包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。三、材料分析题（每题15分，共30分）（一）某中学初二（3）班学生张某因在课堂上玩手机，被班主任王某没收。课后，王某在办公室对张某进行批评教育，张某情绪激动，顶撞教师。王某一气之下，将张某的手机摔至地面，导致手机屏幕碎裂。张某家长得知后，要求学校赔偿手机损失，并向教育行政部门投诉王某。问题：1.王某的行为违反了哪些法律法规？请具体说明。（8分）2.学校应如何处理此事？（7分）答案：1.王某的行为违反了：（1）《教育法》第四十三条：学生对其合法财产（手机）享有财产权，教师无权损毁。（2）《教师法》第八条：教师应履行“关心、爱护全体学生，尊重学生人格”的义务，王某摔手机属于侮辱学生财产权的行为。（3）《未成年人保护法》第二十七条：学校、教师应当尊重未成年人人格尊严，不得实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为（损毁财物属于间接侮辱）。2.学校处理措施：（1）责令王某向张某及家长赔礼道歉，赔偿手机维修或购置费用；（2）对王某进行批评教育，要求其反思教育方式，参加教师职业道德培训；（3）将处理结果书面告知张某家长，安抚家长情绪；（4）在全校范围内开展教师法治教育，明确教师在学生管理中的权利边界（如可暂扣手机但不可损毁）。（二）2024年9月，某县教育局为落实“双减”政策，要求辖区内所有中学禁止组织周末补课，禁止教师参与校外培训。某中学为提高中考成绩，私下组织初三学生周末到校自习，由班主任轮流值班“维持秩序”，未收取费用。部分家长表示支持，认为“孩子在家无人看管，学校自习更安全”；也有家长反对，认为“变相补课增加学生负担”。问题：1.该中学的行为是否违反“双减”政策？请说明理由。（7分）2.若教育局调查属实，应如何处理？（8分）答案：1.违反“双减”政策。理由：“双减”政策明确要求“严禁学校组织或变相组织学生周末集体补课”。该中学虽未收取费用，也未安排教师授课，但以“自习+值班”形式组织学生集中到校，本质上是变相占用学生周末时间，属于政策禁止的“集体补课”行为。2.教育局处理措施：（1）立即责令该中学停止周末自习安排，要求学生周末在家自主学习；（2）对中学校长进行约谈，给予通报批评，将其纳入学校年度考核负面清单；（3）要求学校向家长做好解释工作，说明“双减”政策目的（减轻学生负担，促进全面发展），取得家长理解；（4）加强对辖区学校的日常巡查，建立“双减”政策落实情况举报机制，防止类似问题再次发生；（5）对参与值班的班主任进行教育，明确教师不得参与学校组织的违规补课行为。四、案例分析题（每题20分，共40分）（一）2023年12月，某中学发生一起校园欺凌事件：初二学生李某（14岁）因与同学赵某发生矛盾，纠集校外人员王某（19岁）在放学路上对赵某进行殴打，导致赵某全身多处软组织挫伤，精神受到严重刺激。经查，李某此前多次欺负低年级学生，班主任曾收到学生举报，但未及时调查处理；学校未建立明确的欺凌防控机制，也未对学生开展过反欺凌教育。问题：1.分析事件中各方的法律责任。（12分）2.结合《未成年人保护法》，说明学校应如何预防此类事件发生。（8分）答案：1.法律责任分析：（1）李某：作为实施欺凌的未成年人（14岁），根据《预防未成年人犯罪法》第三十八条，属于“严重不良行为”。因未满16周岁，不承担刑事责任，但需由其父母或其他监护人加以管教；必要时可由政府依法收容教养（《刑法》第十七条）。同时需承担民事赔偿责任（医疗费、精神损害赔偿），由监护人代为赔偿。（2）王某：作为校外人员（19岁），参与殴打属于共同侵权，需与李某承担连带责任。因已成年，若赵某伤情鉴定为轻伤以上，王某可能构成故意伤害罪，承担刑事责任；即使未达轻伤，也需接受治安管理处罚（《治安管理处罚法》第四十三条）。（3）学校：根据《未成年人保护法》第三十九条，学校未建立欺凌防控机制、未及时处理举报，未尽到教育、管理职责，需承担相应的补充责任。具体责任比例由法院根据过错程度判定（《民法典》第一千二百零一条）。（4）班主任：根据《未成年人保护法》第十一条，教师发现学生受欺凌应及时报告。班主任收到举报未调查处理，属于失职，学校可对其给予处分（《教师法》第三十七条）。2.学校预防措施（依据《未成年人保护法》第三十八、三十九条）：（1）建立学生欺凌防控工作制度，明确欺凌的认定标准、处理流程和责任主体；（2）对教职员工、学生及家长开展防治学生欺凌的教育和培训，普及法律知识；（3）设置学生欺凌举报渠道（如信箱、网络平台），明确受理、调查、反馈的时限；（4）对学生开展心理健康教育，关注学生异常行为（如突然厌学、情绪低落），及时干预；（5）与公安、民政、妇联等部门建立联动机制，对实施欺凌的学生进行必要的心理辅导、行为矫治；（6）定期检查校园及周边安全隐患，避免校外人员混入校园或在周边实施欺凌。（二）某中学教师陈某（党员）在社交媒体发布不当言论，质疑国家教育政策，被网友截图转发，造成不良社会影响。学校调查发现，陈某曾多次在课堂上发表与主流价值观不符的观点，部分学生表示“听了很困惑”。问题：1.陈某的行为违反了哪些教师职业行为规范和法律法规？（10分）2.学校应如何处理？结合《新时代教师职业行为十项准则》和《教师法》说明。（10分）答案：1.违规违法分析：（1）违反《新时代教师职业行为十项准则》：-“坚定政治方向”：准则要求教师“不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的教育方针的言行”；-“传播优秀文化”：准则禁止教师“通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点”；-“潜心教书育人”：准则要求教师“在教育教学活动中遵循教育规律和学生身心发展规律”，陈某课堂言论扰乱学生思想，违背育人要求。（2）违反法律法规：-《教师法》第八条：教师应履行“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”的义务；-《教育法》第八条：教育活动必须符合国家和社会公共利益，陈某言论损害教育公共利益；-《中国共产党纪律处分条例》第四十六条：党员发表不当言论，造成不良影响的，应给予纪律处分。2.学校处理措施：（1）立即停止陈某授课